Pre school week 21-25

BANGHAY ARALIN SA PAGTUTURO NG KINDERGARTEN IKADALAWAMPUT-‐ISANG LINGGO

Lunes Martes Miyerkules Huwebes Biyernes

Content Focus: Ang mga miyembro ng pamilya ay maaring magkakatulad o magkakaiba . Meeting Time 1: Mensahe: Ang mga miyembro ng pamilya ay maaring lalaki o babae. Ang iba ay matanda at ang iba naman ay bata. Tanong: Ilang miyembro ng inyong pamilya ay lalaki ? Ilang naman ang babae? Ilan naman ang matanda?

Meeting Time 1: Mensahe: Ang mga miyembro ng pamilya ay maaaring magkamukha at mayroon namang magkaiba. Tanong: Sino ang kamukha mo sa iyong pamilya?

Meeting Time 1: Mensahe: Ang isang pamilya ay maaring may magkakaparehong gusto at maaari ding magkakaiba sa ibang bagay na gagawin. Tanong: Ano-ano ang mga gawaing sinasalihan ng iyong pamilya na magkakasama?

Meeting Time 1: Mensahe: Ang isang pamilya ay maaring magkasundo at hindi sa mga gawain. Maaaring gusto ng isa subalit ayaw ng iba. Tanong: Ano ang mga laro ng mga kapatid mo? Nagugustuhan mo ba ang mga laro nila?

Meeting Time 1: Mensahe: Ang ibang miyembro ng pamilya ay may magkatulad na pangalan.Ang iba naman ay magkakaiba. Tanong: Sino sa inyo ang may kapangalan sa ibang kasapi ng pamilya?

Work Period 1: Teacher Supervised: Grap: Ilan ang babae at lalaki sa inyong pamilya? Malayang Gawain: • Funny Family Figure ( PEHT p

68) • Pagsasadula: Bahay-bahayan • LetterPick up Game - Go Fish

Letters • Writers’s Workshop

Work Period 1: Teacher Supervised: Target Letter :Oo Malayang Gawain: • Funny Family Figure (Peht p.68) • Pagsasadula: Bahay-bahayan • Playdough: People in my family • Letter Collage: Oo • Letter Mosaic: Oo

Work Period 1: Teacher Supervised: Target Letter : Oo Malayang Gawain: • Family Place Mat • Pagsasadula: Bahay-bahayan • Playdough: Kasapi ng Pamilya • Letter Puzzlers • Family Portraits-Family activities • Writers Workshop

Work Period 1: Teacher Supervised: Isulat Natin: Letter Oo Malayang Gawain: • Picking Up games • Blocks/Construction Toys • CVC Word Connect • Finger printing • Odd One Out Words

Work Period 1: Teacher Supervised: Isulat Natin: Letter Oo Malayang Gawain: • Picking Up games • Blocks/Construction Toys • CVC Word Connect • Finger printing • Odd One Out Words

Meeting Time 2: Inaanyayahan ang mga bata na tingnan ang tsart ng pamilya.Pag-usapan kung ilan bumubuo sa pamilya. Tanong: Sino sa inyo ang may maraming babaeng kasapi sa pamilya? Lalake? Pantay ba ang bilang ng lalake at babae?

Meeting Time 2: Phonemic Awareness Activities

Meeting Time 2: Anyayahan ang mga bata na ipakita ang kanilang larawan ng pamilya saa klase.

Meeting Time 2: Pakikinig sa Huling Tunog

Meeting Time 2: Awit: Brother, Sister, Help Me Do-PEHT p. 162 with my family

SUPERVISED RECESS Kuwento: The Family-Teenagers Kuwento: Big World, Small World Kuwento: Chenelyn! Chenelyn! Kuwento:Milly, Molly and Heidi

Untidy Kuwento: Papa’s House, Mama’s House

Work Period 2: Teacher-Supervised: Number Station and Number Books (quanities of 7; using toothpicks) Malayang Gawain: • Playdough Numerals (0-7) • Number Cover All/Call Out:

Number (0-7) • Mixed Up Numbers (0-7) • Number Concentration( 0-7)

Work Period 2: Teacher-Supervised: Who has more? (quantities of 7) Comparing Quantities: A Game for Parents Malayang Gawain: • Playdough Numerals (0-7) • Number Cover All/Call Out:

Number (0-7) • Mixed Up Numbers (0-7) • Number Concentration( 0-7)

Work Period 2: Teacher-Supervised: Hand Game and Cave Game (concrete; quantities of 7) Malayang Gawain: • Number Stations/Number Books • Playdough Numerals (0-7) • Number Cover All/Call Out:

Number (0-7) • Number Picking Up Game/

Number Concentration (0-7)

Work Period 2: Teacher-Supervised:Hand Game and Cave Game (concrete;quantities of 7) Malayang Gawain: • Number Stations/Number Books • Comparing quantities: A Game

for partners • It’s a Match/Number

Concentration (1-7) • Number Cover All/Call Out:

Number (0-7) • Number Picking Up

Game/Number • Tapatan

Work Period 2: Teacher-Supervised: Shape patterns Malayang Gawain: • Number Stations/Number Books • Comparing quantities: A Game

for partners • It’s a Match/Number

Concentration (1-7) • Number Cover All/Call Out:

Number (0-7) • Tapatan

Indoor/Outdoor Activity: Hopping Home (PEHT p.74) House to Rent

Indoor/Outdoor Activity: Footprint Walk (PEHT p. 70) Mother/Father May We? (PEHT p. 230)

Indoor/Outdoor Activity: The Boat is Sinking Body Letters, Movement Counting?

Indoor/Outdoor Activity: Footprint Walk (PEHT p.70); Maother/Father May We? (PEHT p. 230);House to Rent

Indoor/Outdoor Activity:The Boat is Sinking Body Letters; People Counting Games (up to 7); Count and Turn (up to 7)

Meeting Time 3 Dismissal Routine Dismissal Routine Dismissal Routine Dismissal Routine Dismissal Routine

BANGHAY ARALIN SA PAGTUTURO NG KINDERGARTEN IKA-‐DALAWAMPUT-‐DALAWANG LINGGO

LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

CONTENT FOCUS: Ang Paaralan ay isang lugar kung saan sama-samang gumagawa ng aralin ang mga bata at matatanda. MEETING TIME I: Mensahe: Ang paaralan ay isang lugar kung saan ang mga bata at matatanda ay natututo at nakapaglalaro nang sama-sama. Maraming iba’t ibang lugar sa paaralan. Ginagamit namin ang mga lugar na ito sa mga gawain. Ang ibang mga bagay ay matatagpuan sa lugar na ito. Tanong: Ano-ano ang iba’t ibang lugar sa paaralan? Ano ang ginagawa ng mga tao sa mga lugar na ito?

MEETING TIME 1: Mensahe: Maraming iba’t ibang lugar sa paaralan. Gumagamit kami ng mga lugar na ito sa isang tampok na gawain. Ang ilang mga bagay ay matatagpuan sa mga lugar na ito Tanong: Ano-ano pang lugar ang makikita sa paaralan? Ano ang ginagawa ng mga tao dito?

MEETING TIME 1: Mensahe: May iba’t ibang Gawain o trabaho ang mga matatanda sa paaralan. Tinuturuan ng mga guro ang mga bata. Gumagawa sila ng materyales na ginagamit ng mga bata sa klase. Nakikipagkita sila sa mga magulang. Ginagawa nilang maayos ang silid-aralan upang maging maaliwalas ang kapaligiran sa pagkatuto. Tanong: Sinu-sino ang mga taong tumutulong sa akin sa paaralan? Paano nila ako tinutulungan?

MEETING TIME 1: Mensahe: May mga taong naghahanda at nagbebenta ng pagkain sa aming kantina Tanong: Sino ang mga taong nagtatrabaho sa ating kantina? Anong uri ng trabaho ang kanilang ginagawa?

MEETING TIME 1: Mensahe: May mga taong nakakatulong sa pagpapanatiling malinis ang ating paaralan. May mga tumutulong sa atin na gawing ligtas ang lugar para sa mga bata May mga taong nagbibigay sa atin ng mga pangangailangan natin sa paaralan Tanong: Sinu-sino ang mga taong tumutulong sa atin sa paaralan? Paano nila tayo tinutulungan?

