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PROCESO DE INVESTIGACION
CIENTIFICA
YO CREO BASTANTE EN LA SUERTE Y HE CONSTATADO QUE CUANTO MÁS DURO TRABAJO, MÁS SUERTE TENGO
Thomas Jefferson
LA ACTITUD MENTAL POSITIVA ES VER OPORTUNIDADES,
DONDE OTROS SOLO VEN DIFICULTADES
PROCESO DE INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA
COMPONENTES BÁSICOS DEL PROCESO DE
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
1. La selección del tema preliminar2. Definir el problema de la
investigación3. Los objetivos generales y específicos4. El marco teórico5. Los recursos humanos,
institucionales, técnicos, y económicos.
6. La caracterización y delimitación de la población
7. La selección de los métodos, las técnicas y los instrumentos de investigación
8. La fuente de datos (Bibliografía)9. El trabajo de campo y trabajo de
gabinete10.La tabulación, el análisis y la
interpretación de datos
TEMA DE INVESTIGACIÓN
NO TENGO TEMA PARA ESTUDIAR
ESTA MUCHA
MATERIA POR
DONDE ESPIEZO MI TEMA
EL TEMA ES GENERAL O PARTICULAR
INTERÉS POR UN TEMA DE INVESTIGACIÓN
Búsqueda y definición del
tema
Criterios para considerar la
pertinencia del tema
Medios para categorizar la relevancia del
tema
El proceso de investigación científica usualmente comienza con el in terés por un tema de investigación.
Aspectos a tomar en cuenta al momento de elegir o definir un
tema de investigación.
BÚSQUEDA DE POSIBLES TEMAS DE INVESTIGACIÓN
La lectura reflexiva y crítica
La participación activa
La experiencia individual.
La práctica profesional
El aula de clase.
Los centros de investigación
Organismos interesados en la investigación.
Los expertos.
FORMAS GENERADORAS DE TEMAS DE
INVESTIGACIÓN
FORMAS GENERADORAS DE TEMAS DE
INVESTIGACIÓN
Novedad porque el tema no se ha tratado o lo ha sido muy poco, cuando se propone una nueva forma de abordar un problema.
Novedad porque el tema no se ha tratado o lo ha sido muy poco, cuando se propone una nueva forma de abordar un problema.
Es un tema que busca contrastar resultados de investigaciones anteriores en otros contextos.
Es un tema que busca contrastar resultados de investigaciones anteriores en otros contextos.
El tema responde a los lineamientos de investigación de la institución académica donde va a realizarse la investigación.
El tema responde a los lineamientos de investigación de la institución académica donde va a realizarse la investigación.
El tema es concreto y pertinente.
Es importante que no sean temas demasiado generales, que además, no son pertinentes para determinado campo y disciplina del saber.
El tema es concreto y pertinente.
Es importante que no sean temas demasiado generales, que además, no son pertinentes para determinado campo y disciplina del saber.
Por los argumentos que se exponen sobre la necesidad y la importancia de tratar el tema.
Por los argumentos que se exponen sobre la necesidad y la importancia de tratar el tema.
El tema contribuye a resolver un problema específico.El tema contribuye a resolver un problema específico.
CRITERIOS PARA CONSIDERAR LA PERTINENCIA DEL TEMA DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
CRITERIOS PARA CONSIDERAR LA PERTINENCIA DEL TEMA DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
La lectura sobre el tema • Al cual se refiere la
idea. Cuando surge una idea, es básico sondear qué se ha escrito sobre el tema y su importancia en el momento actual. A partir de esta información, podría tenerse un concepto sobre la pertinencia o no de estudia el tema.
Los expertos en el tema.•En los distintos campos del conocimiento, hay personas que saben del tema y pueden orientar sobre su pertinencia y sugerir ajustes o cambios o, en otros casos, descartar el tema (porque ha sido trabajado, la idea es muy vaga, no pertenece al área de estudio, etcétera).
Coordinadores del área de trabajo de grado o centros de investigaciones. •Los coordinadores de investigación están actualizados en temas de estudio en su respectiva disciplina, cuentan con acceso a información y tienen como misión guiar a los interesados y, por tanto, apoyarlos para definir sus temas de investigación.
MEDIOS PARA CATEGORIZAR LA RELEVANCIA DEL TEMA DE INVESTIGACIÓN.
Definida la idea o el tema específico de interés para la investigación, es necesario condensarlo (sintetizarlo) en una frase que exprese la esencia de la idea o el tema que va a investigarse, que es la que se denomina título del estudio o proyecto de investigación.
