Colegio de Bachilleres del Estado de DurangoPlantel 04 Gregorio A. García

Parcial 3 Informática I Semestre 2013-B

Nombre: _____________________________________________________ Grupo: ________

1. Elige la opción que relacione correctamente los elementos de la columna RED, con los elementos de la columna CLASIFICACION:

RED CLASIFICACIÓNA.- MAN 1.- Es la interconexión de varias computadoras y periféricos. Su extensión está

limitada físicamente a un edificio o un entorno de 200 metros, generalmente con la misma tecnología.

B.- LAN 2.- Es un tipo de red de computadoras capaz de cubrir distancias desde 100 hasta 1,000 kilómetros, dando el servicio un país o a un continente.

C.- WAN 3.- Es una colección de LANs dispersas en una ciudad (decenas de kilómetros), para conectividad a través de medios de comunicación tales como cobre, fibra óptica y microondas.

A) 1-B, 2-C, 3-A B) 1-C, 2-A, 3-B C) 1-B, 2-A, 3-C D)1-A, 2-B, 3-C

2. De las siguientes imágenes se refieren a buscadores EXCEPTO:

a) 1 b) 3 c)4 d) 2

3. De las siguientes imágenes se refieren a Navegadores EXCEPTO:

a) 1 b) 3 c)4 d) 2

4. El _____________ ______________o e-mail, es un servicio de internet que facilita ___________ mensajes escritos y archivos a otras personas sin importar la __________. Este servicio permite establecer una _____________ asíncrona, esto es, que las respuestas no se dan de forma inmediata, como cuando estamos en un chat o hablamos por teléfono.

a) Internet explorer, transportar, adaptabilidad, comunicaciónb) Usuario electrónico, recibir, comunicación, platicac) Correo electrónico, enviar, distancia, comunicaciónd) Correo electrónico, recabar, ortografía, distancia

1 2 3 4

1 2 3 4

5. Es un servicio de internet que nos permite establecer comunicación en tiempo real con otras personas, sin importar distancias. Es decir que cuando envías un mensaje la otra persona lo recibe de forma casi instantánea y te responde inmediatamente.

a) Correo electrónicob) Educación virtualc) Chatd) Foros

6.- El alumno Juan Sambrano, es alumno del ITD Virtual, en el cual las clases son por medio de video conferencias, donde interactúan los alumnos, en tiempo real, esta comunicación es a través de satélites de comunicación, fibra óptica, entre otros, a este tipo de Educación es:

a) Blog b) Educación en línea c)Webquest d) Correo Electrónico 7.-Elige la opción que responde correctamente el siguiente planteamiento.

En el grupo 104, los alumnos necesitan realizar un debate, concertar y consensar ideas, los alumnos no viven en el mismo lugar, y deberán utilizar un escenario de comunicación por internet .¿Qué escenario es el más adecuado para establecer dicho debate?

a) Forob) Navegadorc) Webquestd) Correo electrónico

8. De las siguientes imágenes cual me permite mostrar información que represente alguna secuencia, jerarquía o proceso.

a) b)c) d)

Observa la imagen y contesta las siguientes preguntas6 5

43

2

1

9.- ¿De la imagen anterior, cual numero indica la barra de vistas?

A) 3 B) 4 C) 2 D) 1

10.- ¿De la imagen anterior, cual numero indica, la barra de acceso directo?

A)5 B) 4 C) 6 D) 1

11.- ¿De la imagen anterior, cual número indica la barra de estado?

A) 1 B) 2 C) 3 D) 4

12. Elige la opción que ordena correctamente la lista que se encuentra en la siguiente imagen:

a). 1. Negritas 2. Tipo de letra. 3. Tamaño de fuente. 4. Viñetas. b). 1. Negrita 2. Tamaño de fuente. 3. Viñetas 4. Tipo de fuentec) 1. Negrita 2. Tamaño de fuente. 3. Tipo de fuente 4. Viñetasd). 1. Negrita 2. Viñeta 3. Tipo de fuente. 4. Tamaño de fuente.

13.- Elige la opción que relaciona correctamente los elementos de la columna ICONO, y la columna FUNCIÓN.