WORK PERIOD 1: Teacher Supervised: Paggawa ng Trip Chart Malayang Gawain: • .Playdough • .Paghahambing ng Dami • .Writing Papers • .Threading Letters • .Letter Snap

WORK PERIOD 1: Teacher Supervised: School Tour Malayang Gawain: • . Dramatic Play • . Block Play-Paaralan • .Letter Snap • . Threading Letters • CVC Word Connect

WORK PERIOD 1: Teacher Supervised: -Big Book: Lahat Tungkol sa Ating Paaralan, Mapa ng Paaralan Malayang Gawain: • Dress Me Up • Odd One Out (KPK na Salita) • Saan Ako Nagtatrabaho?

(Pagtutugma-Katulong ng Paaralan at Lugar)

• Dramatic Play

WORK PERIOD 1: Teacher Supervised: School Tour, Mapa ng Paaralan Malayang Gawain: • Wort Sort: School Words • CVC Memory Game • Literature-based : Bee Collage • What do I need( Matching:

School helpers and tools or materials needed).

WORK PERIOD 1: Teacher Supervised: Trip Chart, School Tour:Role Play -Sa Paaralan Malayang Gawain: • Sorting pictures(appropriate-

inappropriate behavior • Mobile Making (use of dolls

from dress me up) • Find a Match-CVC words • CVC Memory Game

MEETING TIME 2 Awit: Isang Laro sa Paaralan: Mga

MEETING TIME 2: Awit: Off to School We Go, Schools

MEETING TIME 2: Awit: I Like To Come To School:

MEETING TIME 2: Awit: Pitong Berdeng Palakang May

MEETING TIME 2: Awit: Pitong Maliliit na Isda

Nagagawa ko sa Paaralan. Ikutin ang buong paligid ng paaralan. Sabihin sa mga bata na maglista sa papel ang mga bagay na kanilang nakita sa paligid ng paaralan at idikit sa pisara. Uriin ang mga salitang ayon sa kategorya (simulang tunog, huling tunog o bilang ng letra.

the Place to Be Iniisip Ko, Ano Ito? ( PEHT p.79) Laro: Hulaan ang Tunog

Schools the Place to Be Magdikit ulit ng mga salitang pampaaralan sa pisara. Pag-uuri ng mga salita gamit ang iba’t ibang kategorya ( salitang magkasintunog, 3 titik na salita, 4 na titik na salita)

Batik, Mga Magagawa Ko sa Paaralan, Off To School We Go Tanong: Ano ang pinakagusto ninyo sa inyong paaralan? Anu-anong mga gawain ang mas nasisiyahan ka sa paggawa?

• Pitong Maliliit na Matsing • Gusto Kong Pumunta Sa

Paaralan Mensahe: Ang mga tao ay may responsibilidad na dapat gawin upang mapangalagaan ang kanilang paaralan Tanong: Paano ako makakatulong sa pangangalaga ng aking paaralan?

SUPERVISED RECESS: KUWENTO: Ayaw Kong Pumasok Sa Paaralan Tanong: Bakit kaya gustong pumasok sa paaralan ng mga bata?Ano ang ginagawa ng mga bata sa loob ng paaralan?

KUWENTO: Ingatan at Tipirin Tanong: Ano ang inyong ginagawa sa mga putol-putol na krayola o lapis? Bakit nagtulungan ang mga kaklase nila Avy at Marian? Bakit kaya nagkaputol-putol ang mga krayola?

KUWENTO: Pasan Ko Si Bunso Tanong: Ano-ano ang dinadala mo sa pagpasok sa paaralan? Sino ang nagdadala ng kapatid sa paaralan? Bakit?

KUWENTO: Aray, May Bukbok Ang Ngipin Ko Tanong: Ano ang gagawin pagkatapos kumain?Ilang beses sisipilyuhin ang ngipin?

KUWENTO: Araw ni Bong Tanong: Anong oras kayo gumigising sa umaga?Anong oras naman kayo pumupunta sa paaralan?

