Presentación oración compuesta

SINTAXIS

LA ORACIÓN COMPUESTA

La oración compuesta tiene más de un verbo y por lo tanto más de un predicado y podrá constar de tantas proposiciones (no confundir con preposiciones) como verbos tenga.

La oración compuesta más sencilla estará compuesta por dos proposiciones que pueden estar relacionadas de dos maneras diferentes:

Relación de coordinación Relación de subordinación

COORDINACIÓN / SUBORDINACIÓN

• Cuando existe coordinación, las proposiciones de que consta una oración compuesta tienen la misma importancia gramatical, tienen la misma jerarquía gramatical; es decir, que una proposición no depende de la otra y, por lo tanto, son igual de importantes.

• Por otra parte, si las proposiciones de que consta una oración compuesta NO tienen la misma jerarquía gramatical, se dice que entre ellas hay una relación de subordinación. De ahí que en la relación de subordinación una de la proposiciones depende de la otra.

Coordinación / Subordinación.

ProposiciónProposición

Relación de coordinación: proposiciones al mismo nivel.

Relación de subordinación: proposiciones a distinto nivel.

proposición subordinada

proposición principal

proposición

proposición

proposición proposición

LA COORDINACIÓN

R E L A C I Ó N D E C O O R D I N A C I Ó N

C O P U L A T I V A S D I S Y U N T I V A S A D V E R S A T I V A S D I S T R I B U T I V A S E X P L I C A T I V A S

O R A C I O N E SC O M P U E S T A S

C O O R D I N A D A S

Oraciones compuestas CoordinadasCopulativas

y

e

ni

Disyuntivas

o

u

o bien

Proposición Proposición


Oraciones compuestas coordinadas

Adversativas

mas

pero

sin embargo

Distributivasya ya Ora oraBien bienUnas veces otras (veces)



Oraciones compuestas coordinadas

Explicativas

o sea

esto es

es decir


Ejercicios de oraciones compuestas coordinadas

• Se acabó la reunión y nos fuimos todos.

• Te regalo un libro, o te invito al cine.

• Quiso ingresar, pero no lo admitieron.

• Tú no has hecho los ejercicios, sino que te los han hecho.

• Hay sequía; sin embargo, ha brotado el trigo


• Procura ser puntual, o sea, no me hagas esperar.

• Le ha tocado el primer premio, es decir, ha ganado el coche.

• Unos entraban, otros salían.

• Le recomendé a un conocido, sin embargo no me hizo caso.


.

• Bien llora, bien duerme.

• No es que no me importe, sino que debo mantenerme al margen.

• Llueve y hace frío.

Clases de oraciones compuestas subordinadas

• La proposición subordinada puede desempeñar, respecto de la principal, tres funciones diferentes: las típicas del sustantivo, las del adjetivo, y las del adverbio. Existen, por lo tanto, tres tipos de oraciones compuestas subordinadas:

Proposiciones subordinadas sustantivas

Proposiciones subordinadas adjetivas

Proposiciones subordinadas adverbiales


• Vamos a partir de una oración simple para comprender los tres tipos diferentes de oraciones compuestas subordinadas.

• El chico pequeño me ha contado hoy la última noticia .

• que tiene menos años• cuando bajaba• que se ha mudado

• El chico que tiene menos años me ha contado cuando bajaba que se ha mudado.

Proposición subordinada adverbial

Proposición subordinada adjetiva o de relativo

Proposición subordinada sustantiva


• La proposición subordinada desempeña respecto de la principal las funciones típicas del sustantivo.

• las funciones típicas del adjetivo.

• las funciones típicas del adverbio.

Proposiciones subordinadas sustantivas

Proposiciones subordinadas adjetivas o de relativo

Proposiciones subordinadas adverbiales

LA SUBORDINACIÓN

R E L A C I Ó N D E S U B O R D I N A C I Ó N

S U S T A N T I V A S A D J E T I V A S O D E R E L A T I V O A D V E R B I A L E S

O R A C I O N E SC O M P U E S T A S

S U B O R D I N A D A S

Oraciones compuestas subordinadas sustantivas

• De sujeto:• Me disgusta que mientas tanto.• De atributo:• La cosa está que arde.• De suplemento:• Confiamos en que haya hecho un buen trabajo. • De complemento del nombre, del adjetivo…• Estamos seguros de que has dicho toda la verdad.

