PROCEDIMIENTO PARLAMENTARIOPROCEDIMIENTO PARLAMENTARIOElaborado Por:

Licdo. David A. Bonilla A.

Comunicación y Tecnología Educativa

FacilitadoraMgtra. F loridalia Y. Acos ta L.

Univers idad Tecnológica Oteima

Toda entidad, asociaci n, sociedad o simple agrupaci n de personas, debe estar regida por ó óreglas, o principios que garanticen un ordenamiento y eficaz desarrollo de sus actividades.

Todas ellas deben estar sometidas a un PROCEDIMIENTO que debe estar bien definido, para

poder establecer el orden, prioridad en las acciones y comportamiento de las personas para poder

garantizar el derecho que tiene la mayora para decidir.í

El conjunto de estas normas se conoce con el nombre de

"PROCEDIMIENTO PARLAMENTARIO O REGLAMENTO DE DEBATES".

Ayuda a hacer cada momento productivo y estimula a llegar al coraz n del asunto bajo consideraci n. ó óLa ley parlamentaria es simplemente la manera corts para desistir de lo que es irrelevante mientras se le éda a cada miembro la oportunidad de ser escuchado.

Las reglas se basan en la consideraci n a los derechos:ó • de la mayora,í • de la minora, especialmente de una minora í í grande, m s de un tercio,á • de los miembros individuales,

• de los ausentes, y

• de todos los miembros en general.

El Presidente es el funcionario que preside las reuniones regulares.

Es un proceso, una norma, un orden establecidoOrganizado No es complejoReglamentadoDemocrático

Manual de consulta cuyo propósito primordial es el de suministrar a la sociedad y sus dirigentes un conjunto de disposiciones reglamentarias que permitan que sus reuniones se conduzcan de manera ordenada y oportuna.

Hacer fácil para las personas el trabajar juntos eficientemente y,

Ayudar a los grupos a alcanzar sus objetivos Puede tratar sólo un asunto a la vez. Todos los miembros de la asamblea tienen

iguales derechos, privilegios y obligaciones.

Un voto mayoritario decide un asunto.Los derechos de la minoría deben ser protegidosCada asunto presentado para tomar decisión debe ser discutido a fondo.

Es un método probado que economiza tiempo en las reuniones

Puede ser adaptado, es básico Permite que todo el mundo se manifieste Permite una adecuación de prioridad y

respeto Buena convivencia y tolerancia durante los

debates

Para que una asamblea pueda tratar algún asunto, requiere de un quórum; que es el mínimo número de asistentes que deben estar presentes para que las decisiones

puedan ser legalmente aceptadas .

La reuni n debe ser planificada de antemano y debe ser guiada por una óagenda, preferiblemente circulada a la matricula. Hay flexibilidad en

cuanto a los puntos que debe incluir una agenda.

1. Apertura

2. Bienvenida

3. Establecimiento de qu rum ó 4. Aprobaci n de la agenda ó 5. Aprobaci n del acta anterior ó

5. Aprobación del acta anterior 6. Informes 7. Asuntos pendientes 8. Asuntos nuevos 9. Anuncios 10. Clausura

1. Anunciar el tema y el objetivo de la

discusi n.ó2. Presentar a los panelistas.

3. Determinar el tiempo de la discusi n y el de ó

la realizaci n de las preguntas .ó4. Iniciar la discusi n.ó5. Mantenerla viva y animada.

6. Evitar que los panelistas se salgan del tema

7. Hacer res menes breves del estado de la ú discusi n.ó8. Finalizar la discusi n.ó9. Conceder la palabra a los miembros del

auditorio, al terminar la discusi n de los ó panelistas.

10. Cerrar el panel.

Garantiza el derecho que tiene la mayoría para decidir

El derecho de la minoría para ser oída, y la obligación que tienen los ausentes para cumplir

Es importantísima

Tiene un orden Permite observar de qué se va a hablar Debe circularse antes de la reunión Dice mucho del líder persona como profesional

Dar a conocer a los estudiantes los parmetros y reglas que se deben ácumplir al celebrar una asamblea o reuni n cuyo objetivo sea la participaci n ó óequitativa y logro de los objetivos a fines o en com n.úDonde se requiera una mayora para un toma de decisi n.í ó

Celebrar hipotéticamente una reunión o junta donde exista presidente, secretario, tesorero, vocal, y el resto del pleno, en donde se presente o discuta uno o varios temas, para una toma de decisión.

Evaluar la participación de cada estudiante basados en los roles desempeñados en dicha actividad. Esta evaluación se hará, a través observación con tabla de criterios o competencia.