WORK PERIOD 2: Teacher Supervised: School Tour Malayang Gawain: • Block Play-Paaralan/Bahagi ng

Paaralan • Pagguhit-Ito Ang Aking

Paaralan • Iba’t ibang bahagi ng Paaralan • Count Game-Bilang (0-70

WORK PERIOD 2: Teacher Supervised: Larong Kamay-Pagkonekta ng mga Dami-7 Malayang Gawain: • Block Pair • Comparing quantities • Writing Papers 7 • It’s A Match / Mixed Up

Numbers (1-7) • Number Snap/ Numero ng

Concentration (0-7) • Count Game : Numero (0-7)

WORK PERIOD 2: Teacher Supervised: Lift the Bowl and Peek Thru the Wall ( kongkreto/tiyak hanggang sa dami ng 7 Malayang Gawain: • Block Play • Hanapin ang 7-7 konsentrasyon • Number Snap/Mixed Up

Numbers (1-7) • Number Cover All/Call Out

Numbers (0-7)

WORK PERIOD 2: Teacher Supervised: Lift the Bowl and Peek Thru the wall ( Concrete up to quantities of 8) Malayang Gawain: • Block Play. Find 7 • 7 Concentration • Number Snap/Mixed Up

Numbers (1-7) • Call Out 90-7) .Tapatan

WORK PERIOD 2: Teacher Supervised: Mahahanap Mo Ba Ako? Malayang Gawain: • Block Play • Hanapin -7 • 7- Konsentrasyon • Number Snap/Mixed Up

Numbers 1-7 • Call-out: Bilang 0-7 • Tapatan

Indoor/Outdoor Activity: Ito ang Paraan ng Aking Pagkatuto

Indoor/Outdoor Activity Obstacle Course ( Ispiya Ako)

Indoor/Outdoor Activity Pagpunta sa Kantina, Obstacle Course

Indoor/Outdoor Activity: Pagpunta sa Kantina, Obstacle Course

Indoor/Outdoor Activity Guro, Mam?


BANGHAY ARALIN SA PAGTUTURO NG KINDERGARTEN

IKADALAWAMPUT-‐TATLONG LINGGO

LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES CONTENT FOCUS: Mga Gawain sa paaralan at partisipasyon ng mga magulang Meeting Time 1: Mensahe: Marami akong gawaing sa paaralan. Sumasali akong sa mga selebrasyong ginaganap sa paaralan. Tanong: Anu-ano ang mga bagay na ginagawa mo sa paaralan? Anong mga pagdiriwang o espesyal na selebrasyon ang sinasalihan mo?

Meeting Time 1: Mensahe: Marami akong natututunan sa paaralan. Kailangan ko ang mga gamit sa paglalaro at paggawa. Marami akong kailangan upang matututo. Tanong: Ano ang natututunan ko sa paaralan? Ano ang mga bagay na kailangan ko kapag nasa paaralan?

Meeting Time 1; Mensahe: Tumutulong ang mga magulang sa paaralan sa iba’t ibang paraan. Tanong: Paano nakakatulong ang mga magulang ninyo sa paaralan?

Meeting Time:1 Mensahe: Nakikilahok ang mga magulang sa mga gawaing pampaaralan Tanong: Anong mga gawain ang nilalahukan ng inyong mga magulang?

WORK PERIOD 1: Teacher Supervised :Mural: Ang Buhay Natin sa Paaralan Malayang Gawain: • Outline Game: • Mga Gamit na Ginagamit natin sa

Paaralan • Board Game-Pumupunta Ako Sa

Paaralan • Word Family Flip Book • Hanapin ang Kaperaha: KPK

Salita • Playdough

WORK PERIOD 1: Teacher Supervised:School Activity Quilt Malayang gawain: • Mini Book: Mga Bagay na

Ginagawa ko sa Paaralan • Word Family Flip Book • Straw Painting • Hanapin ang Kapareha: KPK na

salita • Playdough

WORK PERIOD 1: Teacher Supervised: Target Letter J Walk around the letter Malayang Gawain: • Letter Mosaic • Pagtutugma-larawan-tunog • Mini Book: Mga Bagay na

Ginagawa ko sa paaralan • Straw Painting • Malaki at Maliit na Letrang Puzzle

WORK PERIOD 1: Teacher Supervised: .Poster: Tumutulong ang mga magulang natin sa paaralan Walk Around the Letter Malayang Gawain: • Block Play: Pagbuo ng istraktura

ng paaralan • Letter Collage • Literature –based: Magsabi

tungkol sa tauhan • Literature-based: Balangkas ng

Kwento

WORK PERIOD 1: Teacher Supervised : Katulong ng mga Magulang Malayang Gawain: • Block Play: Pagbuo ng Balangkas • ng Paaralan • Letter Mosaic • Upper and Lower Case Puzzles • Picture-sound Match

MEETING TIME 2: Tanong: Alin ang pinakagusto mong Gawain sa paaralan? Laro: Alin ang hindi kasali?

