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jose-luis-pastor
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Dos vertientes de análisis
Docentes
Colaboración entre profesores
Herramienta básica para el PLE del docente
Aprovechamiento de la inteligencia colectiva
Alumnos
Herramienta de comunicación alumno – docente
Herramienta de comunicación entre alumnos
Profesores: ¿Por qué usar redes sociales?
Observatorio de Innovación Tecnológica y Metodológica
Mayor eficacia en la coordinación Interna y Externa
Conocer, compartir, intercambiar, aprender …
Aprovechamiento de buenas prácticas
Mejora lazos de unión entre el colectivo
Evitar “la soledad el docente”
Alumnos ¿Por qué usar redes sociales?
Permite centralizar en un único espacio todas las actividades entre profesores y alumnos.
Aumento del sentimiento de comunidad educativa : cercanía
Aumento en la fluidez y sencillez de la comunicación: mejora del ambiente y la motivación
Uso práctico de las TIC (trabajo real en grupos de trabajo)
Aprendizaje del comportamiento social: qué puedo decir, qué puedo hacer, hasta dónde puedo llegar, etc.
Algo de legislación
Los menores de 14 años no pueden pertenecer a redes sociales
Nadie puede pedir ni publicar datos de un menor de 14 años sin consentimiento expreso
Es necesaria una correcta educación en el uso de las redes sociales por menores
Existen programas de ayuda
webgrafía
http://eduredessociales.wikispaces.com/
http://www.totemguard.com/aulatotem/ebook/Facebook_para_educadores.pdf
http://blog.educalab.es/intef/2013/11/07/que-puede-aportar-twitter-al-desarrollo-profesional-docente/
http://jjdeharo.blogspot.com.es/2008/11/la-redes-sociales-en-educacin.html
http://revistas.upcomillas.es/index.php/padresymaestros/article/view/1045