- 1. UNIVERSIDADINTERAMERICANA PARA ELDESARROLLOSede TampicoMtra.
ROSA IMELDA GARCA CHI
2. Universidad Interamericana parael DesarrolloLa Universidad
Interamericana para el Desarrolloes un sistema universitario
multisede quepromueve la excelencia acadmica, el desarrollo humano
y el liderazgo profesional,a travs de un modelo educativo que
integravalores, tecnologa de vanguardia y experiencialaboral real,
facilitando la insercin al mundoempresarial. 3. Experiencia de 45
aos nosrespaldaLa UNID forma parte de una red educativa con ms de45
aos de experiencia y presencia en 16 pases delmundo, desde el rea
de preescolar hasta universidady de posgrado, dedicada a la
formacin profesional dehombres y mujeres que contribuyan a la
sociedad. 4. Filosofa Nuestra filosofa se basa enuna formacin
integral en lacual el desarrollo de lainteligencia y la
adquisicindel saber son fundamentales,potenciando el uso adecuadode
la razn orientado a labsqueda de la verdad, paraemitir juicios
rectos yequilibrados de loseducandos, sobre s mismos yel medio que
les rodea. 5. Nuestra filosofa pone nfasis en una formacinhumana en
la cual los valores ticos permiten elrespeto mutuo, base de la
convivencia civil; y en lalibertad ejercida con responsabilidad,
que seorienta a las necesidades y exigencias de lajusticia social y
el bien comn. 6. Nuestra filosofa destaca el dilogoconstante,
interdisciplinario yempresarial en la educacin de losalumnos,
promoviendo, adems, unliderazgo profesional, ejercitando alalumno
en la toma de decisionesfundamentadas en los valores y
lasnecesidades de quienes le rodean. 7. Rectora La UNID fue fundada
en el ao 2000, fungiendo comosu Rectora Fundadora la Dra. Isabel
Ogalde Careaga,quin se mantuvo dirigiendo la institucin durante
7aos, clave para el crecimiento y desarrollo de cadauna de las
Sedes con las que cuenta el da de hoy. LaDra. Ogalde impuls de
manera importante laexpansin del Modelo Educativo UNID en
diversosestados de nuestro pas.Actualmente, el Rector de la
UniversidadInteramericana para el Desarrollo es el Mtro.
CarlosGereca Lozano. Nuestro Rector, con su dedicacin ycompromiso,
ha fomentado la consolidacin de laexcelencia educativa impartida en
cada una de lasSedes UNID. 8. Nuestro Rector cuenta con un slido
equipodirectivo, al servicio de la comunidad estudiantilUNID,
conformado por las siguientes direcciones:Direccin General
AcadmicaDireccin de Administracin y FinanzasDireccin de Comunicacin
InstitucionalSecretara General 9. Asimismo, la UNID cuenta con el
Consejo deDirectores, presidido por el Mtro. CarlosGereca Lozano,
que se da la tarea de apoyaren la direccin de nuestra Universidad
hacia laexcelencia acadmica.Como parte de la estructura de
servicio,soporte y apoyo a nuestras Sedes UNID, laRectora cuenta
con dos oficinas, en la Ciudadde Mxico y en Monterrey, Nuevo Len.
10. Mensaje del RectorMtro. CarlosGereca LozanoRector
SistemaUNIDMensaje del RectorMtro. Carlos GerecaLozanoRector
Sistema UNID 11. Mensaje del Rector:La Universidad Interamericana
para el Desarrollonace como un modelo educativo innovador decalidad
acorde a las necesidades del pas con unaestrecha relacin al mundo
empresarial.A partir del ao 2009, la UNID aparece en la listade las
100 mejores universidades del pas entrelas instituciones de
educacin superior privadas, a8 aos de su creacin. 12. Nuestra
excelencia educativa se ha logrado gracias a lacalidad e innovacin
de nuestros programas acadmicos, alcompromiso de nuestros
directivos y personaladministrativo y a la preparacin y dedicacin
de nuestrosdocentes.Todos los miembros de la Familia UNID te
exhortamos aconocer nuestra institucin y a navegar por estas
pginasdonde encontrars informacin valiosa para tu vidaprofesional y
personal. 13. Te invitamos a unirte a esta gran comunidadde ms de
25,460 estudiantes en 24 estadosde la Repblica Mexicana que ya se
beneficiande habilidades extraordinarias que los hacendistinguirse
y ser lderes en el mundo de hoy. 14. HistoriaLa UNID nace en
septiembre delao 2000 como una institucinrespaldada por el
ConsorcioEducativo Anhuac (CEA).Desde entonces, su fin ha sido elde
contribuir a un desarrollopositivo y adecuado del pas,ofreciendo
alta calidaduniversitaria y de posgrado. 15. La primera Sede en
operacin se estableci en elmunicipio de Tlalnepantla, Estado de
Mxico,iniciando clases con 90 alumnos inscritos en
doslicenciaturas.Actualmente, gracias a los esfuerzos de
muchoscolaboradores y a la confianza de los alumnos, laUNID cuenta
con sedes en diferentes estados de laRepblica, acrecentando su
nmero de estudiantes ams de 25,460. 16. A partir del 2003, la UNID
se constituye como unSistema Universitario Multisede con una
slidapreparacin tica y humanista que responde a lasnecesidades de
instituciones y empresas nacionalesy extranjeras.Con la formacin
integral que nos caracteriza,nuestro Sistema Multisede cuenta con
50 sedes queofrecen la excelencia educativa en 24 estados de
laRepblica Mexicana. 17. Modelo Educativo El modelo educativo de la
UNID pretendebrindar una formacin integral que responda alas
necesidades actuales de innovacin yeficiencia, que refuerce -al
mismo tiempo- larelacin entre los sectores educativo yproductivo.