MEETING TIME 2: Tanong: Ano ang nararamdaman mo kapag hindi ka nakakapasok sa paaralan? Ano ang nangyayari kapag hindi ka

MEETING TIME 2: Tanong: Paano mo matutulungang matuto ang iyong kaklase? Paano ka nila matutulungang

MEETING TIME 2: Ipakilala ang larong pasalita Awit: Nag-iisip ako ng salita Kalaro

MEETING TIME 2: Play Syllable Clap Awit: Mother’s Day Song (PEHT p181)

nakakapasok sa paaralan? Awit: Paaralan (PEHT ph.146)

matuto? Laro: Tayo, Upo, Ikot (hanggang 7) Awit: Tayo’y Magligpit (PEHT ph.139) Halikayo’t Maglinis Ngayon

SUPERVISED RECESS: KUWENTO: Sampung Magkaibigan

KUWENTO: Si Tembong Mandarambong

KUWENTO: Pasko sa Rum KUWENTO: Si Emang Engkantada at ang Tatlong Haragan

KUWENTO: Sa Araw ni Titser

WORK PERIOD 2: Teacher Supervised Lift the Bowl(Pagkonekta hanggang 7 Malayang Gawain: • Block Play • Playdough Numerals (1-7) • Go 7/ Iguhit 7/ Hanapin 7/ 7

Konsentrasyon • It’s A Match/ Mixed Up Numbers

(1-7) • Grab Bag with Partners

WORK PERIOD 2: Teacher Supervised: Lift the Bowl ( pagkonekta hanggang 7) Malayang Gawain: • Block Play • Playdough Numerals (1-7) • Go 7/ Iguhit 7/ Hanapin 7/ 7

Konsentrasyon • It’s a Match/Mixed Up Numbers

(1-7) • Number Train Graph

WORK PERIOD 2: Teacher Supervised: Lining Up Snakes (7) Malayang Gawain: • Subtraction Cards (2-7) • Call Out Card; Addition (0-7) Call

Out Card: Subtraction (0-7) • Go 7/ Iguhit 7/ Hanapin 7/ 7

Konsentrasyon • Pagsulat ng Numero

(0,1,2,3,4,5,6,7) • Larong Kamay/Lift the bowl

worksheets ( 7) • Anong numero ang magagawa

mo?

WORK PERIOD 2: Teacher Supervised: Larong Kamay (hanggang 7) Pagsulat ng Salitang Pamilang Malayang Gawain: • Block Play • Counting Boards (7) • Subtraction Cards (2-7) • Call Out Card: Addition/Call Out

Card: Subtraction (0-7) • Go7/ Iguhit 7/ hanapin 7/ 7

Konsentrasyon • Pagsulat ng Bilang

(0,1,2,3,4,5,6,70

WORK PERIOD 2: Teacher Supervised: Lift the Bowl(upto quantities of 7; Writing Number Sentences) Malayang Gawain: • Block Play • ounting Boards (quantities 7) • Subtraction Cards (2-7) • Call out Card: Addition/Call Out • Card: Subtraction(0-7) • Go 7/ iguhit 7/ hanapin 7/ 7

Konsentrasyon

Indoor/Outdoor Activity: : Gusto Kong Pumunta sa Paaralan

Indoor/Outdoor Activity: Sundin ang Lider

Indoor/Outdoor Activity: Pagsipa ng Bola sa Bilog

Indoor/Outdoor Activity: Nanay, Maaari?

Indoor/Outdoor Activity: Isang Paglalakbay


BANGHAY ARALIN SA PAGTUTURO NG KINDERGARTEN IKADALAWAMPUT-‐APAT NA LINGGO


CONTENT FOCUS: Mga Lugar ng Pagkatuto sa Pamayanan Meeting Time 1: Mensahe: May mga paaralan o pook na maari tayong matuto sa ating pamayanan. *Ang Day Care Center ay isang pookna pinag-aaralan ng mga bata. Ang ibang bata ay pumapasok sa Daycare Center bago sila papasok sa paaralan. *May mga pampublikong elementarya at sekondarya para sa mga matatandang bata. Ang kanilang pamilya ay di kailangan pang magbayad para lang ipasok ang kanilang mga anak sa pampublikong paaralan. *Mayroon din naming ibang pribadong paaralan sa ating pamayanan. Ang kanilang pamilya ay may bayad sa pagpasok ng kanilang mga anak sa paaralang. Tanong: Saan matatagpuan ang ating paaralan? Mayron pa bang ibang paaralan na makikita sa ating pamayanan?

