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PLANEJAMENTO – EDUCAÇÃO INFANTIL
Objetivo geral da Educação Infantil.
•Brincar, expressando emoções,
sentimentos, pensamentos, desejos e
necessidade. É que através de
brincadeiras a criança se desenvolve ao
todo.
•Descobrir e conhecer progressivamente
seu próprio corpo, suas potencialidades
e seus limites, desenvolvendo e
valorizando hábitos de cuidado com a
própria saúde e bem-estar;
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PLANEJAMENTO – EDUCAÇÃO INFANTIL
Possíveis estratégias para o trabalho
junto às turmas:
•Acolhida com oração e músicas e movimento.
•Excursões.
•Interações entre as crianças.
•Dramatização e etc.
•Feira de Ciências e Oficinas.
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PLANEJAMENTO – EDUCAÇÃO INFANTIL
Diretrizes para o processo avaliativo.
Será desenvolvido um trabalho de construção
no qual envolverá todas as crianças com
objetivo de favorecimento para que todas as
crianças se desenvolva de forma rápida e
concreta através de portfólio das atividades e
observação da criança em sala de aula, nas
brincadeira, banheiro, parquinho e etc.,
destacando aspectos importante do seu
emocional, social, cognitivo e motores para
poder assim fazer o seu relatório descritivo.
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PLANEJAMENTO – EDUCAÇÃO INFANTIL
Conteúdos Conceituais: É através deste conceito que a
criança desenvolve suas capacidades novas descobertas,
operando com símbolos imagens idéias favorecendo para que
esta criança veja a realidade de forma clara, partindo do simples
para o complexo, com isso a aprendizagem acontecerá através de
um processo de construção entre a criança e o seu meio como
uma via de mão-dupla.
O professor será um mediador, favorecedor, criador de
estratégias, oferecendo oportunidades que envolva a criança com
a sua realidade deixando que ela vivencie experiências nas quais
ela tenha contato real, deixando que ela que ela descubra, amplia
novas experiências.
A cada nova informação será um novo aprendizado e uma
nova organização de idéia das quais a criança já possui, com isso
ela reorganizará o conhecimento de algo de algo que já conhece
irá somente conceitualizar exemplo: modificar a idéia que tem de
mesa. Alguns conceitos tornam-se facilmente claras para algumas
crianças de imediato outros não. (RCNEI volume 1. pg.50).
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PLANEJAMENTO – EDUCAÇÃO INFANTIL
Conteúdos Procedimentais: Este conteúdo refere-se
ao saber fazer, esta relacionados aos conteúdos
conceituais e Atitudinais.
Desenvolve na criança aprendizagens relacionadas ao
processo de construção; construção de novos caminhos
partindo do concreto.
O professor favorecerá para que esse aluno, que já vem
de casa com um conhecimento, aprimore-o através de
ensinamentos construtivos elaborados e necessários para
desenvolver procedimentos: manipular corretamente
objetos do seu uso cotidiano que existem ao seu redor,
usando-os como ferramentas para ampliar conceitos.
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PLANEJAMENTO – EDUCAÇÃO INFANTIL
Conteúdos Atitudinais: Referem-se aos valores, as
normas, as atitudes.
Todo esse processo de conscientização e construção
será desenvolvido pelo professor através de atividades
socializadoras educativas a falta de coerência entre o
discurso e a prática é um dos fatores que promove o
fracasso do trabalho com os valores explicitamente bem
desenvolvidos na educação infantil, (RCNEI. vol.1 pg.51).
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Co-relacionar os conteúdos com o contexto: escolar, eclesial e mundial.
•Campanha da Fraternidade: Através de uma
conscientização e valorização dos valores
desenvolveremos atividades relacionadas a importância da
vida, através de vídeo, brincadeira de boneca e etc.
•Celebrações:
•Celebração religiosa para trabalhar a espiritualidade.
•Feira de livros: Em sala uma exposição de seus
trabalhinhos , livros do corpo, etc...
•Semana Santa/Páscoa: No Ensino Infantil deverá
acontecer a valorização da Ressurreição de Jesus Cristo
com apresentação dos símbolos da Páscoa e sua
importância e significados confeccionar cartaz gigante.
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Co-relacionar os conteúdos com o contexto: escolar, eclesial e mundial.
•Semana dos povos indígenas: Dia do Índio acontecerá na Educação
Infantil uma valorização e conscientização indígena com pesquisas sobre
os índios exposições nos corredores, visita a exposições e museus.
