planificación divertilandia - grupo 4 -gerencia industrial

“DIVERTIDOS EN “DIVERTILANDIA”

UFTUNIVERSIDAD FERMIN TORO

FABRICA DE JUGUETES “DIVERTILANDIA”PRODUCCIÓN A VELOCIDAD MÁXIMA

GERENCIA INDUSTRIALUNIDAD VI – PLAN DE PRODUCCIÓN

MIEMBROS DEL GRUPO 4Ana Luisa Meléndez

Celina RuizMaritza Porras

¿QUÉ ES EL PLAN

DE PRODUCCIÓN?

Es una herramienta metodológica que le permite a una organización generar información de tipo productivo y

le ayuda a organizar y a tomar decisiones sobre su producción en respuesta a la demanda del mercado, sobre

la disponibilidad de recursos, acciones productivas y sus costos, dándole oportunidad de conocerse

internamente, sus limitaciones y bondades para así diseñar acciones rápidas y consensuadas en respuesta a

la demanda del mercado, que se realizan hasta la obtención de un producto con la calidad, en la cantidad y en

el momento que el mercado lo demande y se planearán en base a disponibilidad de:

recursos físicos, como materiales de trabajo; recursos humanos como técnicos, obreros, administradores;

recursos técnicos como tecnologías de procesamiento, productivas e informativas de mercado y por

supuesto recursos financieros como el capital monetario necesario para la compra de insumos y materiales,

para el pago de servicios, alquiler de infraestructuras, etc., todo ello hasta que el producto final esté listo para

su traslado al mercado.

PLAN DE PRODUCCIÓN Un nuevo juguete en marcha

El proceso se inicia con una serie de reuniones internas (brainstormings o tormenta de ideas) en las que,

basándonos en datos de estudios de mercado de marketing, diseñadores y Product Managers, se ponen

diversas ideas encima de la mesa. En estas reuniones se admiten todo tipo de ideas, sugerencias para desde allí

ir construyendo poco a poco una lista de novedades a desarrollar.

Para crear un nuevo juguete, se tiene en cuenta la competencia, las tendencias del mercado, las necesidades de

los más pequeños y de sus papás para innovar y poner a su disposición juguetes que además de divertirles les

solucionen algún problema. Y detectamos que uno de los problemas que más preocupaba a los padres era el

dormir de sus hijos pequeños, con un peluche que canta canciones de cuna y se le iluminan las manitas, el bebé

se relaja y le ayuda a conciliar el sueño.


El proceso incluye los siguientes pasos:

- Diseño y desarrollo del juguete. Tener una idea y plasmarla en un diseño que posteriormente representará al juguete ante los distribuidores.

- Inicio de planificación de la actividad productiva. Se lleva a cabo durante el periodo de las ferias del sector a nivel nacional entre los meses de enero y marzo, tras el que se producen los pedidos por parte de las distribuidoras del país.

- Aprovisionamiento de materias primas.

- Proceso productivo. Durante el proceso de producción se lleva a cabo un exhaustivo control de calidad y seguridad del juguete.

- Logística. Una vez finalizado el proceso de producción, hay que hacer llegar el juguete a los puntos de venta.

- Venta. La venta de juguetes se concentra en grandes superficies e hipermercados grandes almacenes y cadenas especializadas.

- Marketing. Durante la campaña navideña de noviembre a enero, los jugueteros realizan un gran esfuerzo en marketing a través de publicidad, relaciones públicas y catálogos con el fin de apoyar la presencia de los productos jugueteros en el mercado.

Por supuesto cada parte del juguete debe estar muy pensada: color, material, forma… y testada. La edad es un factor muy importante a la hora de pensar en un nuevo juguete, ya que en cada etapa los niños aprenden cosas diferentes y tienen habilidades distintas.

El sexo cada vez influye menos, pues cada año se crean más juegos y juguetes que pueden utilizar tanto niños como niñas. El país de procedencia del comprador influye en cuanto a gustos y costumbres.