Meeting Time 1: Mensahe: Ang Madrasah ay isang paaralan para sa mga Muslim na mag-aaral. Ang mga bata ay matututo ng kaalaman tungkol kay Allah at ang pagtuturong Madrasah. Sa Madrasah matututunan din nila kung paano magsalita, magbasa at magsulat ng Arabic. Tanong: Anong pook sa ating pamayanan na maaari kang matuto?

Meeting Time 1: Mensahe: Ang tao sa ating komunidad ay maaring gamitin ang paaralan sa iba’t ibang paraan Kung minsan angating paaralan ay ginagamit bilang evacuation center. Tanong: Paano nakakatulong ang ating paaralan sa mga evacuees?

Meeting Time 1: Mensahe: Ang taong bayan ay ginagamit ang paaralan sa iba’t ibang paraan. *Minsan ang ating paaralan ay ginagamit para sa mga espesyal na selebrasyon sa ating komunidad *Ang paaralan ay ginagamit tuwing eleksyon Tanong: Sa ano pang paraan ginagamit ang ating paaralan sa ating komunidad?

WORK PERIOD 1: Teacher Supervised: Diorama: Iba’t ibang Paaralan sa ating Komunidad Malayang Gawain: • Mapping: Paggawa ng Mapa :

Bahay hanggang Paaralan • Block Play: Mga Paaralan sa Ating

Komunidad • Word Walls: KPK na mga salita • Larong Patatawag ng Letra • Writer’s Workshop

WORK PERIOD 1: Teacher Supervised: Bakit kinakailangang pumasok ang mga bata sa paaralan Malayang Gawain: • Block Play: Mga paaralan sa

Komunidad • Paggawa ng Mapa: Bahay

hanggang Paarala • Word Walls: KPK na Salita • Magkaparehas at Magkaiba:

Gitnang tunog • Kaya kong iguhit ang ginagawa

ko sa paaralan PEHT p.80

WORK PERIOD 1: Teacher Supervised: Target Letter: Hh Letter poster Malayang Gawain: • Literature based: Story Mobile • Literature based: Paglalakad sa

larawan • Parehas at magkaiba: Gitnang

tunog • Call Out Letter Game • Kaya kong iguhit ang mga

nagagawa ko sa paaralan

WORK PERIOD 1: Teacher Supervised: Magkasalungat na Salita Malayang Gawain: • Literature based: Story Mobile • Literature based: Lakad sa

larawan • Hanapin ang kapareha:

Magkasalungat na salita • Aklat ng Magkasalungat na salita • Disenyo ng titik H

WORK PERIOD 1: Teacher Supervised: Ating isulat ang H Poster: Ang paaralan ay maaring gamitin sa iba’t ibang paraan Malayang Gawain: • Disenyo ng titik H • Magkasalungat na Salita Booklet • Letter Collage • Writer’s workshop

MEETING TIME 2: Laro: Pakinggan ang tunog

MEETING TIME 2: Mensahe:

MEETING TIME 2: Mensahe:Maraming mga gawain



(gitnang tunog) Ang ilang bata ay pumapasok sa paaralan na malapit sa kanila. Ang iba naman ay nakatira sa pamayanan na walang paaralan kaya kinakailangan pa nilang maglakad makarating lang sa ibang pook para lang makapasok sa paaralan. Tula: I Can do ManyThing, Everybody Do this.

ang mga bata sa paaralan. Gawain na maaaring gawin sa loob ng klase, o sa labas. Maaari din sa ating pamayanan kagaya ng parada, pagkakamping at alay tanim. Gawain: Snap at Clap

Ang mga tao sa ating pamayanan ay tumutulong sa paaralan sa ibat-ibang paraan. Tumutulong sila sa paglilinis ng paaralan bago magsimula ang aralin. Kusang-loob sila tumutulong para sa Madrasah. Laro: Parehas at Magkaibang-Gitnang Tunog

Mga tao sa pamayanan ay nakakatulong sa ating paaralan sa ibat-ibang paraan. *Nagluluto sila ng pagkain para sa Madrasah *Nakakagawa sila ng mga bagay na maaaring gamitin sa pagkatuto ng mga bata *Maaari rin silang makagawa ng halamanan sa paaralan. Awit: This is the way we cross the road.