Lo anterior permitir contribuir al desarrolloeconmico y social del
pas, al facilitar eltrnsito de los estudiantes de la escuela
almbito laboral. 18. Formacin Integral La UNID proporciona,como
objetivo clave denuestro modeloeducativo, la formacinintegral, es
decir,educacin que abarcatodas las reas de lavida del alumno:
laformacin profesional,espiritual, en valores,con compromiso
socialy habilidades decomunicacin eficaz. 19. Centro de
Transferenciadel Conocimiento En cada Sede UNIDse cuenta con
unCentro deTransferencia delConocimiento (CTC),espacio
deaprendizaje dotadode computadoras PCo Macintosh para eluso
adecuado de losestudiantes. En l se impartenclases que requierenel
uso de sistemasinformticos. 20. En estas aulas, adems de navegar en
Internet,se pueden acceder a las aplicaciones
multimedia,reglamentos y recursos de aprendizaje que seencuentran
disponibles en la red interna. A travs de estas computadoras tambin
esposible conectarse con la plataforma deenseanza virtual o
realizar tareas y hacer uso deaplicaciones. El CTC es tambin un
espacio diferente deaprendizaje que la UNID ofrece para
profundizaren el conocimiento y aplicacin de la tecnologa alas
diversas reas de cada profesin. 21. La Red Interna y laPlataforma
deEnseanza En cada Sede UNID se cuentacon red interna. La
plataforma de enseanza oLearning System Management,son los sistemas
tecnolgicospara gestionar la enseanza-aprendizajea travs de
Internet. La funcin de este softwareconsiste en emular lo que
serala tpica sala presencial,mediante el uso de
diversasherramientas de gestin,diseo, comunicacin yseguimiento del
aprendizaje del 22. MOODLE En la UNID utilizamos la plataforma
deenseanza Moodle, cuyo nombre es unacronismo de Modular
Object-OrientesDynamic Learning Enviroment, basadoen la Tecnologa
MySQL +PHP, softwarelibre que se distribuye para apoyar
elcrecimiento de e-learning. 23. Centros de
RecursosEnseanza-Aprendizaje En la UNID elCentro de Recursosde
EnseanzaAprendizaje (CREA)tiene como funcinbrindar los serviciosde
biblioteca, ascomo prstamo deequipo y materialesde apoyo para
elaprendizaje 24. ServiciosBibliotecarios El servicio de biblioteca
se encuentrandisponible en las sedes de la UNID. El alumno puede
encontrar en ella todala bibliografa bsica autorizada por
laSecretara de Educacin Pblica, paracubrir los planes de estudio de
todaslas carreras que se imparten en laSede, as como un acervo
bibliogrficoreciente, actualizado y de vanguardia. El Centro
trabaja continuamente bajolos estndares de la Biblioteca
delCongreso, tiene una estructura deestantera cerrada y una
organizacintcnica que permite fcil acceso a loslibros. 25.