Además, cada vez se potencia y vigila más la seguridad de los juguetes y de todas sus partes y en ello se invierten muchos recursos. La empresa está basada en crear juegos y juguetes de alta calidad.


¿Cómo acertar?

Cada niño es un mundo, a la hora de comprar un juguete. La tarea de acertar con un juguete, tiene algo en común para todos los niños ya que su función primordial es divertirlos y entretenerlos, sin embargo, deberemos tener en cuenta las siguientes consideraciones según el niño y la finalidad del juego:

- Las necesidades y preferencias que el niño transmita. - El nivel de evolución de cada niño en particular. - La propia capacidad del pequeño, es decir, su madurez intelectual, su fuerza física o su habilidad manual. - Las características propias de los juegos, esto es, si son para utilizar en solitario o en grupo, si sirven para fomentar el sentido de la

competencia, de la interacción o de la solidaridad de juego, etc. - Las capacidades específicas que se deseen potenciar en el niño. - El desarrollo de diferentes funciones en el niño a través de un número y variedad adecuados de juguetes.

¿Cuál es el juguete adecuado para cada edad?

• De 0 a 6 meses: Esta es una etapa en la que el bebé necesita descubrir, estimular sus movimientos y sentidos, y favorecer las primeras manipulaciones y presiones de objetos, descubriendo las sensaciones que éstos producen, como diferentes texturas, un pito tras pulsar un botón, etc., siendo mejores los juguetes que contribuyen a todo ello.

• De 6 a 12 meses: El bebé necesita conocer todo lo que le rodea, ya que sus movimientos empiezan a ser más amplios, controlando cada vez más su cuerpo. Por ello, los juguetes más adecuados para esta edad son aquellos que le permiten explorar su alrededor, su entorno, y que el pequeño puede arrastrar, tirar, golpear, etc.

• De 1 a 2 años: En estas edades los niños se decantan por aquellos juguetes que les permiten ampliar, más aún, sus movimientos y sentirse independientes y autónomos, además de encantarles aquellos que se mueven y tienen música.

• De 2 a 3 años: Los juguetes más apropiados son los que contribuyen a que el pequeño aprenda el lenguaje e imite la vida adulta, y le permitan dibujar, colorear o crear y moldear formas.

• De 3 a 5 años: Los niños necesitan desarrollar su imaginación y aprender nuevos conocimientos. Les encanta, además, relacionarse con otros

para jugar, por lo que los juegos más adecuados serán aquellos que permitan disfrutar a varios niños, favoreciendo los aspectos mencionados.

• A partir de 5 años: Los juguetes adecuados son los que les posibilitan colaborar con otros y realizar tareas en grupo, y favorecen el desarrollo de habilidades, manualidades o bien destrezas, como los juegos de mesa.

Como se señaló anteriormente en la fase I de Investigación, este plan

“Producción a Velocidad Máxima”, “DIVERTILANDIA”,

una vez conocido el grado de aceptación de los niños frente al juguete

propuesto, se quiere asegurar la continuidad de las operaciones,

y mantenerse en el mercado para que en 8 meses, la empresa sea

una referencia (tiempo record) dentro de las empresas de gran consumo

y sea la compañía líder en procesos logísticos dentro del sector del juguete. “DIVERTIDOS EN “DIVERTILANDIA”

“DIVERTILANDIA”“PRODUCCIÓN A VELOCIDAD MÁXIMA”

Diagrama del Flujo del Proceso

Es la representación visual o gráfica del flujo del trabajo, la secuencia de tareas diarias. Indica la secuencia del proceso en la fabricación de los juguetes, es decir, nos señala gráficamente un procedimiento administrativo.

Desglosa para nuestro mejor entender mediante una representación gráfica un proceso de la estructura organizativa, de departamentos, secciones, en fin tanto en empresas industriales o de servicios.

Son de gran importancia ayudan a la representación visual de un procedimiento y porque son considerados uno de los principales instrumentos en la realización de cualquier método o sistema igualmente son considerados una herramienta mediante la cual se entienden las diferentes fases de cualquier proceso y su funcionamiento, lográndose con ello comprender y mejorarlos.

