PORTAFOLIO ESTUDIANTIL

QUE ES EL PORTAFOLIO ESTUDIANTIL

Un portafolio es una colección de evidencias que, no solamente resumen el trabajo académico de un estudiante, sino que explicitan procesos de aprendizaje individual, describen procesos metacognitivos individuales y procesos socioafectivos grupales, presentan juicios de evaluación acerca del desempeño integral, valoran el logro de objetivos y el desarrollo de competencias y establecen metas futuras de desarrollo

personal y profesional.

EL PORTAFOLIO COMO ESTRATEGIA DIDACTICA

Conocer el proceso y progreso seguido en el aprendizaje.

Implicar a los estudiantes por medio de la autoevaluación.

Pueden servir de apoyo al docente como material didáctico.

La evolución es personal, cada alumno tiene características personales que difieren de las de los otros.

Integrar la enseñanza a la evaluación directamente.

IMPORTANCIA DEL PORTAFOLIO ESTUDIANTIL

El portafolio estudiantil es de gran importancia ya que permite al alumno elaborar, organizar y registrar los trabajos realizados a fin de evaluar su

progreso.

BENEFICIOS

En la enseñanza: Ayuda al estudiante a mejorar la calidad de sus trabajos.

En la evaluación: Facilitan la evaluación continua y formativa.

TIPOS DE PORTAFOLIOS

Portafolio tipo vitrina: Contiene evidencia limitada,

útil en laboratorios

Portafolios de formato abierto: Permiten advertir el nivel de

aprovechamiento; pueden contener lo que los alumnos consideren como

evidencia de aprendizaje.

Portafolio de cotejo: Número predeterminado de anexos. El estudiante elige entre varias tareas una que

deba completar.

Portafolio de trabajo: Es una colección de trabajos

orientada por objetivos de aprendizaje.

Portafolio de presentación: Se exhiben los mejores trabajos y su propósito es demostrar el nivel

más alto de realización alcanzado por el alumno.

Portafolio de evaluación diagnóstica: documenta lo que ha

aprendido el alumno en relación con objetivos curriculares específicos.

PORTAFOLIO DIGITALLas TIC aportan muchas

potencialidades a la hora de diseñar y elaborar un portafolio.

Elementos del portafolio digital:• Presentación del alumno, incluye bienvenida, foto y una explicación del significado del

portafolio.• Objetivos formativos, conforman el mapa de aprendizaje.• Productos, son los documentos de las diferentes actividades desarrolladas.• Reproducciones, incluye cualquier tipo de información.• Diario de campo, los alumnos anotan reflexiones sobre su proceso de aprendizaje.• Comentarios del profesor, incluye instrucciones para desarrollar los productos.

Estructuras o fases de un portafolio digital:• Presentación e índice: Expone aspectos de su trayectoria personal y académica, el índice nos

indicara los contenidos del portafolio.• Recogida, selección, reflexión y publicación: Recoge toda la información, selecciona la

información más evidente según el objetivo, en la reflexión el estudiante hará explicita la justificación de por qué aporta aquella información y no otra, la publicación es la parte final de aportación de información.

• Valoración: Fase en donde se procederá a la evaluación.

COMPETENCIAS EN LOS PORTAFOLIOS DIGITALES

Los portafolios digitales son una herramienta que el docente va a utilizar para valorar las

competencias que va consiguiendo el estudiante en el proceso de enseñanza-aprendizaje. En este

sentido deben conseguir fomentar en el alumno la capacidad de incorporar las nuevas tecnologías de

información y comunicación al proceso de aprendizaje.

Ventajas y desventajas del portafolio digital:

Ventajas: Fomenta el aprendizaje activo por parte del alumno. Promueve el desarrollo de competencias en el alumno: Habilidades de

comunicación, capacidad para analizar e interpretar, flexibilidad y trabajo en equipo.

Desventajas: Exige cierto nivel de conocimientos informáticos por parte del docente y del

alumno. Los costes asociados al desarrollo del portafolio digital en cuanto a los recursos

tecnológicos.

MANEJO DE PORTAFOLIOS

Forma: Como un contenedor en carpetas, cajas,

almacenaje electrónico, etc.

Lugar: Determina el manejo dentro del aula de clase o en la casa.

Organización: Por documentos, fechas,

etiquetas, reflexiones, indicadores, etc.

Secuencia de un portafolio: Portada-

título, índice, introducción,

elementos y reflexión.

PROCESO DE LA ELABORACIÓN DE UN PORTAFOLIO

Recolección: El profesor se basa en la finalidad y metas que quiere alcanzar.

Selección: Relacionada con las cuestiones de calidad.

Reflexión: Exponer por escrito el pensamiento.

Proyección: Se muestran los trabajos y se fijan metas.

UTILIDAD DEL PORTAFOLIO

Establecen un conocimiento profundo en los estudiantes. Identifican áreas de confusión. Permiten al estudiante autoevaluar su nivel de aprendizaje. Determinan los estilos de aprendizaje de los estudiantes. Apoyan en la construcción de capacidades y habilidades específicas. Proveen retroalimentación a corto plazo en el proceso de enseñanza y aprendizaje

cotidiano cuando todavía se pueden realizar correcciones. Proveen información valiosa sobre el nivel de aprendizaje del estudiante con una

menor inversión de tiempo comparado con las pruebas u otros medios tradicionales de evaluación del aprendizaje.

Fomentan la perspectiva de la enseñanza como un proceso formativo. Apoyan a los estudiantes para que puedan monitorear su propio aprendizaje. Ayudan a romper con sentimientos de anonimato

VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL PORTAFOLIO

Ventajas: Promueve la participación del estudiante al monitorear y evaluar su propio

aprendizaje. Requiere que los estudiantes asuman la responsabilidad de sus aprendizajes. Provee la oportunidad de conocer actitudes de los estudiantes. Provee información valiosa sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje. Los maestros pueden examinar sus destrezas.

Desventajas: Consume tiempo del maestro y del estudiante. Requiere refinamiento del proceso de evaluación. Existe poca evidencia sobre la confiabilidad y validez de los

resultados. La generalización de los resultados es limitada. Son inapropiados para medir el nivel del conocimiento.