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PLAN DE TRABAJO SIMULTÁNEO # 4 PRUEBA DE DIAGNÓSTICO Área de Estudios Sociales
ESCUELA “Vicente de la Carrera”
Nombre:…………………………………………
5to.A.E.B.
1.-Complete las capas internas de nuestro planeta
Corteza
………………..
…………………
2.-Escriba los cuerpos celestes que conoce
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3.-Encierra cuáles son los recursos hídricos
Mares
Tierra
Ríos
4.-Escribe 2 semejanzas y 2 diferencias entre la población urbana y rural
SEMEJANZAS DIFERENCIAS
Población Urbana
1.-_______________________ ______________________ ______________________
2.- _____________________ ______________________ ______________________
1.-_______________________ _______________________ _______________________ 2.-_______________________ _______________________ _______________________
Población Rural 1.-_______________________ _______________________ _______________________ 2.-_______________________ _______________________ _______________________
1.-_______________________ _______________________ _______________________ 2.-_______________________ _______________________ _______________________
5.-¿Para qué nos sirve aprender sobre la población ecuatoriana ? Expliquemos
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………… 6.-Escribe un ejemplo de cómo cumples con tus obligaciones …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 7.-Contesta ¿Qué deberes crees que son más importantes ? ¿Por qué? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 8.-Encierre cuales de las respuestas es correcta Las regiones naturales del Ecuador son a)Quito b)región insular c)región Amazónica o Oriente d)región Sierra o Interandina e)región Costa o Litoral 9.-Escriba dos ejemplos de patrimonio natural y dos de patrimonio cultural Patrimonio Natural …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Patrimonio Cultural ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 10.-Completa el siguiente Organigrama de la división del Ecuador
ECUADOR
PROVINCIAS CANTONES __________
CLAVES DE CORRECCIÓN
Cada pregunta se valorara con 2 puntos por cada una de ellas.
1. Corteza.
Manto.
Nucleo.
2. 2 puntos si la respuesta abarca las dos opciones.
1 si abarca parte de las opciones
O si no tiene sentido
3. Mares
Ríos.
4.
2 puntos si la respuesta abarca las dos opciones.
1 si abarca parte de las opciones
O si no tiene sentido
5. 2 puntos si la respuesta abarca las dos opciones.
1 si abarca parte de las opciones
O si no tiene sentido.
6. 2 si lo dice en forma real.
1 si no es claro.
O si no tiene sentido.
7. 2 si es de importancia y argumenta.
1 si nos muy clar.
0 si no tiene sentido.
8. b
c
d
e
9. 2 si es coherente.
1 si se asemeja.
0 si no tiene sentido.
10. Parroquias.
CLAVES DE CORRECCIÓN
Cada pregunta se valorara con 2 puntos por cada una de ellas.
1. 2 si es coherente.
1 si se asemeja.
0 si no tiene sentido.
2.
3. Oceanos.
Continentes.
4. 2 si es coherente.
1 si se asemeja.
0 si no tiene sentido.
5. 2 Si se relacionan
1 si se asemeja.
0 si no tiene sentido.
6. b)
7. habla ispano o español.
8. 2 si es coherente.
1 si se asemeja.
0 si no tiene sentido.
9. 2 si es coherente.
1 si se asemeja.
0 si no tiene sentido.
10. Se denomina Cono Sur al área más meridional del continente americano que, como una
gran península, define el sur del subcontinente de Sudamérica.
atmosfera
hidrosfera
litosfera
biosfera
CLAVES DE CORRECCIÓN
Cada pregunta se valorara con 2 puntos por cada una de ellas.
1. c
2. b
3. c
4. c
5. a
6. b
7. a
8. b
9. c
10. c