Adicionalmente permiten verificar las actividades innecesarias, si la distribución del trabajo esta equilibrada o bien distribuida sin sobrecargar a algunas personas.

Mediante dibujos, símbolos de ingeniería, figuras geométricas, etc., coadyuvan en la definición, formulación, análisis y solución de problemas al comprender el sistema de acuerdo con las operaciones de procedimientos, analizar etapas a fin de mejorarlas para procurar sistemas de información para la administración al lograr transmitir una indicación de lo que se quiere representar.


A

L

M

A

C

E

N

PLÁSTICO, MADERA, METAL

TEXTIL

PAPEL, CARTÓN

ACABADOS

PREMONTAJE/

MONTAJE FINAL.

PINTU

RAS, TIN

TAS

ACAB

ADO

S

PRODUCTO

ACABADO

Transformación conformado

ARTES GRAFICAS

CORTE Y CONFECCIÓN

Diagrama del Flujodel Proceso

Costos Estimados de Producción


Costos estimados de producción

Información básica en un plan de producción. Su estimación antes de incurrir en los negocios permite a la empresa:

a) Ver la rentabilidad del posible negocio,b) Ver si se cuenta con el capital suficiente o es necesario recurrir en algún tipo de préstamo yc) Tener un control de los gastos durante el proceso de producción.



Costos estimados de producción

Información básica en un plan de producción. Su estimación antes de incurrir en los negocios permite a la empresa:

a) Ver la rentabilidad del posible negocio,b) Ver si se cuenta con el capital suficiente o es necesario recurrir en algún tipo de préstamo yc) Tener un control de los gastos durante el proceso de producción.

.



El costo de producción: Es el valor del conjunto de bienes y esfuerzos en que se ha incurrido o se va a incurrir al ser consumidos en las operaciones por medio de las cuales se transforma los insumos para tener productos y servicios útiles como resultado, en condiciones de ser entregado al mercado de bienes y servicios (de consumo y de Capital). Se generan en el proceso de transformar la materia prima en productos terminados.

Los tres elementos del costo de fabricación son:

a.1. Costos de materia prima: Son los costos de adquisición de todos los elementos físicos (materiales) que son imprescindibles consumir durante el proceso de elaboración de un producto o servicio. Esto con la condición de que el consumo del insumo debe guardar relación proporcional con la cantidad de unidades producidas. Incluyen cargos de fletes de entrega, impuesto sobre la renta y aranceles aduanales. Puede ser dividido en:Materia Prima directa: Son todos los costos de materiales que pueden ser fácilmente identificados en sistema productivo y en el producto terminado ya que entran en su composición. Representan el principal costo de materiales en la producción de ese producto o servicio. Ejemplos: Cuero para la realización de un calzado, madera para la fabricación de una cama.Materia Prima indirecta: Son todos los materiales comprendidos en la producción que son catalogados como menos importantes. Es decir, son todos aquellos que no clasifican como materiales directos por ejemplo, el pegante usado para fabricar los calzados o una cama.

a.2. Costos de Mano de obra: Son los costos por concepto del esfuerzo físico o mental gastado por las personas en la fabricación de un producto. Puede ser dividido en:

Mano de obra directa: Se refiere a los costos por salarios pagados por el factor de producción trabajo directamente identificable en los productos, que representa el principal costo de mano de obra en la fabricación de dicho producto o servicio. Ejemplo, el trabajo de los operarios de una máquina en una compañía manufacturera, puede considerarse como mano de obra directa. Mano de obra indirecta: Son los costos por mano de obra empleada en la producción que presentan dificultad al asignarlos e identificarlos a los costos de un producto. Ejemplo, el salario de personal de inspectores, manutención y vigilantes de fabricas.

a.3. Costos generales de producción: Son todos los costos de producción que se consideran como parte del objeto de costo (digamos, unidades terminadas o en proceso) pero que no puede realizarse su seguimiento económicamente factible. A estos costos se les conoce también como, Costos Generales de Producción, Costos Indirectos de Fabricación y Costos de Carga de Fabrica. Algunos ejemplos son: Energía, abastecimiento, materiales indirectos, mano de obra indirecta, renta de la planta, depreciación de la planta, y la compensación de administradores de la planta.