En el caso de los trabajos de grado (no sucede lo mismo con un libro), el titulo debe ser general, en cuanto recoge la esencia del tema que va a tratarse, pero específico en cuanto debe referirse al problema objeto de investigación.
TÍTULO DEL TEMA A INVESTIGARSE
EJEMPLOS DE TÍTULOS DE UN TRABAJO DE INVESTIGACIÓN Si el interés es estudiar la ética de los profesionales con la
contaduría pública, un titulo para un trabajo de grado sería Análisis de la actitud ética de los profesionales de la contaduría pública en el desarrollo de su profesión.
Si el interés es estudiar la función de la información contable en la administración de las organizaciones, el título para una posible investigación podría ser Importancia de la información contable en la administración efectiva de las organizaciones.
Si el interés es estudiar el costeo por actividades, el título de un proyecto sería Ventajas del sistema de costeo basado e actividades respecto del sistema de costeo tradicional.
Si el interés es estudiar la producción limpia en las empresas, un título de un proyecto de investigación sería Diseño de un modelo de producción limpia para las empresas del sector de las artes gráficas.
PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
Lo primero que hay que hacer para
curar una enfermedad es
detectarla
¿CUÁL ES EL DIAGNÓSTICO PERFECTO?
Preste atención a las señales (síntomas)
A veces son obvias
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
El planteamiento del problema parte de la identificación y descripción de los síntomas que se observan y son relevantes en
la situación, relacionándolos con las causas que lo producen.
El planteamiento del problema parte de la identificación y descripción de los síntomas que se observan y son relevantes en
la situación, relacionándolos con las causas que lo producen.
ESPACIO
• Se refiere al área geográfica en la cual se va a realizar la investigación (país, región, ciudad, sector empresarial, conjunto de empresas u organizaciones, empresas).
TIEMPO
• Hace referencia a periodos durante los cuales se realiza el conocimiento científico. La delimitación del periodo para el cual se analiza un fenómeno es importante.
UNIVERSO.
• Es importante definir por sus características el volumen de población, las unidades empresariales, el sector o subsector en el que van a aplicarse algunas técnicas en la recolección de la información (encuestas, entrevistas), o sobre el cual se realizará la investigación con el propósito de identificar hechos o fenómenos que lo caracterizan.
En el contenido del planteamiento del problema pueden establecerse los límites de la investigación en términos de espacio, tiempo y universo.
Ejemplo:
La empresa Manufacturas de Ecuador en el análisis de sus operaciones, presenta un descenso del volumen de ventas con respecto a periodos anteriores. Para el año analizado, la empresa muestra una alta rotación de la conformación de su fuerza de ventas. Por otro lado, en el mercado aparecen empresas competidoras que ofrecen productos similares y a un precio más bajo que los de Manufacturas de Ecuador.
1. SINTOMAS 2. CAUSAS 3. PRONÓSTICO 4. CONTROL AL PRONÓSTICO
Hechos o situaciones que se observan al analizar el objeto de investigación.
Hechos o situaciones que se producen por la existencia de los síntomas.
Situaciones que pueden darse si se siguen presentando los síntomas y sus causas.
Acciones por las cuales el investigador puede anticiparse y controlar las situaciones identificadas en los síntomas, causas y pronóstico.
DESARROLLO DEL EJEMPLO
Descenso del volumen de ventas.
Fuerza de ventas Precios de
productos La competencia.
Se encuentra que el descenso del volumen de ventas, determinado por la fuerza de ventas y precio, puede llevar a la empresa a perder su participación en el mercado, lo cual afectará sus utilidades y beneficios de operación.
Es necesario definir nuevos canales de dis tribución, incremento de la fuerza de ventas y estrategia de mercadeo.
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
El planteamiento de una pregunta que define exactamente cuál es el problema que el investigador debe resolver mediante el conocimiento sistemático a partir de la observación, la descripción, la explicación y la predicción. Que problema en concretro voy a investigar, para que y como lo voy a hacer.
El planteamiento de una pregunta que define exactamente cuál es el problema que el investigador debe resolver mediante el conocimiento sistemático a partir de la observación, la descripción, la explicación y la predicción. Que problema en concretro voy a investigar, para que y como lo voy a hacer.
Ejemplo
¿De qué forma los aspectos de organización interna y del entorno han afectado los rendimientos y utilidades en la operación de la empresa Manufacturas de Ecuador?
La pregunta debe ser suficientemente clara y concreta, de modo que debe referirse sólo a un problema de investigación, y estar relacionada con el planteamiento del problema definido anteriormente.
En la formulación del problema identificado, la pregunta planteada debe estar de acuerdo con el marco espacial y temporal.