•Mês Mariano/Projeto 24 Solidário/Coroação de Nossa Senhora: A
Educação Infantil desenvolverá um projeto no qual terá bastante
significados, uma campanha de grande porte será desenvolvida em prol
dos menos favorecidos com arrecadação de roupas, alimentos,
brinquedos para ser entregue para o projeto 24 solidário. Na coroação de
Nossa Senhora faremos parte com uma nossa senhora sendo coroada,
sugerir o que seja no ginásio com todas as outras turmas cada uma com
nossa senhora sendo coroada, com bastante flores e que e cada criança
oferte uma flor para nossa senhora.
•Festas – Madre Mazarello: A Educação Infantil sugere que aconteça
uma conscientização da seguinte maneira a professora de ensino
religioso ou uma freira ou padre receba na capelinha todas as turminhas
para orações e recordações de quem foi Madre Mazarello através de
fantoche, Dedochee e caixinha de história.
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Co-relacionar os conteúdos com o contexto: escolar, eclesial e mundial.
•Aniversário da ESCOLA: Sugerimos que aconteça uma
grande festa após uma semana de conscientização com a
culminância na sexta-feira no Santuário envolvendo todas.
•Mulher da minha vida (DIA DAS MÃES): A educação Infantil
irá realizar uma grande festa com apresentação de palco onde
cada menina irá representar uma mãe ou seja será sua mãe
com você na barriga, vai ser lindo!!!
•Festa Junina: A educação Infantil realizará uma grande festa
caipira fazendo um resgate do casamento na roça com uma
noiva e um noivo onde a noiva estará grávida valorizando a vida.
•Homem da minha vida (DIAS DOS PAIS): A educação Infantil
estará envolvido em um grande campeonato de Pais com os
filhos.
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•Aniversário de Dom Bosco: A Educação Infantil irá
demonstrar para os demais turminhas quem foi Dom
Bosco através de uma dramatização.
•Santa Teresinha: Acontecerá uma grande Caminhada ao
redor da escola interno ou externo onde as crianças farão
um resgate das festas tradicionais que aconteciam na
escola,
•Festa da Gratidão: A Educação Infantil estará envolvido
em uma grande confraternização no final da tarde com
apresentações musicais aos pais...
•Tarde da Cidadania: A Educação Infantil estará em um
grande projeto com visitas aos asilo, creche e
maternidade. Recolher doações para criança que nascer
no dia de Nossa Senhora.
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Co-relacionar os conteúdos com o contexto: escolar, eclesial e mundial.
•Semana da Criança:
•Segunda – Piscina, parquinho, brinquedo
preferido e atividades com balões.
•Terça – Excursão.
•Quarta – Oficinas de Brincadeiras e Cinema
com pipoca e refrigerante.
•Quinta – Oficina da Beleza.
•Sexta – Festa.
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Co-relacionar os conteúdos com o contexto: escolar, eclesial e mundial.
•Uso dos espaços – Laboratório de Ciências:
Levaremos a Educação Infantil para estudar
sobre o corpo e suas partes.
•Laboratório de Informática: As crianças
usarão o laboratório de informática após o 2º
semestre e será apenas um apoio pedagógico.
•Espaço Amazônia: A Educação Infantil estará
sempre visitando este espaço, será de muita
importância na semana do folclore para visita.
Galeria de Fotos: Esta galeria será bastante
visitada pela Educação Infantil, através destas
visitas desenvolveremos atividades riquíssimas
envolvendo todos.
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Co-relacionar os conteúdos com o contexto: escolar, eclesial e mundial.
•Ludoteca: A Educação Infantil estará visitando
a ludoteca semanalmente.
•Semana dos Jogos: A Educação Infantil
estará participando com muita dedicação dos
jogos psicomotores no qual contribuirá para seu
desenvolvimento.
•Folclore: exposições e confecções dos
personagens do folclore.
•Processo Eleitoral (eleições
municipais/estaduais/federais): Acontecerá
uma grande festa com uma eleição do
prefeito/governador ou presidente mirim, cada
turma terá seu representante.
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Co-relacionar os conteúdos com o contexto: escolar, eclesial e mundial.
•Datas relevantes do calendário/Dia dos Avós:
A Educação Infantil trará para escola todos seus
avos para um chá da tarde e apresentarão uma
música para os avós.
•Noite do Soninho: Será de primordial
importância esse acontecimento pois já teve na
escola e foi muito enriquecedor onde estaríamos
fazendo um resgate a este evento que foi de
grande importância a noite do soninho.
•Semana do Trânsito: A Educação Infantil estará
durante uma semana conscientizando pessoas
com relação ao trânsito, excursão ao DETRAM,
Guarda de Trânsito.