RecursosAudiovisuales El CREA cuenta con recursosaudiovisuales
comograbadoras, televisores,caones, reproductoras devideo y
proyectores de acetato,por mencionar algunos, quecoadyuvan a
alcanzar losobjetivos de aprendizaje. En el Reglamento del CREA
seencuentran todos loslineamientos para el prstamode libros en
biblioteca y externo,intercambio interbibliotecario yprstamo de
equipo 26. Algunas empresas nacionalescon las cuales se
tieneconvenio son:PBG The Pepsi Bottling Group Mxico IFE Instituto
Federal ElectoralHolcim Apasco Ford Motor CompanyGrupo Gamesa Fuji
Film MxicoCEMEX Grupo MVS ComunicacionesSTC Jugos Del ValleHSBC
Mxico TelevisaGrupo Bimbo Televisin AztecaGrupo Radio Centro
Cervecera Cuauhtmoc MoctezumaBANORTE Universidades Anhuac en
MxicoMayan Resorts TeletnGrupo Peafiel VolkswagenCONACULTA
MapfreFairmont CoppelPapalote Museo Del Nio Casas GEOHoliday Inn
Grupo PeolesBANCOMER Grupo PosadasKP Alazraki MabeTequila Milagro
LALAGrupo IMER NissnNextel Cmara Nacional de la industria del
vestidoPEMEX TELMEX 27. Programa de FormacinDual UniversitariaLa
base del modelo dual universitario es elconvenio entre una empresa
y una institucinde educacin superior para formar integral
ysincronizadamente a un estudiante. 28. Crecimiento En el ao 2008,
la Universidad Interamericanapara el Desarrollo trabaj arduamente
enequipo con la UNID Sede Tlalnepantla,Zacatecas y San Luis Potos,
para llevar acabo las tareas necesarias para obtener lacertificacin
ISO 9001:2008 y as poder operarel Programa de Formacin Dual
Universitaria. 29. Crecimiento Estas tareas incluyeron
capacitacin,documentacin de procesos, generacin deevidencias
objetivas, dos pre-auditoras decertificacin y la auditora de
certificacin porparte de la Empresa Alemana cerTqua -especializada
en certificar organizaciones deservicio, en particular
instituciones educativas-. Todos los esfuerzos realizados
concluyeroncon excelentes resultados y con ellos, lacertificacin
ISO 9001: 2008. 30. Este certificado se extiende por dos aos. Es un
requisito para formar parte de la RedLatinoamericana de
UniversidadesEmpresariales Duale HochschuleLatinoamrica a la que
pertenece la UNIDdesde el ao 2008. De esta manera, la UNID puede
impartir elprograma de formacin dual con losestndares de calidad
que establece la DualeHochschule de Baden-Wrttemberg,Alemania,
utilizando su nombre en elextranjero. 31. Este es un modelo
exclusivo que inicia elSistema UNID, nico en el pas, con esto
sebusca que los alumnos egresen de launiversidad con experiencia y
tengan laposibilidad de aplicar rpidamente susconocimientos
profesionales al mercadolaboral. 32. En el ao 2009, seis sedes ms
pasaron por elproceso de certificacin ISO 9001:2008 y yacuentan con
el programa dual. Estas sedes UNIDson: Mrida, Taxquea, Guadalajara,
GmezPalacio, Tampico y Aguascalientes. Actualmente, sedes como
Morelia, Campeche yTehuacn se han integrado tambin a esteprograma
dual, logrando as una matrcula totalde 259 alumnos y un total de
103 empresasformadoras de estos alumnos. 33. Calidad Acadmica La
globalizacin y el mundo tecnolgicoexigen mayores conocimientos a
losfuturos profesionistas. Por ello, la UNIDha logrado
certificaciones que garantizanel uso de diferentes aplicaciones
paraformar a sus estudiantes y contar conmejores herramientas para
el mundolaboral. 34. Asimismo, ha logrado acreditaciones ymembresas
a nivel internacional querespaldan la calidad acadmica delSistema
Multisede UNID. 35. Posgrado La Universidad Interamericana para
elDesarrollo ofrece estudios de Posgrado conprogramas orientados a
la gente que seencuentra activa en el campo laboral. 36.
CARACTERSTICAS DELOS PROGRAMAS DEMAESTRA* Clases sabatinas.*
Duracin de un ao cuatromeses (cuatro cuatrimestres).* Utilizacin de
infraestructuratecnolgica. 37. OPCIONES DETITULACINTESIS Disertacin
escrita sobre temas y propuestas originales deconocimiento,
ampliacin, perfeccin, cuestionamiento y aplicacin deconocimientos
existentes en las reas cientficas o tcnicas.PROYECTO APLICATIVO
Propuesta de solucin prctica a un tema especfico del
campoprofesional en el que se desempea el estudiante, utilizando
losconocimientos y habilidades adquiridos durante el programa
deestudio.ESTUDIOS COMPLEMENTARIOS Curso de dos asignaturas de un
nivel equivalente o superior, cuyocontenido est directamente
relacionado con los objetivos delprograma de Maestra. 38. UNID Sede
Tampico La UNID Sede Tampico fue creada durante elmes de septiembre
de 2006 en la ciudad deTampico, Tamaulipas, con el fin de ofrecer
unaalternativa ideal para aquellos estudiantes quedesean tener una
pronta incorporacin al campode trabajo, mediante el desarrollo
decompetencias laborales y un mtodo deenseanza basado en la
prctica. Un evento tradicional de la sede es "CascaritaUNID", el
cual es un torneo de ftbol en el quedocentes, administrativos y
alumnos, enpequeos equipos, juegan con el objetivo deconseguir la
copa. Durante el evento se fomenta la integracin de lacomunidad con
una convivencia y una comida. 39. Desde noviembre de 2010, todas
las maestrasque se imparten en la sede tienen unReconocimiento
Escalafonario, otorgado por laSecretara de Educacin Pblica del
Estado deTamaulipas. 40. Maestra en Educacincon Aplicacin de
NuevasTecnologas 41. Objetivo general Formar profesionales en el
campo de laeducacin con un slido sustento terico-metodolgicoque los
habilite para investigar yofrecer soluciones a problemas en los
camposde las nuevas tecnologas aplicadas a laeducacin, o de la
administracin, formacin ycapacitacin de recursos humanos, as comode
curriculum, tanto en la educacin formal,como en la no formal. 42.