ICONO FUNCIÓN

A)

1.- Permite insertar una imagen desde un archivo

B)

2.- Permite insertar símbolos que se coloca antes del texto.

C)

3.-Permite insertar una imagen prediseñada.

D)

4.- Permite realizar una revisión ortográfica del documento

a)1-B, 2-C, 3-A, 4-D b) 1-A, 2B, 3-C, 4-D c)1-B, 2-C, 3-D, 4-A d)1C, 2-B, 3-D, 4-A

3

6 5

42

1

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Parcial 3 Aplica Habilidades Cognitivas en la Solución de Probl. Semestre 2013-BNombre: _____________________________________________________ Grupo: ________Elige la opción que represente la respuesta correcta.

1. ¿Qué estructura permite ejecutar una serie de instrucciones muchas veces?

a. Estructura secuencialb. Estructura de decisiónc. Estructura de repeticiónd. Estructura lógica

2. Es una forma correcta de escribir una estructura de repetición

a. repetir 50 veces avanza; fin;

b. repetir 50 veces inicio avanza; fin;

c. repetir hasta 50 avanza; fin;

d. repetir 50 veces do avanza; fin;

3. El número que uses para poner las veces que quieres que se repita la instrucción debe de ser:

a. Un número enterob. Un número fraccionarioc. Cualquier númerod. Un número decimal

4. Operadores lógicos que utiliza Karel en las funciones booleanas.

a. Falso y verdaderob. Y,O y NOc. And, not, entoncesd. +, -, *, /

5. Con operador “y”, la condición total se cumplirá:

a. Si se cumple solo una de las condiciones que está uniendob. Si no se cumplen las condicionesc. Sólo si las 2 condiciones que está uniendo se cumplend. Sin importar cuantas condiciones se cumplen

6. ¿Con qué operador, la condición total será verdadera, si cualquiera de las 2 condiciones evaluadas es verdadera?

a. Operador “Y”b. Operador “NO”c. Operador “>”d. Operador “O”

7. ¿Qué hace Karel con la siguiente instrucción creada por nosotros mismos?

define‐nueva‐instrucción gira‐derecha como iniciogira‐izquierda;gira‐izquierda;gira‐izquierda;fin;

a. Girar a la izquierdab. Avanzar después de 3 girosc. Dejar un zumbadord. Girar a la derecha

8. ¿En qué parte del programa se define una nueva instrucción?

a. Entre las líneas iniciar programa e inicio-ejecuciónb. En el cuerpo principal del programac. Después de la instrucción inicia-ejecuciónd. En cualquier parte del programa

9. ¿En qué parte de un programa en Karel se manda llamar una nueva instrucción?

a. Entre las líneas iniciar programa e inicio-ejecuciónb. En el cuerpo principal del programac. Después de la instrucción inicia-ejecuciónd. En cualquier parte del programa

10. De las siguientes opciones, todas refieren a condiciones que Karel puede detectar, EXCEPTO:

a. Izquierda-libreb. Deja-zumbadorc. Derecha-bloqueadad. Derecha-obstruida

11. Cuando tengo una expresión con dos condiciones y con el operador “y” como la siguiente: mientras Condición 1 y Condición 2 hacer inicio

Gira-izquierda;avanza;

fin;

cuál sería el resultado según:

12.- Cuando tengo una expresión con dos condiciones y con el operador “o” como la siguiente: mientras Condición 1 o Condición 2 hacer inicio

Gira-izquierda;avanza;

fin;

cuál sería el resultado según:

Operador “AND” (y)

Condición 1

Condición 2

Resultado

F VF FV FV V

Operador “OR” (o)

Condición 1

Condición 2

Resultado

F VF FV FV V

13. ¿Qué otro nombre reciben las repeticiones?a. Saltos de líneab. Bifurcaciónc. Ciclosd. Encapsulamiento

14. ¿Cuándo utilizo una estructura de repetición con condición?a. Cuando conozco la situaciónb. Cuando Karel tiene que avanzarc. Cuando Karel coge un zumbadord. Cuando desconozco la situación

