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Heydi Carolina Vásquez MoralesUniversidad GalileoGuatemalaGES
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Generalidades
Es una expresión inglesa que literalmente significa formación electrónica pero normalmente se habla de formación on-line o formación a través de Internet.
Globalmente podríamos definir el e-Learning como un modelo de autoaprendizaje a través de Internet que permite estudiar desde cualquier parte del mundo y a cualquier hora siempre y cuando se disponga de un ordenador y conexión a la Red
Generalidades e-Learning
Historia del e-Learning
Etapas del e-Learning
Aspectos del e-Learning
Perfil del estudiante e-Learning
Beneficios del e-Learning
Desafío del e-Learning
La enseñanza a distancia nace en el siglo XVIII, al usarse el Correo Postal como medio de comunicación entre profesor y alumno. En The Boston Gazette, el profesor Phillipps insertó un anuncio en el que se ofrecía enviar por correo lecciones escritas a los alumnos que estuvieran interesados.
En el siglo XIX hay ejemplos parecidos en Suecia e Inglaterra. Este tipo de enseñanza a distancia, se denominó hasta muy entrado el siglo XX como “Enseñanza por Correspondencia”.
KnowledgeNet define cuatroetapas en la historia del
e-Learning:
Anterior a 1,983: Anterior al uso de los
ordenadores, con métodos tradicionales.
Era Multimedia (1,984 a 1,993):
Los cursos se entregaban en CD-ROM.
Primera Oleada del e-Learning (1,994 a 1,999):
Con el auge del correo electrónico se extiende la tutoría online por este medio.
Segunda Oleada del e-Learning (2,000 a 2,009):
Los avances tecnológicos convierten al e-Learning en lo que actualmente conocemos.
El e-learning comprendefundamentalmente los siguientes aspectos:
El pedagógico: referido a la Tecnología Educativa como disciplina de las ciencias de la educación, vinculada a los medios tecnológicos, la psicología educativa y la didáctica.
El tecnológico:
Referido a la Tecnología de la Información y la Comunicación, mediante la selección, diseño, personalización, implementación, alojamiento y mantenimiento de soluciones en donde se integran tecnologías propietarias y de código abierto (Open Source).
Los aspectos pedagógicos son como el alma del e-learning y van a trabajar sobre los contenidos. Puede que al principio sean los menos tangibles, pero serán al final los componentes más relevantes en términos de eficacia de los objetivos de enseñanza y aprendizaje fijados.
El estudiante se sitúa en el centro del proceso educativo.
Es el responsable de su aprendizaje.
Motivado por su aprendizaje.
Debe tener capacidad de organización, flexibilidad para adaptarse a distintas formas de aprendizaje.
Disposición para trabajar en grupos.
Reducción de costos:
Permite reducir y hasta eliminar gastos de traslado, alojamiento, material didáctico, etc.
Rapidez y agilidad:
Las comunicaciones a través de sistemas en la red confiere
rapidez y agilidad a las comunicaciones.
Acceso just-in-time:
Los usuarios pueden acceder al contenido desde cualquier conexión a Internet, cuando les surge la necesidad.
Flexibilidad de la agenda:
No se requiere que un grupo de personas coincidan en tiempo y espacio.
Como estudiante: Cambiar la mentalidad del
estudiantes respecto a la concepción de la educación tradicional y presencial.
Como proveedor:
Hacer el proceso de aprendizaje más interactivo y atractivo.
El e-Learning no trata de sustituir a la Educación Presencial, únicamente facilita el aprendizaje para aquellos estudiantes que están interesados en continuar sus estudios, pero el factor Tiempo no les permite asistir a clases en un horario específico.
pero el factor Tiempo no les permite asistir a clases en un horario específico.
Lo que si es importante resaltar es que el alumno que estudie a través de esta metodología debe ser responsable y estar auto-motivado ya que el aprendizaje gira alrededor del interés y el ritmo de estudio del alumno.
http://es.wikipedia.org/wiki/E-learning
http://www.e-abclearning.com/content/view/6/56/
http://tarantella.laseguridad.ws/campus/mod/resource/view.php?id=211
http://www.entrepreneurenespanol.com/pagina.hts?N=13771
http://www.monografias.com/trabajos24/educacion-virtual/educacion-virtual.shtml