1. DOCENCIAenEDUCACIN a DISTANCIA

2. La Docencia Virtual: Entre las viejasresistencias y los nuevos espejismosManuel Area MoreiraIntenta demostrar la situacin de encrucijada en que se encuentranactualmente los docentes entre Viejas Resistencias y Nuevos EspejismosResistenciasPedaggicasResistenciasActitudinalesResistenciasInstitucionalesR E S I S T E N C I A S 3. E S P E J I SMOSDiscursos;imaginario utpicodel poder de lasNTICspara lareforma,transformacin delSistema EducativoTecnocentrismoLaissez Faire 4. EQUILIBRIO EN LA DOCENCIA VIRTUALPara esto necesita 5. COMPETENCIAS QUE DEBEN ADQUIRIR LOS ESTUDIANTESResolucindeProblemasESTUDIANTESaber buscarInformacin tily relevanteAnlisis ypensamiento CrticoTrabajar enequipocolaborativamenteTeneractitudpositivahacia lainnovacinExpresarse ycomunicarseen distintassituaciones 6. que REQUIERE el PROFESOR EN Educacin a DistanciaAprendizaje porproyectoHABILIDADESQUEREQUIERE ELPROFESORAprendizajepor TareasEstudio decasosWebQuestAprendizajebasado enproblemas (APB)SimulacionesHABILIDADESPensar en NUEVAS POSIBILIDADES de Enseanza-Aprendizaje 7. Docente: debe hacer uso deREDES UNIVERSITARIASEspacios de COMUNICACIN E INTERCAMBIOFOROS DE CLASEREDES SOCIALESBLOGSEs preciso cultiva estos espacios ya que es ah donde se encuentra la riqueza educativa 8. EL NUEVO ROL DEL PROFESOR DE EDUCACIN A DISTANCIAMETAFORAS1). Docente comoDJ: Entremezclacontenidos,objetos, recursosque estndisponibles en laweb2). Docente comoCurador deContenido: estatento a lo nuevo,selecciona y filtrala informacinpara que sea decalidad3). DocenteGestor de laComunidad: es elque anima,gestiona, tutoriza,supervisa laparticipacin delalumnado 9. La Docencia en Educacin a DistanciaLorenzo Garca AretioEl DOCENTE en EaDEs un MEDIADOR del Sistema de Educacin aDistancia; es el CIMIENTO de la EaD que elautor proponeEs necesario que este docente esteINCENTIVADO Y CONVENCIDO acerca de quela EaD puede tener una calidad similar a laeducacin presencial 10. PERFILES DOCENTES2. EXPERTOSENCONTENIDO1.COORDINADORES3.PEDAGOGOS4.ESPECIALISTASEN MEDIOS5. TECNICOSTUTORES6.DIRECTORESDEL PROCESODEAPRENDIZAJE 11. ESTRATEGIAS PEDAGGICAS que requiere la Docencia en EaDPartir de una buena PLANIFICACIN FORMATIVAPensar en el GRUPO de ESTUDIANTESMantener la MOTIVACINReforzar los AUTOCONCEPTOS de los EstudiantesAplicar la Pedagoga InnovadoraProponer contenidos InnovadoresFomentar la interactividadFomentar la AutoformacinRealimentacin ConstanteTransferibilidad del AprendizajeEVALUACIN FORMATIVAEnriquecimiento en Entornos Virtuales 12. COMPROMISOS DOCENTE necesarios para unaCompromiso ETICOCompromiso FORMATIVOCompromiso COLABORATIVOCompromiso LABORAL 13. Compromiso DISCIPLINARCompromiso PEDAGGICOCompromiso TECNOLOGICOCompromisoINVESTIGADOR/INNOVADORGESTIN (PARTICIPACIN)En el centro de todos los compromisos queda el DOCENTE IDEAL 14. TerminologapropiaCompetenciasDigitales delDocente enEaDInstalacin,configuracin ygestin deaplicacionesPlataforma (LMS)Herramientas yServicios 2.0VideoconferenciaAprendizaje Mvil GamificacinSeguridad tica enOrganizadorGrficolneaManejar yentender las RedesSocialesOrdenadores yperifricosAPRENDER A UTILIZAR LO QUE HAY EN LA WEBCOMPETENCIAS DIGITALES DEL DOCENTE ENEaD 15. Yanina M Tulinymtulian@gmail.com