Es importante destacar que los costos generales de producción forman parte de los costos inventariarles y se convierten en gastos solo cuando pasan a ser costos del producto vendido.



MATERIA PRIMA 35.000MANO DE OBRA 20.000

COSTO GENERAL DE FABRICACIÓN 10.000 65.000

COSTOS DEL MESMATERIA PRIMA 115.000MANO DE OBRA 20.000COSTO GENERAL DE FABRICACIÓN 10.000 145.000TOTAL ACUMULADO 210.000

CANTIDADES DE PRODUCCIÓN

VOLUMEN AL INICIARSE EL MES

6.000

VOLUMEN EN EL PROCESO DEL MES

18.000

TOTAL DEL PROCESO DEL MES

24.000

UNIDADES RESULTANTES DEL PROCESO

PRODUCCIÓN TERMINADA Y ENTREGADA

12.000

PRODUCCION EN PROCESO

12.000

TOTAL PROCESO DEL MES

24.000

SUPONIENDO QUE EL 50% DE LA PRODUCCIÓN EN PROCESO SE

ENCUENTRE TERMINADO

PRODUCCIÓN EQUIVALENTE

PRODUCCIÓN TERMINADA Y ENTREGADA

12.000

PRODUCCIÓN EN PROCESO(12.000X0.5)

