Presentaciones

Unidad VIII

Tradición liberal, desarrollismo

y

educación (1955-1966)

Política educativa de la

“Revolución Libertadora”

• Política de compromiso o de transacción entre los distintos sectores ideológicos que apoyaron la Revolución

• Tuvo manifestaciones:

�PROLIBERALES: restablecimiento del art. 8º de la Ley 1420.

�PROREFORMISTAS: dictado del Decreto 6.403/55 sobre “Organización de las Universidades Nacionales”: Mayor autonomía-Mayor participación estudiantil.

�PROCATOLICAS: Art. 28º del Decreto 6.403/55: creación de Universidades libres = Fin del monopolio estatal sobre el nivel.

DESARROLLISMO

Desarrollo eco. EDUC.= insumo-

inversión

PLANEAMIENTO INTEGRAL DE LA

EDUCACION = Planif. racional en función de necesidades del desarrollo

Política de EstadoGobierno por organismos

técnicos

GESTION PRIVADA (1955-1966)

Epoca de expansión favorecida por afirmación del pcio.

del PLURALISMO ESCOLAR e ideas del DESARROLLISMO

Política favorable a la libertad de enseñanza se manifiesta en

• Autorización creación de Univs. Privadas (decreto 1955 y ley 1958)

• Creación de organismo estatal específico para la atención de la g. privada (1959)

• Supresión del régimen de adscripción (1960)

• Creación del régimen de incorporación a la enseñanza oficial(1964)

• Ampliación del alcance de los subsidios estatales (1964)

Política de progresiva INTEGRACION PLENA AL SISTEMA

Reunión del Presidente Frondizi con partidarios de la enseñanza

libre

Manifestación de los partidarios de la enseñanza libre

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