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PROYECTO: PLANEACIÓN ESTRATÉGICA PARA LA INCORPORACIÓN DE TIC EN UNIAJC

Planestic cierre

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PROYECTO: PLANEACIÓN ESTRATÉGICA PARA

LA INCORPORACIÓN DE TIC EN UNIAJC

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COMITÉ DEL PROYECTO

ETAPA 1 Y 2

1. HUGO GONZALES – F.ING

2. WILLIAM DIAZ - F.ING

3. OLMEZ PAZ - FCE

4. ERNESTO DAZA - CB

5. YONNY JIMENO – PLANEACION

6. ANA ROJAS - OSI

7. MAURICIO GOMEZ

8. CARLOS ARDILA

9. MARGARITA ROMERO

10.PAOLA MENDOZA

ETAPA 3

1. JHON MARIN - F.ING

2. RICARDO ZAMORANO – FCE

3. LUIS F. GIRALDO –

PLANEACIÓN

4. CARLOS BOLAÑOS - OSI

5. ERNESTO DAZA - CB

6. MAURICIO GOMEZ

7. CARLOS ARDILA

8. MARGARITA ROMEROZORAIDA PALACIO MARTINEZREPRESENTANTE UNIAJC - MEN

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HERRAMIENTAS

ENCUENTROS PRESENCIALES

ENCUENTROS VIRTUALES

VISITAS INSTITUCIONALES

COMUNIDAD PLANESTIC

WIKI

REUNIONES INTERNAS CON EL COMITÉ DE TRABAJO PARA: SOCIALIZACIÓN PREVIA DE LAS ACTIVIDADES Y ASIGNAR

RESPONSABILIDADES JORNADAS TRABAJO EVALUACION DE LAS ACTIVIDADES.

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DIAGNÓSTICO

ANÁLISIS DE LAS CONDICIONES INTERNAS Y EXTERNAS

• MARCOS• PREGUNTAS ORIENTADORAS• AUTODIAGNÓSTICO• CUESTIONARIOS • MATRIZ DOFA

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Reto planteado por la Institución Universitaria

Ofrecer una educación moderna, acorde a los cambios sociales, con

la utilización de las tecnologías de la información y la comunicación para

proveer a sus estudiantes las herramientas y conocimientos

necesarios que se requieren en el siglo XXI, necesarias para enfrentar los diferentes desafíos del entorno global, propiciar la ampliación de la

cobertura, mejorar la eficiencia y calidad de sus procesos de

enseñanza aprendizaje.

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PROGRAMAS

PRESENCIALES

PROGRAMAS A DISTANCIA

(SEMIPRESENCIAL)

TRADICIONAL

NUEVOS

PROGRAMAS

INCORPORACIÓN DE TIC

B-LEARNING

E-LEARNING

Proyección

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Visión En el año 2015 la Institución

Universitaria Antonio José Camacho, será reconocida como

una institución con capacidad para desarrollar e incorporar las tecnologías de la información y

la comunicación en sus procesos de docencia,

investigación y proyección social con innovación y calidad

contribuyendo a la formación integral y flexible de

profesionales y al crecimiento regional y nacional.

DESARROLLAR, INCORPORAR Y USAR

RECONOCIMIENTO, MODERNIZACIÓN, INNOVACIÓN, COBERTURA

PROCESOS MISIONALESFORMACION INTEGRAL

EN EL MARCO REGIONAL Y NACIONAL

GENERANDO EL CUMPLIMIENTO

DE LA MISIÓN

CONECTIVIDAD

PlanEsTIC

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Los recursos Tecnológicos de la información y la comunicación al servicio de la educación amplia y

condiciona los recursos pedagógicos que se pueden utilizar y esta a su vez determina su riqueza y efectividad por el acierto en su uso para el logro del aprendizaje y no

por el uso en si de la tecnología.

Un nuevo paradigma educativo

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Interacción sistémica

Subsistemas de gestión

Criterios de calidad

Objetivos estratégicos

Estrategias.

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PLANES DE ACCION

 PLAN Proyecto/ Dependencia

5.5.3 PROGRAMA FORMACIÓN Y CUALIFICACION DE TUTORES

PlanEsTIC

Responsables Unidad Virtual, FacultadesUltima

actualización

  11/04/2010

1. OBJETIVO GENERAL / IMPACTO ESPERADO

Estructurar un programa para la capacitacion de los docentes de tal manera que tengan las herramientas necesarias para desarrollar procesos de aprendizaje soportados por las TIC, y en el desarrollo de objetos virtuales de aprendizaje.

