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Ivana Sacchi – [email protected]
Associazione IpertestoNapoli – 1 aprile 2016
Dalla Pratica alla Teoria
Lavorare Operativamente con il Software a Scuola e in Terapia
per i DSA e i BES
Ivana Sacchi – [email protected]
La tecnologia come “valore aggiunto”
Regolarità e relazioni
…... la precisione con cui era stato documentato il lavoro quotidiano dell’insegnante per cinque anni, nei quali c’era la scoperta dei bambini come protagonisti della nuova scuola.
Il paese sbagliato – Mario Lodi (1970)
….....le attività motivate dall’interesse invece che dal voto, la collaborazione al posto della competizione, il recupero invece della selezione, patteggiamento critico invece della ricezione passiva, la norma che nasce dal basso come esigenza comunitaria invece dell’imposizione della disciplina fondata sul timore.
C'è speranza se questo accade al Vho – Mario Lodi (1963)
Ivana Sacchi – [email protected]
La tecnologia come “valore aggiunto”
La tecnologia come 'valore aggiunto'
Comunicare
Ivana Sacchi – [email protected]
La tecnologia come “valore aggiunto”
Immagini tratte da “Mario Lodi – Un metodo di insegnamento”
Vittorio de Seta
Diversi codici comunicativi
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La tecnologia come “valore aggiunto”
Immagini tratte da “Mario Lodi – Un metodo di insegnamento”
Vittorio de Seta
La ricerca di informazioni
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La tecnologia come “valore aggiunto”
Funzionali
Efficienti Valutate in
relazione all'obbiettivo
Le tecnologie non sono un fine: sono strumenti che permettono e facilitano il raggiungimento dell'obbiettivo.
Formare adulti competenti nell'uso delle tecnologie è peròuno degli obiettivi.
Ivana Sacchi – [email protected]
La tecnologia come “valore aggiunto”
ComunicareOrganizzare la conoscenza
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La tecnologia come “valore aggiunto”
Diversi codici comunicativiDidattica multi-modale
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La tecnologia come “valore aggiunto”
La ricerca di informazioniEssere protagonisti della proprio processo di apprendimento
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Ambienti e strumenti per l'apprendimento
LIM
● Codici multi-modali● Condividere e documentare i
processi
Non lezioni pronte, ma risorse da elaborare insieme
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Ambienti e strumenti per l'apprendimento
Software esercitativo
● Personalizzazione● Aiuti interni
http://www.ivana.it Indicazioni per l'installazione
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Ambienti e strumenti per l'apprendimento
Ambienti di simulazionehttp://phet.colorado.edu/it/
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Ambienti e strumenti per l'apprendimento
PickPick permette di catturare immagini con facilità “fotografando” lo schermo. Può quindi essere utile per documentare le attività o per prendere appunti. Le immagini catturate possono essere poi inserite in uno strumento di presentazione o in un elaboratore di testi in modo d poter inserire brevi didascalie.
Indicazioni per l'uso
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Qualche idea didattica
Catturare immagini ed inserire annotazioni sulle immagini catturate da un video.L'attività va realizzata con VLC
Indicazioni d'uso
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Qualche idea didattica
DocumentareI fumetti parlanti
Indicazioni d'uso
Per chi ha copiato il materiale, il programma è nella cartella IncontroFumetti/Cartoon Story Maker
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Qualche idea didattica
La relazione tra i luoghi è dinamica (le immagini Non mostrano la distanza, la direzione,...)
Realizzare una ricerca con Google Earth utilizzando segnaposto e poligoni permette di organizzare la classe ad attività distribuita, valorizzando l'attività di tutti, ma anche di richiedere un ‘compito misurabile’, evitando quindi una navigazione a vuoto nello strumento.
Durante l'attività si possono richiedere informazioni secondo una struttura definita, semplificando le richieste dove ce ne fosse bisogno.
Google Earth
Indicazioni di utilizzosegnaposto poligono
Gli strumenti
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Qualche idea didattica
Timetoast
http://www.timetoast.com/
Tutorial 1Tutorial 2
Le linee del tempo
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Qualche idea didattica
Padlet
Le bacheche virtuali:
Tutorial 1Tutorial 2
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Qualche idea didattica
Download del software
Blumind: Dalla lista di parole alla mappa
Indicazioni d'uso
Per chi ha copiato il materiale: il software è disponibile nella cartella Incontro Blumind
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Qualche idea didattica
Dal parlato al testo scrittohttps://talktyper.com/
Funziona con Chrome
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Qualche idea didattica
Software per la matematicaRedCrab
Indicazioni per l'utilizzo
![B-Linker: Presentazione aziendale [Aprile 2011]](https://img.pdfslide.tips/doc/110x75/558fca601a28ab08398b4595/b-linker-presentazione-aziendale-aprile-2011-55909f073856d.jpg)
