Upload
mariz-cha-cha
View
974
Download
4
Embed Size (px)
Citation preview
Bab III
PROSEDUR PENELITIAN
TINDAKAN KELAS
Prosedur PTK
• PTK pada dasarnya adalah penelitian eksperimen bernafas kualitatif. PTK termasuk dalam desain penelitian kualitatif interaktif. Oleh karena itu prosedurnya cenderung mengikuti prinsip- prinsip dalam penelitian kualitatif. Secara umum,
prosedur PTK terdiri atas :
• Penetapan fokus masalahDiawali dengan : peneliti merasakan adanya masalah dalam pembelajaran sehari-hari di kelas, kemudian melakukan identifikasi masalah lalu dilakukan analisis masalah, penetapan fokus masalah dan perumusan masalah.
• Perencanaan tindakan Pada tahap ini peneliti dapat mendeskripsikan tindakan apa saja yang akan didilakukan untuk memecahkan masalah., merumuskan hipotesis tindakan , mempersiapkan RPP
Lanjutan ...• Pelaksanaan Tindakan
Pada tahap pelaksanaan tindakan, peneliti dan kolaborator melaksanakan pembelajaran sesuai rencana, pembelajaran perlu diusahakan secar tidak menyimpang dari desain pembelajaran yang sudah disiapkan
• Observasi dan interprestasiDalam tahap ini peneliti dan kolabolator melakukan observasi dengan cara mengamati dan mencatat gejala-gejala yang tampak yang terjadi dalam praktek
Lanjutan ...
• Analisis dan refleksi Analisis dimulai dari menelaah data yang tersedia dari berbagai sumber yaitu : dari pengamatan, data hasil wawancara, dokumen resmi, fortofolio guru dan siswa
• Rencana tindak lanjutPeneliti melakukan perbaikan terhadap hal-hal yang belum tercapai pada siklus 1 dengan memperbaiki pada siklus ke 2 dan seterusnya
MODEL / RANCANGAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS
• Model yang dikemukan oleh Kemmis & Mc Targgart. Adapun model PTK menggambarkan adanya empat langkah yang disajikan pada gambar di bawah ini
TAHAPAN –TAHAPAN PTK
Tahap 1 ; perencanaan tindakanPihak yang melakukan tindakan adalah guru sendiri, sedangkan yang melakukan pengamatan terhadap berlangsungnya proses tindakan adalah peneliti, bukan guru yang melakukan tindakan.
Langkah – langkah perencanaan tindakan 1. Rumuskan rencana tindakan dalam bentuk
hipotesis tindakan 2. Analisis kelayakan hipotesis tindakan
Tahap 2 PELAKSANAAN TINDAKAN
• Langkah 1 persiapan tindakan 1. Membuat RPP2. Mempersiapkan sarana pendukung3. Menyiapkan cara dan prosedur merekam/ mengumpulkan data
• Langkah 2. Pelaksanaan tindakanYaitu implementasi atau penerapan isis rancangan di dalam kancah yaitu mengenakan tindakan di kelas
Tahap 3 : pengamatan ( observasi )
• Prinsip-prinsip observasi Hopkins ( 1993 ) menyebutkan ada lima prinsip dasar kunci observasi.1. Perencanaan bersama2. Fokus 3. Membangun kriteria 4. Ketrampilan observasi 5. Balika
Lanjutan ...
Jenis- jenis Observasi• Observasi terbuka • Observasi terfokus • Observasi terstruktur• Observasi sistematik
Tahap 4 Refleksi • Analisis data
Analisi data pada tahap ini agag berbeda dengan interpretasi yang dilakukan pada tahap observasi
• Refleksi Yaitu kegiatan untuk mengemukakan kembali.
Atau ketika guru pelaksan sudah selesai melakukan tindakan
• Perencanaan tindak lanjutSetelah tersirat dalam tahap analisis data dan
refleksi, hasil atau kesimpulan yang di dapat pada analisis data dan setelah melakukan refleksi digunakan untuk membuat rencana tindak lanjut