Perfil del egresado A partir de una visin comprensiva delfenmeno
educativo en cuanto a susfundamentos, teoras, metodologas ytcnicas,
el egresado tendr el siguiente perfil: Conocimientos Habilidades
Actitudes Tareas Potenciales 43. Conocimientos Teoras del
aprendizaje y modelos educativos delproceso E-A. Posturas
filosficas de los procesos educativos. Conocimiento sobre el diseo,
operacin yevaluacin de estrategias de administracin deprocesos
educativos. Conocimiento sobre las herramientas
tericas-metodolgicaspara llevar a cabo los diseos yestrategias
instruccionales. Elementos terico-metodolgicos para laidentificacin
de oportunidades de mercado eneducacin. 44. Habilidades Capacidad
de anlisis del fenmeno educativocon fundamento en las teoras
educativas. Capacidad para planear, conducir y evaluarprocesos de
investigacin y desarrolloeducativo en diferentes niveles y
contextos. Capacidad para la toma de decisionesasertivas en el
desarrollo de proyectoseducativos. 45. Habilidades Habilidad para
disearintervenciones educativasinnovadoras a nivel curricular
einstruccional. Capacidad de trabajar en equipoy dirigirlo con
destreza necesariapara lograr un alto rendimiento deesfuerzo del
grupo. Capacidad de establecer elliderazgo educativo en
proyectostendientes a la solucin deproblemas en el campo de
laeducacin. 46. Habilidades Habilidad para analizar las
caractersticas demercados especficos como el de la educacin.
Capacidad de investigacin a travs de recursosbibliogrficos.
Capacidad para el uso de los recursos actuales de lainformtica y la
comunicacin con una finalidadeducativa. Habilidad para disear
sistemas educativos y decapacitacin en organizaciones productivas y
deservicios del sector pblico y privado. Capacidad de resolver
problemas educativos a partirde un amplio conocimiento del campo de
las nuevastecnologas aplicadas a la educacin o de laadministracin,
formacin y capacitacin de recursoshumanos. 47. Actitudes Postura
crtica y propositiva ante las tareasprofesionales que se le
presenten. Actitud emprendedora, ideas innovadoras queimpulsen la
calidad educativa. Alto sentido de responsabilidad, integridad
yprofesionalismo. Su quehacer cotidiano enmarcado en la
ticaprofesional. 48. Tareas Potenciales Utilizar los recursos
tecnolgicos con unafinalidad educativa y de manera fundamentada
enlos conocimientos tericos y cientficos. Interpretar y usar los
lenguajes audiovisualespara estructurar informacin educativa.
Valorar el impacto de las tecnologas deinformacin y comunicacin en
la sociedad y en laeducacin. 49. Tareas Potenciales Desarrollar
innovaciones en el campopedaggico. Evaluar la calidad tcnica,
pedaggica yfuncional de los materiales educativos endiversas
infraestructuras tecnolgicas. 50. Tareas Potenciales Planear,
gestionar y evaluar actividadeseducativas con apoyo tecnolgico,
tomando encuenta los aspectos contextuales y organizativos. Disear
y desarrollar materiales educativos consoporte tecnolgico.
Organizar los recursos pedaggicos de loscentros educativos. Disear,
aplicar y evaluar estrategias deenseanza, aprendizaje e intervencin
educativaen general, con la utilizacin de recursostecnolgicos.
Organizar recursos tecnolgicos de institucioneseducativas. 51.
Campo de trabajo Instituciones educativas pblicas y privadas. reas
de capacitacin en empresas yorganizaciones. Empresas
desarrolladoras de software. Televisin educativa. Radio educativa.
Otras instituciones culturales y de difusincomo museos, casas de
cultura, bibliotecas,entre otras. 52. ASIGNATURAS1er
cuatrimestreTecnologa informticaCreacin de ambientes
deaprendizajeTeoras del aprendizaje y lainstruccin