6.000

PRODUCCIÓN EQUIVALENTE 18.000

CONCEPTO INVENTARIO INICAIL

COSTODEL MES

COSTO TOTAL

PRODUCCIÓN EQUIVALENTE

COSTOUNITARIO

MATERIA PRIMA

35.000 115.000 150.000 18.000 8,333

MANO DE OBRA

20.000 20.000 40.000 18.000 2,222

COSTOS GENERALES

10.000 10.000 20.000 18.000 1,111

COSTOS UNITARIOS

DE PRODUCCIÓN

11,666

DISTRIBUCIÓN DE COSTOS DE PRODUCCIÓN

MATERIA PRIMA

12.000*8.333 =99.996

MANO DE OBRA

12.000*2,222 =26.664

COSTOS GENERALES

12.000*1,111 =13.332 139.992

PRODUCTOS TERMINADOS

PRODUCTOS EN PROCESO

MATERIA PRIMA 6.000*8,333 =49.998

MANO DE OBRA 6.000*2,222 =13.332

COSTOS GENERALES

6.000*1,111 =6.666 69.996

COSTO UNITARIO

COSTO DE PRODUCCIÓN DEL MES 209.988= 210.000

Personal encargado de la producción con la especificación de su función


Comité Directivo

Luis Felipe Salas BenavidesDirector General Ejecutivo

Ricardo Villarreal VillarrealDirector de Ventas Gobierno

Enrique Javier Villarreal BaccoDirector de Finanzas

Lauro César Rodríguez GonzálezDirector de Recursos Humanos

Guillermo Benavides ArredondoDirector Ventas Institucionales

Miguel Carlos Peinado GonzálezDirector de Comercialización

Enrique Langle de AndaDirector de Operaciones

Fernando Benavides SaucedaDirector de Sistemas y Negocios de Internet

Luis Felipe Salas BenavidesDirector General Ejecutivo

Ricardo Villarreal VillarrealDirector de Ventas Gobierno

Enrique Javier Villarreal BaccoDirector de Finanzas

Lauro César Rodríguez GonzálezDirector de Recursos Humanos

Guillermo Benavides ArredondoDirector Ventas Institucionales

Miguel Carlos Peinado GonzálezDirector de Comercialización

Enrique Langle de AndaDirector de Operaciones

Fernando Benavides SaucedaDirector de Sistemas y Negocios de Internet

Funciones


Director general ejecutivoDirector general ejecutivo, también conocido como ejecutivo delegado, jefe ejecutivo, presidente ejecutivo, principal oficial ejecutivo, consejero delegado, primer ejecutivo, es el encargado de máxima autoridad de la llamada gestión y dirección administrativa en una organización o institución.Entre sus funciones pueden estar:•Designar todas las posiciones gerenciales.•Realizar evaluaciones periódicas acerca del cumplimiento de las funciones de los diferentes departamentos.•Planear y desarrollar metas a corto y largo plazo junto con objetivos anuales y entregar las proyecciones de dichas metas para la aprobación de los gerentes corporativos.•Coordinar con las oficinas administrativas para asegurar que los registros y sus análisis se están ejecutando correctamente.•Crear y mantener buenas relaciones con los clientes, gerentes corporativos y proveedores para mantener el buen funcionamiento de la empresa.

Director de Ventas GobiernoEl Director de ventas es la persona encargada de dirigir, organizar y controlar un cuerpo o departamento de ventas.El buen gerente de ventas debe agrupar todas las cualidades de un verdadero líder, como son la honestidad, ser catalizador, tomar decisiones, ejecutarlas, en fin un gerente deber ser muchas cosas, para muchas personas.Dentro de sus funciones, tenemos las siguientes: Preparar planes y presupuestos de ventas, de modo que debe planificar sus acciones y las del departamento, tomando en cuenta los recursos necesarios y disponibles para llevar a cabo dichos planes. Establecer metas y objetivos. Es importante aclarar que las metas son a largo plazo o sea, son mas idealistas, es como decir que la meta puede ser, llegar ser el numero uno en un mercado determinado, mientras que los objetivos son mas precisos y a plazos mas cortos. Un objetivo seria vender diez millones en el próximo trimestre. Calcular la demanda y pronosticar las ventas. Este proceso es de vital importancia y deber realizarse en el mismo orden en que se ha citado, de forma que primero calculemos cual es la demanda real del mercado y considerando nuestra participación en el mismo, podamos pronosticar nuestras ventas. Dicho pronóstico debe ser lo mas preciso posible porque de esto dependen otros compromisos, como la compra de materia prima, el pago a suplidores o cualquier otro compromiso con acreedores. Determinar el tamaño y la estructura de la fuerza de ventas. Debido a que el gerente es quien conoce de primera mano el mercado que se trabaja, y como debe tratar el mismo, es quien esta llamado a estructurar el departamento.


Reclutamiento, selección y capacitación de los vendedores. Esta función del gerente de ventas, dependerá de la estructura de la empresa, porque en muchos casos, estos procedimientos son realizados por el departamento de recursos humanos, aunque la forma idónea seria que Rec. Humanos, recluten y seleccionen previamente y luego se le presente al gerente solo los mejores candidatos para ser incorporados a la empresa. Delimitar el territorio, establecer las cuotas de ventas y definir los estándares de desempeño. Esto es así, porque al gerente se le entregan sus responsabilidades como cuotas generales de ventas y territorios amplios. Para cumplir estas cuotas el gerente debe dividir el total de las ventas entre su equipo de vendedores, tomando en cuenta las posibilidades de cierre de cada vendedor s sus zonas geográficas, de modo tal, que cada representante conozca sus cuotas y la sumatoria de estas, den como resultado el objetivo de venta al gerente. Compensa, motiva y guía las fuerzas de venta. La compensación y la motivación, son dos prácticas similares porque lleva satisfacción al vendedor, la cual es transmitida por el mismo, a sus clientes, con una sensación de confianza.Los planes de compensación, son muy variados y dependerán del producto que se este trabajando y de como este organizada la estructura de ventas. Conducir el análisis de costo de ventas. Toda planificación debe tener incluida un análisis de costos. Dentro de esos análisis debe estar definida cual seria el costo para alcanzar las ventas deseadas y como es el gerente quien conoce las estrategias para alcanzar los objetivos, es quien debe analizar los gastos en que incurrirá la compañía en el desarrollo de su plan. Evaluación del desempeño de la fuerza de ventas. El gerente debe de calificar el desempeño de sus vendedores básicamente comparando el período actual con los anteriores y a los vendedores uno con otros. Monitorear el departamento. Es misión del gerente velar porque todo el procedimiento de ventas, se este llevando cabo de la forma idónea y que sus representantes sean buenos ciudadanos corporativos


Director de FinanzasEl director financiero o CFO (del inglés chief financial officer) de una compañía es el ejecutivo a cargo del gestión financiera de la organización. Es responsable de la planificación, ejecución e información financieras. Generalmente reporta directamente al director ejecutivo de la empresa.

