LA ÉPOCA DIDÁCTICA: JUAN AMÓS COMENIO.

Biografía de Juan Amós Comenio.

• Nació el 28 de marzo de 1592.

• Juan Amós Comenio siguió primeramente los cursos de la

escuela parroquial de Uhersky Brod.

• Realizó sus estudios superiores bajo la dirección de dos

destacados profesores: Juan Fisher y Juan Enrique Alsted.

Biografía de Juan Amos Comenio.

• Tomó de los hermanos Moravos el sentido profundo de la

religiosidad, de la dignidad del trabajo y de ayuda mutua.

• La guerra de los treinta años y sus consecuencias habían de

dar una nueva orientación al pensamiento de Comenio.

• Muere el 15 de noviembre de 1670, a la edad de 78 años.

Había escrito más de ciento cuarenta obras.

Principios didácticos de Comenio.

• «La educación es una actividad basada en principios didácticos de conformidad con la naturaleza, cimentado en el aprendizaje a través del método natural».

• Con la obra didáctica magna descubrió el principio de orden y de sucesión.

• Descubre lo que se denomina verdadera educación formal.

Visión didáctica de Juan Amós Comenio.

• Comenio lleva a sostener que los conocimientos asimilados, se

adquieren a una edad determinada, y en cada edad varía el

grado de comprensión.

• Visualización de la enseñanza. Consiste en que los estudiantes,

cuándo asimilan conocimientos, vayan de la percepción viva

de los objetos y fenómenos estudiados.

Principales aportes a la educación.•Estructuró como ciencia la pedagogía.Comenio asentado los fundamentos de la educación para todos los hombres y para todos los pueblos. Al escribir su Didáctica Magna, contribuyó a crear una ciencia de la educación y una técnica de la enseñanza, como disciplinas autónomas. •La obra didáctica magna. Comenio crea una propuesta educativa, en la cual el ser humano es el factor más importante en la educación, política, moral y cristiana. Didáctica Generalel hombre debe de auto conocerse, el hombre como creatura proveniente de un ser divino es bueno e inteligente por naturaleza Didáctica EspecialEl conocimiento deberá ser aprendido como un hábito, una costumbre que lleve siempre hacia una mejora. Las buenas costumbres y las virtudes deben ser enseñadas, desde la infancia.

• Organización escolar

la enseñanza se debe de empezar desde muy temprana edad, de una forma inductiva de lo más fácil a lo más difícil, la educación debe de ser para todos, se educan virtudes y es de suma importancia la lengua latina, en la enseñanza no deben de haber gritos, y mucho menos golpes, el conocimiento debe de ser de forma natural, y la disciplina es más importante en la enseñanza de valores.

• Concepción de la educación

Comenio considera que la educación es relevante y esto motiva a proponer que se considere primeramente el educar a los niños desde una edad temprana para incentivar el desarrollo de sus capacidades. Esto a partir de percibirlos como sujetos susceptibles de captar imágenes que difícilmente olvidarán, y que están en posibilidad de complementar sus conocimientos con lo que aprenden en la escuela y la enseñanza que los padres les proporcionan desde el seno familiar.

•Definió una propuesta pedagógica.

Comenio partió del convencimiento de que el hombre sólo necesita una educación adecuada para desarrollar su naturaleza a plenitud; es decir que el hombre por su naturaleza, no necesita tomar nada del exterior sino que es preciso tan sólo desarrollar lo que encierra oculto en sí mismo y señalar claramente la intervención de cada uno de sus elementos. Criticó los métodos de enseñanza basados en el castigo y la amenaza, que solamente despertaban el terror de los muchachos para con el conocimiento e impedían la creatividad y el ingenio

Aplicación del método de enseñanza de Comenio

Para Comenio, enseñar se debe a una disposición de

tres cosas: tiempo, objeto y método. Así como la

naturaleza es única, igual que Dios, así también el

método como imitación de la naturaleza debe ser

único, desplegándose entre enseñar-aprender, leer-

escribir, palabras-cosas.

LA OBRA ORBIS SENSUALIM PICTUS

Entre los trabajos realizados por Juan Amós Comenio se encuentra la obra

Orbis Sensualim Pictus (El mundo sensible en imágenes), dando sentido a

las consideraciones que planteaba en relación con el tema de la enseñanza

del lenguaje.

CARACTERISTICAS GENERALES DE LA OBRA

El Orbis Sensualim Pictus, se publicó en 1658. Fue diseñada con el fin de

facilitar el aprendizaje latín a partir de dar al sujeto que aprende, una

representación gráfica del mundo a través de imágenes que representan

distintos espacios y objetos que conforman el entorno en el que se

desenvuelven los seres humanos.

PROPUSO LA ORGANIZACIÓN DE LA ESCUELA EN NIVELES:

Escuela Maternal (hasta los 6 años): El niño necesita adquirir las nociones

elementales de la educación que va a seguir.

Escuela Elemental (de 6 a 12 años): Prepara al niño para la vida práctica o para

continuar sus estudios. Debe ser una educación generalizada y que busque el

desarrollo de las facultades humanas.

Gimnasio (de 12 a 18 años): buscará complementarla educación con la enseñanza

de la gramática (lengua materna, latín, griego y hebreo) física. Matemática, didáctica,

retórica, moral, geografía e historia de las costumbres.

Academia (de 18 a 25 años): A la Academia solo se admiten jóvenes de agudo

ingenio. El Estado debe asegurar el estudio a los que muestren capacidad para

seguirlos. Al final de los mismos se presentan unos rigurosos exámenes público.

LINEAMIENTOS CURRICULARES

Comenio también aporta de manera explícita la necesidad de lo que hoy

llamamos lineamientos curriculares, al considerar como peligroso infundir

en el hombre los sanos preceptos de la vida desde la misma cuna, pues

en cuanto los sentidos empiecen necesariamente a inquietarse al entrar

en funcionamiento, se le pueden dar uso indebido y no utilizarlo en cosas

útiles.

Análisis general sobre los efectos positivos de los aportes a la educación.

Las temáticas abordadas no resultan ajenas en la actualidad, ya que se

ha innovado en métodos de enseñanza, evaluaciones y otros aspectos de

la educación, teniendo con ellos resultados favorables. Otro resultado

favorable es su adelanto en cuanto a ideología Social, considerando que

todos los seres humanos sin importar sus capacidades intelectuales, sus

aptitudes, o su sexo merecen una educación, de ahí esa idea tan

proclamada por él y por sus seguidores “educación para todos”. En este

caso Comenio sería un pionero no solo de la pedagogía sino también de

la igualdad de género y del apoyo a personas con capacidades diferentes.