15. ¿Cuándo utilizo una estructura de repetición fija? a. Cuando conozco la situaciónb. Cuando Karel tiene que avanzarc. Cuando Karel coge un zumbadord. Cuando desconozco la situación

16. Son ventajas de usar estructuras de repetición, excepto:a. Se ahorra tiempo en elaboración del programab. Se incrementa el número de estructuras de controlc. Se disminuye el espacio que ocupa en memoriad. Se disminuye el número de líneas de código del programa

17. Elabore un ejemplo de repetición fija

18. Elabore un ejemplo de repetición con condición.

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Parcial 3 Elabora Aplicaciones de Escritorio Básicas Semestre 2013-BNombre: _____________________________________________________ Grupo: ________I. Elige la opción que responde correctamente las siguientes preguntas

1. Estos se caracterizan por estar compuestos de varias dimensiones o listas anidadas al estilo de filas y columnas.a) Arreglos unidimensionalesb) Funcionesc) Arreglos multidimensionalesd) Programas

2. Es un elemento del lenguaje compuesto por un conjunto de líneas de código, a las que se denomina cuerpo, su comienzo y fin lo establecemos mediante ciertas palabras reservadas del lenguaje, asociándole un identificador, que nos servirá para reconocerlo entre el resto del programa.

a) Herenciab) Clasec) Ciclod) Procedimiento

3. Procedimiento que realiza un conjunto de operaciones pero no devuelve valor al punto de llamada.

a) Subb) Functionc) Propertyd) Lbound

4. Procedimiento que realiza un conjunto de operaciones, y devuelve un valor denominado valor de retorno al punto de código que realizó la llamadaa) Claseb) Propertyc) Functiond) Sub

5. Procedimiento que se utiliza para labores de acceso y asignación de valores a las propiedades de un objetoa) Functionb) Propertyc) Clased) Sub

6. Es un módulo de un programa separado del cuerpo principal, que realiza una tarea específica y que puede regresar un valor a la parte principal del programaa) Funcionb) Cicloc) Programad) Procedimiento

7. Forma correcta de declarar un arreglo en visual basica) Dim arreglo as integerb) Dim arreglo [] as stringc) Dim arreglo (5) as stringd) Dim arreglo=15 as integer

8. Son aquellas variables cuyo ámbito se restringe a la función que la ha declarado, esto implica que esa variable sólo va a poder ser manipulada en dicha sección, y no se podrá hacer referencia fuera de dicha sección.a) Variable localb) Variable globalc) Ámbito de variablesd) Variable sin ámbito

9.  Es aquella variable que cualquier función puede acceder a dichas variables para leer y escribir en ellas. Es decir, se puede hacer referencia a su dirección de memoria en cualquier parte del programa.a) Variable localb) Ámbito de variablesc) Variable sin ámbito d) Variable global

10. Es un conjunto de subprogramas utilizados para desarrollar software, estas contienen código y datos, que proporcionan servicios a programas independientes, es decir, pasan a formar parte de estos.a) Clasesb) Herenciac) Bibliotecasd) Variables

II. Analiza el siguiente código del programa para el cálculo del área de un Triángulo, en los 2 primeros TextBox se introducen los datos de la base y la altura y en el tercero muestra el resultado del cálculo solicitado por un Botón llamado “Calcular” y el Botón “Borrar” borra el contenido de los 3 TextBox para introducir nuevos datos.

Public Class Form1

Dim base As Double Dim altura As Double Private Sub Borrar() TextBox1.Text = " " TextBox2.Text = " " TextBox3.Text = " " End Sub Private Sub Button1_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles Triangulo.Click base = TextBox1.Text altura = TextBox2.Text TextBox3.Text = (base * altura) / 2 End Sub

Private Sub PictureBox1_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles PictureBox1.Click End Sub

Private Sub Button2_Click_1(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles Button2.Click Borrar() End Sub

End Class

11. Cuál es el Ámbito del Procedimiento para Borrar ( ):__________________12. Las Variables para base y altura son Globales o Locales: _____________________13. Explique cuál es la ventaja de utilizar el Procedimiento o Subprograma para Borrar.