SUPERVISED RECESS: KUWENTO: Ang Batang Ayaw Gumising(UNICEF)

KUWENTO: Pasan Ko si Bunso KUWENTO: Sumunod sa Panuto KUWENTO: Si Fred Bumbero KUWENTO: Si Fred Bumbero

WORK PERIOD 2: Teacher Supervised: Number Stations and number book ( quantities of 8, gamit ang toothpick at kwadrado) Malayang Gawain: • Larong buhangin • Larong takpan lahat (0-8) • Larong Tawagan: Numero (0-8) • Number Concentration (0-8) • Larong Pagkukwento sa Numero

WORK PERIOD 2: Teacher Supervised: Mas marami, mas konti, Paramihan, Pgkukumpara ng dami/bilang hanggang walo Malayang Gawain: • Larong Buhangin • Playdough Numerals(0-8) • Sulatang Papel (8) • Larong Takpan lahat/Larong

tawagan Numero (0-8) • Number Stations/Number Books

(quantities of 8) • Number Concentration/Pag-

uugnay (1-8) • Picking up Game : Numbers

WORK PERIOD 2: Teacher Supervised: Larong Kamay at larong kweba (konkreto quantities of 8) Malayang Gawain: • *Block play(0-8) • *Sulatang Papel (8) • *Number station/Number books

(quantities of 8) • *Comparing quantities o ( Isang larong para sa

Magkaparehas • *Pagtapat-tapatin • *Alin ang mas madami • *Aling Kard ang nawawalla

WORK PERIOD 2: Teacher Supervised: Larong Kamay at Larong Kweba (concrete quantities of 8) Malayang Gawain: • Number Stations/Number Books

(quantities of 8) • Pagkukumpara ng Dami: Larong

Magkapareha • Number Concentration/Mixed Up

Numbers (1-8) • Cover All Games/Call Out Game:

Numbers (0-8) It’s a match

WORK PERIOD 2: Teacher Supervised: Measuring Strings Malayang Gawain: • Number Stations/Number Books (

quantities of 8) • mparing Quantities: A Game for

partners • Number Concentration/Mixed Up

Numbers (1-8) • Cover All Numbers/Call Out

Game: Number (0-8) It’s A Match (1-8)

Indoor/Outdoor Activity: Ilaglag/ihulog ang Panyo

Indoor/Outdoor Activity: Makakabuo ng letra gamit ang paggalaw ng katawan

Indoor/Outdoor Activity: Hop Relay

Indoor/Outdoor Activity: Isang Patata (PEHT p.231) Magbilang at Umikot (up to 8)

Indoor/Outdoor Activity: People Counting Games Circle Game (up to 8)


BANGHAY ARALIN SA PAGTUTURO NG KINDERGARTEN IKA-‐DALAWAMPUT-‐LIMANG LINGGO


CONTENT FOCUS: Ang ating komunidad/pamayanan MEETING TIME 1: Mensahe: Ang pamayanan ay pook na namumuhay ng sama-sama ang isa o higit pang pamilya. Tanong: Ano ang isang pamayanan? (Gumuhit ng sapot habang ang mga bata ay sinasagot ang mga tanong)

MEETING TIME 1: Mensahe: May iba’t ibang pook sa isang pamayanan. Tanong: Ano ang iba’t ibang pook sa ating pamayanan? Ano ang mga gamit nito? Ano ang makikita sa pook na ito? Tala: Pumili ng 1-2 pook sa ating pamayanan na makikita araw- araw. Hal. Paaralan, hospital, simbahan, mosque, himpilan ng pulisya, bumbero, munisipyo, baranggay hall, tindahan, palengke.