Entre sus funciones podemos destacar:•Mantenimiento y mejora de la calidad de los procedimientos y protocolos financieros en la empresa.•"Guardián" de la bonanza financiera de la empresa.•Responsable y catalizador de las nuevas actuaciones financieras que se van a llevar a cabo.•Estratega. El director financiero deberá implementar buenas y pioneras estrategias, por ejemplo para asegurar un eficiente aprovechamiento de los recursos financieros de la empresa, para sacar el máximo partido de los mismos.Otras responsabilidades importantes que deberá asumir son las siguientes:•Determinar políticas de estrategia y operación del sistema financiero de la empresa•Análisis de resultados operacionales y de gestión de la empresa•Generar indicadores que evalúen al desarrollo de la empresa•Dirigir las decisiones financieras de la empresa, que aseguren el mejor rendimiento de los recursos de la empresa.

Director de Recursos HumanosLa gestión del Gerente de Recursos Humanos tiene un rol como socio estratégico. La misión del gerente muta abarcando funciones como el estudio del clima laboral, el desarrollo de los Recursos Humanos, la selección de personal, el diseño de planes de carrera, la evaluación de desempeño, la motivación, el desarrollo del potencial, la gestión del talento, la planificación de la sucesión, entre otras prácticas.Funciones:- Elaborar e implantar la política de personal, para conseguir que el equipo humano de la organización sea el adecuado, motivado y comprometido con los objetivos establecidos, profesionalizado y contribuir individualmente y como en equipo a los resultados generales.- Diseñar las políticas a seguir en el reclutamiento, selección, formación, desarrollo, promoción y desvinculación, del personal.- Determinar una política de retribuciones que sea coherente, equiparativa, competitiva y que motive al personal.- Colaborar en la definición de la cultura empresarial, controlando las comunicaciones a nivel interno y facilitando la creación de valores apropiados en cada momento.- Coordinar las relaciones laborales en representación de la empresa.- Supervisar la administración de personal.


Director Ventas InstitucionalesSe encarga de la promoción, ventas y comercialización de los juguetes a todas las instituciones interesadas en su adquisición para la comercialización.

Director de Comercialización

la función del director de comercialización incluiría tres momentos, la planificación (o revisión) de las especificaciones de las variables del Marketing Mix, la activación y ejecución de la planificación anterior (poner en marcha lo determinado en el mix, yo diría que es lo más complicado de nuestra función) y el seguimiento, análisis y mejora de las variables planificadas y activadas. Según el momento de la vida de la empresa en la que se incorpora el director comercial a la misma, tendrá una mayor o menor involucración con las tareas recién comentadas, pero todos los años existirá cierta revisión estratégica en todos los puntos, puesto que detectamos en nuestra operación diaria de consultoría, cierta asunción de los establecidos y poco replanteamiento e innovación en los modelos comerciales. La parte de activación y ejecución del Marketing Mix fijado se vuelve la parte más importante y donde radica la diferencia entre las empresas actuales.

Director de Operaciones

Todo buen directivo realiza las funciones básicas del proceso de producción. El proceso de dirección consiste en planificar, organizar, gestionar personal, dirigir y controlar. Los directores de operaciones aplican este proceso de dirección a las decisiones que toman en la función de dirección de operaciones. Los directivos contribuyen al área de producción y operaciones a través de sus decisiones. Para cada una de estas decisiones es necesario planificar, organizar, gestionar personal, dirigir y controlar.El director de operaciones se dedica a supervisar que todo se haga en tiempo y orden, que cada operación se haga en el tiempo especificado y si no se hace, analizar que es lo que falla dentro de la empresa para que no se cumplan con los tiempos establecidos, si es que los empleados tienen mucha carga, o si el personal es poco, en fin, los motivos para que las operaciones no se lleven a cabo de la forma adecuada son muchos y el director de operaciones se encarga de eso.


