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Universidad Nacional de Educación
Enrique Guzmán y ValleFACULTAD DE TECNOLOGÍA
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE ELECTRÓNICA Y TELECOMUNICACIONES
Lineamientos de la asignatura,
Lineamientos de la asignatura,
concepto de los componentes de la
concepto de los componentes de la
asignatura: Observación, análisis y
asignatura: Observación, análisis y
planeamiento
planeamiento..
Práctica Docente: Práctica Docente: Observación, Análisis y Observación, Análisis y
PlaneamientoPlaneamiento
¿Que vamos aprender hoy?
Reconocer los Lineamientos de la Asignatura, concepto de
los componentes de la asignatura: Observación, análisis y planeamiento
Cuál es el Propósito de las Prácticas Pre Profesionales?
Secuencias
1. Observación, Análisis y
Planeamiento.
2. Discontinu
a.
3. Continu
a
4. Intensiva
5. Administrati
va
6.
En la Comunida
d
CÓMO DEBEN DE SER DESARROLLADAS las Prácticas
Pre Profesionales?
Responsabilidad
Contribuya
mundo globalizado que estamos inmersos.
Misión y visiónFormar profesionales competentes en la enseñanza de la docencia y la investigación, con responsabilidad social, sensibilidad humana y ética profesional, capaces de responder a los retos y demandas de las comunidades a nivel nacional.
La Coordinación General de las Prácticas Pre Profesionales de la UNE, debe responder a las exigencias de las demandas sociales, científicas, tecnológicas y humanísticas de las comunidades a nivel nacional, con profesionales líderes, innovadores y competentes preparados para generar calidad de vida y desarrollo sostenible.
OBJETIVOS
Sumilla del prácticas de observación Análisis y
PlaneamientoLa práctica docente de Observación, Análisis y Planeamiento (PPP I), es una de las primeras prácticas de los futuros profesionales en la educación, que corresponde al área de prácticas pre-profesionales. Tiene como propósito proveerlos de todos los elementos, faces y acciones del que hacer educativo, dentro del proceso de enseñanza - aprendizaje y comprende el estudio de planificar, elaborar, ejecutar y evaluar los instrumentos o documentos necesarios para el desarrollo del proceso enseñanza aprendizaje los mismos que servirán de base para sus futuras prácticas pre profesionales
Sumilla del prácticas de observación Análisis y
PlaneamientoLa práctica docente de Observación, Análisis y Planeamiento (PPP I), es una de las primeras prácticas de los futuros profesionales en la educación, que corresponde al área de prácticas pre-profesionales. Tiene como propósito proveerlos de todos los elementos, faces y acciones del que hacer educativo, dentro del proceso de enseñanza - aprendizaje y comprende el estudio de planificar, elaborar, ejecutar y evaluar los instrumentos o documentos necesarios para el desarrollo del proceso enseñanza aprendizaje los mismos que servirán de base para sus futuras prácticas pre profesionales
ANTENCEDENTE DE LA PRÁCTICA PRE PROFESIONAL
Maestro, Filosofo y Educador Walter Peñaloza Ramella (1920-2005), dando la base de la Doctrina Cantuta. Una de las áreas más importantes de la formación docente, las prácticas profesionales.
observación
Según (AQU,
2009:76),
“Observar implica mirar la realidad en la que nos encontramos, no para juzgarla, sino para intentar comprenderla tan profundamente como sea posible y sacar conclusiones positivas. Esta observación es una observación participativa…”
Coll y Onrubia (1999)
“Como un proceso intencional que tiene como objetivo buscar información del entorno, utilizando una serie de procedimientos acordes con unos objetivos y un programa de trabajo. …”
ANÁLISIS
PLANEACIÓN
“La planeación es como un faro, guía, tiene una luz a la que se dirige a alguna cosa, tiene orientación, la planeación es la brújula que no deja que se pierda el camino.
GRACIASGRACIAS