WORK PERIOD 1: Teacher Supervised: Paggawa ng pamayana ng mga salita. Malayang Gawain: *Paggawa ng trip chart *Lacing Card *Word Sort ( High frequency words) *Ang Pamayanan (PEHT p.116) *Writer’s Workshop

WORK PERIOD 1: Teacher Supervised: Paglilibot sa Buong Pamayanan Malayang Gawain: *Playdough *Word sort (High frequency words) *Pick a part *Upper & Lower Case memory

WORK PERIOD 1: Teacher Supervised: Paglilibot sa buong Pamayanan Malayang Gawain: *Larong Bloke: Pagbuo ng pook sa pamayanan na nakita sa pamamagitan ng bloke. *Mga Katulong sa pamayanan *Pagguhit: Ito ang aking pamayanan *Pick a part *Pagtatambal ng mgamagkasalungat na salita

WORK PERIOD 1: Teacher Supervised: Mapa ng Pamayanan Malayang Gawain: *Poster *Dula-dulaan *Sino ang namamahala sa pook? Anong pook? Upper & Lower case memory game *Pagbuo ng tatlong tunog na salita *Sino ang mga tao sa pamayanan?

WORK PERIOD 1: Teacher Supervised: Mapa ng Pamayanan Malayang Gawain: *Poster: At the_______ *Dula-dulaan *Sino ang Katulong sa pamayanan? Saan ang lugar? *Pagbuo ng tatlong tunog na salita *Tingnan, sabihin, Name, Cover,Write Check *Writer’s Workshop

MEETING TIME 2: Tanong: Anong pook sa ating pamayanan ang napuntahan na ninyo? Ipakilala ang kantang: It’s I Who Build the Community. Laro: Alin ang hindi kabilang (Gitnang tunog)

MEETING TIME 2: Ipakilala ang tula: All Around Neighborhood. Laro: Blend a word

MEETING TIME 2: Mensahe: May mga likas na kayamanan sa ating pamayanan. May halaman, hayop, bundok, at ilog sa pamayanan. Tula: All about neighborhood.

MEETING TIME 2: Tanong: Sinu-sino ang mga taong tumutulong sa ating pamayanan? Ano ang ginagawa nila para sa atin? Tula: People Everywhere Laro: Alin ang di kabilang sa hanay?

SUPERVISED RECESS: KUWENTO: Ang Pambihirang Sumbrero

KUWENTO: Ang Pagbisita ni Mayor

KUWENTO: Si Eman KUWENTO: The Gingerbread Man KUWENTO: Isang Dosenang Sapatos

WORK PERIOD 2: Teacher Supervised: Larong Kamay (connecting up to quantities of 8) Malayang Gawain; *Larong Bloke *Comparing Quantities. *It’s A Match/ Mixed up Numbers (1-8) *Number Snap/Number Concentration (0-8) *Call Out Game : Numbers (0-8)

WORK PERIOD 2: Teacher Supervised: Paglilibot sa buong Pamayanan Malayang Gawain: *Larong Bloke *Pagkukumpara ng Dami *It’s a Match/Mixed Up Number (1-8) Number Snap/Number Concentration (0-8) Call out Game: Numbers (0-8)

WORK PERIOD 2: Teacher Supervised: Larong Kamay ( connecting up to quantities of 8) Malayang Gawain: *Larong Bloke *8 concentration *Number Snap/ Mixed Up Numbers (1-8) *Number Cover All/Call Out: Numbers(0-8)

WORK PERIOD 2: Teacher Supervised: Lift the Bowl and Peek thru the Wall (concrete up to quantities of 8) Malayang Gawain: *Larong Bloke *Find 8/8 concentration *Go 8 *Draw 8 *Number Snap/Mixed up numbers (1-8) *Call out Numbers-0-8

WORK PERIOD 2: Teacher Supervised: Pagtitimbang at Pagkukumpara Malayang Gawain: *Larong Bloke *Find 8/8Concentration *Number Snap/Mixed Up Numbers (1-8) *Call out Numbers (0-8)

Indoor/Outdoor Activity :Head Race

Indoor/Outdoor Activity: Itago ang mga letra.

Indoor/Outdoor Activity: Who’s the person (Song and riddle; community Olympics.

Indoor/Outdoor Activity: People in the Neighborhood. (PEHT p.117)

Indoor/Outdoor Activity: Paligsahan sa pagsulat ng salita.


Education

Pre school week 21-25