Los siete saberes de la educación del futuro

La identidad TerrenalPostgrado en Docencia Superior

José Alberto Andrión M. (8-750-2379)

Como lo ha dicho el Dr. Car Sagan “Somos hijos de las estrellas”. Nuestro lugar en el universo es un punto crucial para el destino

humano y juega un papel esencial en la educación del futuro.

¿Cómo podrían los ciudadanos del nuevo milenio pensar sus problemas y losproblemas de su tiempo?

Les hace falta comprender tanto la condición humana en el mundo, como lacondición del mundo humano que a través de la historia moderna se ha vuelto la

dela era planetaria.

Hemos entrado en la era planetaria desde el siglo XVI y estamos, desdefinales del siglo XX en la fase de la mundialización.

La mundialización, como fase actual de la era planetaria, significa primero,como lo dijo el geógrafo Jacques Lévy:

«El surgimiento de un objeto nuevo: elmundo como tal»

Pero entre más atrapados estamos por el mundo, más difícil noses atraparlo. En la época de las telecomunicaciones, de la información, de la

Internet, estamos sumergidos por la complejidad del mundo, y las innumerablesinformaciones sobre el mundo ahogan nuestras posibilidades de inteligibilidad

Una fotografía de la Tierra tomada por la

sonda espacialVoyager 1  desde una

distancia de 6 000 millones de kilómetros.

La imagen muestra la Tierra como un punto

de luz casi imperceptible debido al fulgor del Sol. La

foto fue tomada el 14 de febrero de 1990.

Mira ese punto. Eso es aquí. Eso es nuestro hogar. Eso somos nosotros. Ahí ha vivido todo aquel de quien hayas oído hablar alguna vez, todos los seres humanos que han existido. La suma de todas nuestras alegrías y sufrimientos, miles de religiones seguras de sí mismas, ideologías y doctrinas económicas, cada cazador y recolector, cada héroe y cada cobarde, cada creador y destructor de civilizaciones, cada rey y cada campesino, cada joven pareja enamorada, cada niño esperanzado, cada madre y cada padre, cada inventor y explorador, cada maestro moral, cada político corrupto, cada “superestrella”, cada “líder supremo”, cada santo y cada pecador en la historia de nuestra especie vivió ahí – en una mota de polvo suspendida en un rayo de sol. La Tierra es un muy pequeño escenario en una vasta arena cósmica. Piensa en los ríos de sangre vertida por todos esos generales y emperadores, para que, en gloria y triunfo, pudieran convertirse en amos momentáneos de una fracción de un punto. Piensa en las interminables crueldades cometidas por los habitantes de un lugar del punto sobre los apenas distinguibles habitantes de alguna otra parte del punto. Cuán frecuentes sus malentendidos, cuán ávidos están de matarse los unos a los otros, cómo de fervientes son sus odios. Nuestros posicionamientos, nuestra imaginada auto-importancia, la ilusión de que ocupamos una posición privilegiada en el Universo ... Todo eso es desafiado por este punto de luz pálida. Nuestro planeta es un solitario grano de polvo en la gran penumbra cósmica que todo lo envuelve. En nuestra oscuridad -en toda esta vastedad-, no hay ni un indicio de que vaya a llegar ayuda desde algún otro lugar para salvarnos de nosotros mismos. Dependemos sólo de nosotros mismos. La Tierra es el único mundo conocido hasta ahora que alberga vida. No hay ningún otro lugar, al menos en el futuro próximo, al cual nuestra especie pudiera migrar. Visitar, sí. Colonizar, aún no. Nos guste o no, en este momento la Tierra es donde tenemos que quedarnos. Se ha dicho que la astronomía es una experiencia de humildad, y yo añadiría que formadora del carácter. En mi opinión, no hay quizá mejor demostración de la locura de la soberbia humana que esta distante imagen de nuestro minúsculo mundo. Para mí, subraya nuestra responsabilidad de tratarnos los unos a los otros más amable y compasivamente, y de preservar y querer ese punto azul pálido, el único hogar que jamás hemos conocido

La condición humana en el mundo y la era planetaria

Las ciencias contemporáneas nos enseñan que estaríamos a unos quince milmillones de años después de una catástrofe inefable a partir de la cual se creó elcosmos

Tal vez a unos cinco millones de años después de que hubiera comenzadola aventura de la hominización, la cual nos habría diferenciado de los otrosantropoides, cien mil años desde el surgimiento del homo sapiens

La planetarización se desarrolla por el aporte de la civilización europea a los continentes, sus armas, sus técnicas, sus concepciones en todas sus factorías, sus peajes y zonas de penetración.

La planetarización engendra en el siglo XX dos guerras mundiales, dos crisiseconómicas mundiales y, luego en 1989, la generalización de la economía liberalllamada mundialización

armas nucleares, nuevos peligrosmuerte de la modernidad

Las armas nucleares, son los nuevos peligrosmuerte de la modernidad

La era planetaria trajo consigo la propagación de enfermedades

La era planetaria trajo consigo la propagción de enfemedades

La esperanza

Si es cierto que el género humano, cuya dialógica cerebro <-> mente no es cerrada, posee los recursos inagotados para crear, entonces podemos avizorar para el tercer milenio la posibilidad de una nueva creación: la de una ciudadanía terrestre, para la cual el siglo XX ha aportado los gérmenes y embriones. Y la educación, que es a la vez transmisión de lo viejo y apertura de la mente para acoger lo nuevo, está en el corazón de esta nueva misión.

El aporte de las contracorrientes

La conciencia Ecológica

La conciencia cívica terrenal

La conciencia espiritual

Unidad en la diversidad

Podemos afirmar que adquirir claridad y compromiso sobre nuestra condición terrenal es crucial en la educación del futuro ya que los cambios actuales solo puede ser afrontados asumiendo una función de solidaridad, de compañeros de camino, de tolerancia, de respeto al medio ambiente, de unidad en la diversidad. Solo por este sendero podremos lograr dar el aporte necesario para las generaciones venideras.

Estamos comprometidos con la humanidad planetaria y en la obra esencial dela vida que consiste en resistir a la muerte