Incrementar los docentes capacitados para que tengan las herramientas para desarrollar procesos de aprendizaje soportados por las TIC, y en el desarrollo de objetos virtuales de aprendizaje.

2. DIAGNOSTICO / PROBLEMA / RECURSOS                

DESCRIPCIÓN DE LA SITUACION ACTUALEn la actualidad en la universidad algunos docentes han recibido capacitacion como tutores virtuales, pero no existe como tal curso de capacitacion en educacion virtual, su uso e implementacion

PROBLEMAS (valor esperado versus valor observado)IMPACTO RECURSOS PRIORIDAD

nodal / puntual INSTITUCIONALES FINANCIEROS PROCESO  

a. Formacion y Cualificacion de tutores 400 50

 

1

Unidad Virtual, Consejo de Facultad, Consejo directivo, Consejo Directivo

20,000,000 EJE 1. Formacion integral para la vidad y el trabajo

1

b.Utilizacion de las TIC en los procesos de enseñanza -

aprendizaje 200 12   1

Unidad Virtual,Consejo de Facultad, Consejo Academico.

20,000,000 EJE 1. Formacion integral para la vidad y el trabajo

1

3.OBJETIVOS INTERMEDIOS - ESTRATEGIAS/ EFECTOS ESPERADOS PRODUCTOS ESPERADOS- INDICADORES/OFERTA DEL PROYECTO

a. Capacitacion de docentes para que se desempeñen como tutores virtuales Capacitacion de 50 docentes como tutores virtuales

b.Capacitacion de docentes para que en sus procesos de enseñanza utlicen las TIC

Capacitacion de 100 docentes en el uso de las TIC en sus procesos de enseñanza

c.Desarrollo de objetos virtuales y creacion de un repositorio. Creacion de un repositorio y desarrollo de objetos virtuales en los programas de la

UNIAJC

4.ACTIVIDADES (ACCIONES)

PLAZO RESPONSABLE(S) Inversión

2010 2011 2012 2013 2014 2015

     

a. Formacion y Cualificacion de tutores

b.Utilizacion de las TIC en los procesos de enseñanza -

aprendizaje

Creacion de un comité que estructure el programa en sus 3 ejes, formacion de tutores, uso de TIC, desarrollo de objetos virtuales.

corto

UNIDAD VIRTUAL

-          Elaborar la capacitacion para la formacion de tutores virtuales

corto

UNIDAD VIRTUAL

10.000.000 5.000.000 2.000.000 2.000.000 2.000.000 2.000.000 Elaborar la capacitacion de los docentes en el desarrollo de objetos virtuales de aprendizaje.

corto

UNIDAD VIRTUAL

10.000.000 5.000.000 2.000.000 2.000.000 2.000.000 2.000.000 Desarrollar de la capacitacion de docentes como tutores virtuales, uso de TIC y desarrollo de objetos virtuales.

corto

UNIDAD VIRTUAL

5.000.000 5.000.000 5.000.000 5.000.000 5.000.000 5.000.000 Desarrollar una convocatoria para motivar a los docentes para que participen en los cursos ofertados en educacion virtual.

corto

UNIDAD VIRTUAL

500.000 500.000 500.000 500.000 500.000 500.000 TOTAL 25.500.000 15.500.000 9.500.000 9.500.000 9.500.000 9.500.000

                          158.000.000

5.INDICADOR (ES) Inversión

2010 2011 2012 2013 2014 2015     

a. Formacion y Cualificacion de tutores

# numero de docentes capacitados como tutores virtuales, uso de TIC y desarrollo de objetos virtuales 30% 15% 10% 5% 5% 5%

b.Utilizacion de las TIC en los procesos de enseñanza -

aprendizaje# de objetos virtuales desarrollados por los docentes

30% 15% 10% 5% 5% 5%

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GRACIAS!!UNIVERSIDAD DE LOS ANDES

UNIVERSIDAD JAVERIANA

HOMERO PAREDES Y SU EQUIPO

TODO EL GRUPO SUROCCIDENTE

GRACIAS!!UNIVERSIDAD DE LOS ANDES

UNIVERSIDAD JAVERIANA

HOMERO PAREDES Y SU EQUIPO

TODO EL GRUPO SUROCCIDENTE