Clases de subordinadas sustantivas. Nexo “que”.


• • De estilo directo: La proposición subordinada• reproduce literalmente lo que se ha dicho, • pensado o preguntado.• P. Ej.: El mecánico dijo: Arreglaré el freno de mano.

• De • complemento De estilo indirecto: Cuando se explica lo que ha • directo: dicho o preguntado otra persona pero no se citan

literalmente sus palabras El mecánico dijo que arreglaría el freno de mano Interrogativas indirectas: Se repite indirectamente una pregunta; aparece sin signos de interrogación. P. Ej.: Dime si te ha gustado el libro

Subordinadas sustantivas de complemento directo.


• En la oraciones interrogativas indirectas:• Ignoramos si va a estudiar Humanidades.

• María sabe dónde está la solución.• Ignoran cuándo vendrá el nuevo profesor

Podemos encontrar también subordinadas sustantivas con verbo en infinitivo. En este caso no llevan nexo: Andar dos horas diarias es muy sano.

También pueden introducirse mediante el nexo “si”.

También pueden introducirse mediante pronombres y adverbios interrogativos: “quién”, “cuando”,”donde” ,”cómo”…

Oraciones compuestas subordinadas adjetivas o de relativo

Los ciclistas que estaban cansados abandonaron la carrera

Los ciclistas, que estaban cansados, abandonaron la carrera

Clases de subordinadas adjetivas o de relativo

X = ciclista cansado

x x xx x xx x x

x x xx x xx x x

Oraciones compuestas subordinadas adjetivas o de relativo

Especificativas: seleccionan. Restringen el significado del

antecedente.Los jugadores que ganaron el torneo recibieron un homenaje. Explicativas: No seleccionan: se limitan a informar

sobre alguna cualidad del antecedente. Se limitan a añadir información complementaria, se puede prescindir de ella.

Los jugadores, que ganaron el torneo, recibieron un homenaje.También se pueden construir con un participio: Los jugadores, ganadores del torneo, recibieron un homenaje.

Clases de subordinadas adjetivas o de relativo.

Oraciones compuestas Subordinadas adverbiales: Propias.

• DE LUGAR: La acción de la proposición subordinada indica un lugar respecto de la acción principal.

Por ejemplo: Vamos donde nos digan.

ALLÍ

Oraciones compuestas subordinadas adverbiales

• DE TIEMPO: La proposición subordinad nos indica si su acción se realiza antes, a la vez o después que la acción principal. Es decir cuando se realiza.

Por ejemplo: Vamos antes de que nos digan.

Vamos cuando nos digan.

Vamos después de que nos digan

ENTONCES


• DE MODO: La acción de la proposición subordinada indica la manera o el modo como se realiza la acción principal.

Por ejemplo:

Llegamos como nos lo indicaba el plano.

ASÍ

Subordinadas adverbiales impropias

• CAUSALES: La acción de la proposición subordinada indica el motivo, la razón o la causa por la que se se realiza la acción principal.

Por ejemplo: Nos vamos porque nos lo han dicho.

Puesto que, ya que, dado que, a causa de que ...

conjunciones causales


• CONDICIONALES:La proposición subordinada indica una condición para que se realice la acción principal.

Por ejemplo: Si nos lo dicen, nos iremos.

A condición de que, en el caso de que, a menos que, con tal que ...

conjunciones condicionales


• CONCESIVAS:La proposición subordinada pone de manifiesto una dificultad para que se realice la acción principal, pero no impide dicha realización.

Por ejemplo: Te visitaré mañana aunque llueva.

A pesar de que, aun cuando, si bien ...

conjunciones concesivas.


• CONSECUTIVAS:La proposición subordinada informa de la consecuencia o resultado de la acción principal . También hay consecutivas de intensidad

Por ejemplo:

Hemos calentado este gas, por consiguiente se dilatará.