La formulación del problema consiste en que, sobre la base del planteamiento del problema, se plantee una pregunta general que contenga los aspectos que se propone analizar y tratar durante la investigación. Se sugiere también formular el problema expresándolo a manera de propósito. La respuesta a la pregunta de la formulación, le facilita a usted definir el objetivo
general.
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
SISTEMATIZACIÓN DEL PROBLEMA
El ejercicio de plantear el problema de investigación (a través de los síntomas, causas, pronóstico y control al pronóstico), formular el problema (a través de una pregunta) y sistematizar el problema (subpreguntas de la pregunta y por las que se formula el problema) permite al investigador definir con total claridad y exactitud su objeto de conocimiento o problema de investigación.
El ejercicio de plantear el problema de investigación (a través de los síntomas, causas, pronóstico y control al pronóstico), formular el problema (a través de una pregunta) y sistematizar el problema (subpreguntas de la pregunta y por las que se formula el problema) permite al investigador definir con total claridad y exactitud su objeto de conocimiento o problema de investigación.
Consiste en descomponer o desagregar la pregunta planteada anteriormente en pequeñas preguntas o
subproblemas.
La pregunta general que usted se formuló, permite a su vez una serie de subpreguntas que si bien forman parte de la pregunta directriz, le permitirán sistematizar. Las respuestas a las preguntas referentes a la sistematización le facilitarán formular los objetivos específicos.
SISTEMATIZACIÓN DEL PROBLEMA
EJEMPLO PLANTEAMIENTO, FORMULACIÓN Y SISTEMATIZACIÓN DE UN PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS CONTABLES
Planteamiento del problemaSituación actual: síntomas y causasLa Empresa de Construcciones Ltda., desde su creación en 2000 hasta 2006, se ha caracterizado porque su sistema de contabilidad, las políticas contables y los procedimientos para el manejo de las mismas no han sido propios, pues tal infraestructura ha sido desarrollada desde el exterior de la empresa y por tanto no ha pasado a ser patrimonio de la entidad, de manera que permita a los administradores concebirla y mantenerla como herramienta de trabajo. La anterior situación se refleja en las circunstancias siguientes:
Contratación de una asesoría contable (externa) en que la información se maneja desde el exterior de la empresa con las políticas contables de los asesores, las cuales no fueron concedidas a la empresa al terminar el contrato.
Discontinuidad de los contadores que la Compañía ha contratado de planta, lo que genera cada vez nuevos criterios de manejo contable, de acuerdo con los cambios que apli que el contador de turno.
La información, a pesar de que se centraliza en la oficina de Quito, se origina en cada obra, la cual a su vez esta blece sus propios controles para el manejo y procesamiento de la información.
Falta de coordinación e instrucción al personal que tiene que ver con el manejo de la información contable, ya que el personal que debe depender operativamente del contador,depende del ingeniero residente de la obra.
Falta de un manual contable en el que se establezca un criterio de manejo para una de las cuentas que integran el código y los centros de costos establecidos contablemente.
Ausencia de un manual de procedimiento en el que se definan las políticas contables que deban seguirse en la Compañía.
Pronóstico.- Esta problemática, tanto individual como en conjunto, no permitiría que las actuales políticas administrativas, financieras y contables desemboquen en la optimización de recursos humanos y técnicos para el logro del objeto social, ya que la contabilidad no se tiene como base para la toma de decisiones. De continuar esta sintomatología, la empresa podría perder competitividad y disminuir la rentabilidad, porque al no conocer los costos unitarios de las obras que realiza, no podría entrar a controlarlos ni a hacer proyecciones para futuras licitaciones con base en costos reales.
Control al pronóstico.- Para la obtención de buenos resultados se hace indispensable, además de una infraestructura administrativa y técnica, una infraestructura contable que permita evaluar oportunamente la gestión realizada; por tanto, es necesario diseñar un sistema de contabilidad con proyección tributaria y financiera con su correspondiente manual de cuentas y elaborar un manual de procedimientos en que se establezcan las políticas administrativas y contables que coadyuven al fortalecimiento del control interno de la Compañía.
Formulación del problema¿Qué efectos produce en la Empresa de
Construcciones Ltda. la ausencia de una infraestructura contable propia?
Sistematización del problema¿Cuáles son las características de los
sistemas de información y control en dicha empresa?
¿Qué efectos genera en el manejo contable de la empresa la falta de un manual de procedimiento?
¿Cuál es la relación entre el sistema de contabilidad actual y el desarrollo de la Empresa Construcciones Ltda.?
MUCHAS GRACIAS