Director de Sistemas y Negocios de Internet

Las funciones y obligaciones de cada una de las distintas personas que tienen acceso a los datos y a los servicios del sistema de información de una organización deberían estar claramente definidas. Asimismo, la organización debería adoptar las medidas necesarias para que estas personas conozcan las normas de seguridad que afecten al desarrollo de sus funciones y obligaciones respecto a la utilización de los servicios y herramientas informáticas y su acatamiento a las mismas, así como las consecuencias en que pudiera incurrir cada usuario en caso de incumplimiento. Debemos tener en cuenta que estas medidas afectan a los distintos colectivos que pueden tener acceso a los servicios del sistema de información de la organización: •— Administradores de la red informática. •— Desarrolladores de aplicaciones. •— Técnicos responsables del mantenimiento de los equipos y de la red informática. •— Usuarios finales del sistema. •— Directivos. •— Personal externo: empresas de servicios que tienen acceso a los recursos informáticos de la organización. •—Compra y ventas y promoción de los juguetes por Internet.•— Etc.


Cronograma de actividad


Cronograma de actividadParte 1

ACTIVIDADES

TAREAS/MESES JULIO/AGOSTOSEPTIEMBRE/

OCTUBRENOVIEMBRE/DICIEMBRE

ENERO/FEBRERO

SEMANAS 2 4 6 810

1214

16 18 20 22 24 26 28

Organizar una reunión con el personal de la planta para confirmar

asesoramiento en cuanto al proyecto

Desarrollar reunión con personal medio y obreros para dar inicio a líneas de producción

en proyecto “Producción a

Velocidad Máxima”

2 Horas

2 Horas

Convocar Asamblea Personal

Administrativo

Asistir a lasAsambleas con

Personal Administrativo para la aprobación, aceptación

y dar inicio a la aplicación inmediata

del Proyecto “Producción a

Velocidad Máxima”

12 Horas6

Horas

12 Horas

6 Horas

Asistir a reuniones con Coordinadores

y SupervisoresFormar mesas de

trabajo

Diagnosticar las necesidades de las

líneas de producción

12 Horas

10 Horas 12 Horas

10 Horas

Seleccionar la problemática a tratar

s/entrega material total

Diseñar estrategias para consumo

Formular cronograma de actividades


Cronograma de actividad Parte 2

Visitar a los proveedores de

algunos insumos

Realizar Base de Datos

10 Horas

11Horas

10 Horas

11Horas

Entrega de material informativo a todos los

proveedores

Realizar encuestas para señalar la población

infantil que participara en la aplicación de

estrategias

Asistir a reuniones con proveedores

Aclarar todas las normas y reglamentos para llevar a

cabo el proyecto

6 Horas

3 Horas

6 Horas

3 Horas

Aclarar dudas

Finiquitar el proyecto


Cronograma de actividad Parte 3

Desarrollar las estrategiasdidácticas

Aplicar charlas a los niños sobre los juegos

tradicionales

30 Horas

30Horas

Iniciar talleres para la elaboración de juguetes

tradicionales con diferentes materiales

Entonar canciones que están presente en nuestros

juegos tradicionales

Culminar talleres sobre la elaboración de juguetes

tradicionales con material variado.

Aplicar de juegos tradicionales

Informar a la comunidad

Entregar material informativo sobre la

importancia del proyecto

10 Horas 8 Horas

Elaborar un mural sobre los juegos tradicionales

Elaborar cartelera informativa sobre los logros del proyecto

Total/Horas=260*8=

2080



MIEMBROS DEL GRUPO 4Ana Luisa Meléndez

Celina RuizMaritza Porras

Education

planificación divertilandia - grupo 4 -gerencia industrial