Calentamos tanto el gas que se dilató.

Luego, por lo tanto, pues, así es que, con que, tal…que, tan/tanto…que ...

conjunciones consecutivas.


• FINALES: La proposición subordinada expresa la finalidad que se pretende con la acción principal.

Por ejemplo:

La máquina tiene un termostato, para que no se caliente.

A fin de que, con el objeto de, pues, con vistas a ...

conjunciones finales.


• COMPARATIVAS: La proposición subordinada es el término de una comparación.

Por ejemplo:

Trabaja tanto como sus compañeros.

Estudia más que sus compañeros de clase.

Laura ha vendido menos papeletas que sus amigas.

Proposición principal proposición subordinada

tal....cual; tanto...como; igual queRelación de igualdad

menos...que; menor...queRelación de inferioridad

más...que; mejor...que; mayor...queRelación de superioridad

Ejercicios para diferenciar las oraciones subordinadas sustantivas de las subordinadas adjetivas o de relativo (todas con la palabra “que”).

• El examen que hicimos ayer resultó un desastre.• Mis hermanos, que son mayores que yo, me tratan mal.• Le rogó que fuera con ellos.• Esa es la pistola que encontraron en el callejón.• La carretera que tomamos era muy mala.• El río, que venía muy crecido, rompió las compuertas.• Los padres desean que sus hijos triunfen.

• Le dolió que no fuéramos a su fiesta.

• A mí me gustaría que tú aprendieras alemán.

• Los gatos que arañan no me gustan.

• El pescado que hemos comido estaba muy fresco.

• Los alumnos que habían estudiado aprobaron.

• Los alumnos que viven lejos llegan tarde a clase.

• No es conveniente que corras más de diez minutos.

• Se ha estropeado el único ventilador que funcionaba.

• La abuela, que está un poco sorda, no oyó el teléfono.

• El mapa, que está encima de la mesa, te indicará el camino correcto.

Ejercicios con subordinadas adverbiales.

• Ha salido el arco iris porque está lloviendo.

• Mi hija hace más proyectos que peces tiene la mar.

• Voy donde me llamen.

• Colorea las figuras como están en el modelo.

• Estas cerezas están buenas aunque no han madurado aún.

• He tenido que tirar la leche porque estaba agria.

• Si no te cuidas te pondrás peor.

• Me pondré ese abrigo aunque me está algo corto.

• Se encierra en su habitación para que no lo vean.

• Cuando el aceite esté hirviendo, echa las patatas.

• Lo ha hecho como ha podido.

• Estoy enfermo por lo tanto no iré a clase.

• Me pondré el traje aunque es feísimo.

• Me voy a otro sitio porque aquí hay mucho ruido.

• Si hubieras hecho caso, no te ocurriría esto.

• Estírate la chaqueta porque está arrugada.

• Es tan feo que asusta a los niños.

• Siempre actúa según le dicta su conciencia

Concepto de yuxtaposición

Las proposiciones tanto coordinadas como subordinadas, pueden aparecer con o sin nexos (conjunciones) que las unan. Cuando estos enlaces o nexos no están explícitos, se habla de YUXTAPOSICIÓN (“puestas junto a”). Por lo tanto, habrá proposiciones yuxtapuestas tanto coordinadas. Por ejemplo: Ven, mira (Ven y mira), como subordinadas. Por ejemplo: No ha terminado, aún se oye la música (No ha terminado porque aún se oye la música).

Ejercicio de práctica de la yuxtaposición.

• En las siguientes oraciones existe yuxtaposición. Indica si la relación entre las diferentes proposiciones es de coordinación o de subordinación. Explica y justifica, también, la clase de coordinación y subordinación que existe entre ellas:

1.- ¿Me quiere?, ¿No me quiere?

2.- No sólo es bueno, es genial.

3.- Llegamos tarde, jugamos mal, perdimos.

4.- No me parece culpable, está muy tranquilo.

5.- No hay agua, hoy no nos duchamos.

6.- Dijo: “Márchate”

7.- No ha salido, aún se oye ruido.

8.- Hay exámenes finales, iré a clase todos los días.

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