PREPARACIÓN DE UNA UNIDAD DIDÁCTICA

INTRODUCCIÓNTIEMPOS

OBJETIVOS CONTENIDOACTIVIDADES

METODOLOGÍA MATERIALES Y RECURSOS

EVALUACIÓN

INTRODUCCIÓN

• HACER UNA CONCISA EXPLICACIÓN RELACCIONANDO OBJETIVOS Y CONTENIDOS.

• INDICAR PARA QUE GRUPO VA DIRIGIDO Y REQUISITOS ESPECÍFICOS QUE DEBEN CUMPLIR.

DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO

• DIVIDIR EL CONTENIDO DEL TEMA EN NÚMERO DE SESIONES.

• ES INTERESANTE INCLUIR EL REPASO DE LA UNIDAD ANTERIOR AL PRINCIPIO Y EL RESUMEN AL FINAL DE CADA SESIÓN.

• EN CASO DE SER UNA UNICA SESIÓN DIVIDIR EL TIEMPO DE LA UNIDAD EN HORAS.

OBJETIVOS

• INDICAR LOS OBJETIVOS GENERALES Y ESPECÍFICOS DE LA UNIDAD

• ENGLOBAR ASPECTOS TECNICOS Y EXPLICATIVOS, SIN EXTENDERSE MUCHO .

• JUSTIFICAR LOS OBJETIVOS, INDICANDO LA IMPORTANCIA DE LAS COMPETENCIAS QUE SE ADQUIEREN EN EL CURSO.

CONTENIDOS

• BIENVENIDA AL ALUMNO Y PRESENTACIÓN DE LA GUIA DIDÁCTICA

• CONTENIDOS ESPECIFICOS DE CADA SESIÓN• EXPLICAR EL PROCEDIMIENTO A SEGUIR PARA

QUE EL ALUMNO ASIMILE LOS CONCEPTOS Y EL CONTENIDO

ACTIVIDADES

• DISTRIBUIR EL PROCEDIMIENTO EN SESIONES.• INDICAR EL TRABAJO A REALIZAR EN CADA

UNA DE ELLAS.

METODOLOGÍA

• EXPLICAR COMO SE VA A ENFOCAR LA ENSEÑANZA: DE FORMA INDIVIDUALIZADA, COLECTIVA , Y SI SE REQUIERE LA PARTICIPACIÓN DEL ALUMNADO.

• RELACIONAR EL METODO A UTILIZAR EN CADA ACTIVIDAD.

MATERIALES Y RECURSOS

• REFLEJAR LOS MATERIALES NECESARIOS PARA EL DESARROLLO DE LA UNIDAD DIDACTICA.

• ENUMERARLOS DESDE LOS MÁS CONCRETOS A LOS MÁS GENERALES.

• RELACIONAR LA UNIDAD DIDACTICA CON TEMAS TRANSVERSALES.

• INDICAR LA PERSONA O PERSONAS IMPLICADAS EN LA UNIDAD.

• GENERAR CONFIANZA EN EL ALUMNADO, PROPORCIONANDO INFORMACIÓN CURRICULAR DEL FORMADOR Y VÍAS DE CONTACTO CON EL MISMO.

EVALUACIÓN AL ALUMNO

• EN LA 1ª SESIÓN HAY QUE INDICAR AL ALUMNO LOS CRITERIOS A SEGUIR EN SU EVALUACIÓN.

• INDICAR LOS CRITERIOS MÍNIMOS EXIGIDOS. INCLUIR LA ACTITUD EN DICHOS CRITERIOS.

EVALUACIÓN DEL PROCESO

• UNA VEZ FINALIZADA LA UNIDAD DIDÁCTICA, DEBEMOS HACER UN ANÁLISIS DEL PROCESO DE ENSEÑANZA:

• CUESTIONARIO DE VALORACIÓN.• OBJETIVOS ALCANZADOS O NO. MOTIVOS• ACTIVIDADES Y PROCEDIMIENTOS QUE HAN

FUNCIONADO O NO. MOTIVOS• MEDIDAS DE REFUERZO