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PROCESOS COGNITIVOS
PROCESOS COGNITIVOS
Es una actividad de pensamiento superior que realiza el autor para componer un escrito, desde que inicia hasta que concluye la producción de un texto.
COMPOSICIÓN COMO UNA ACTIVIDAD DIRIGIDA A LA PRODUCCIÓN DE PROCESOS RETÓRICOS.
Planificació
n Traducción
Revisión
Propuesta didáctica
actitudinal que integra un aspecto
sociocultural, cognitivo y emocional.
El modelo distingue el componente individual (emocional y cognitivo) del contexto sociocultural (audiencia, coautores)
En el componente individual, destaca el triángulo interrelacionado que forman los componentes afectivos, cognitivos y conceptuales (almacenados en la memoria a largo plazo)
La inclusión del componente motivador y emocional Hayes distingue las predisposiciones (motivación, interés, emociones)
El modelo reorganiza los procesos cognitivos según sean receptivos o productivos y trabajen con formas lingüísticas (o gráficas) o con representaciones mentales
EL PROCESO DE COMPOSICIÓN DISTINGUE:
La interpretación textual
La reflexión se encarga de construir
representaciones internas nuevas
La textualización
El modelo de Hayes (1996) ofrece una descripción completa y organizada de la composición, al incorporar componentes relevantes como la memoria de trabajo o la motivación y las emociones. Además, la organización de los procesos cognitivos en tareas de interpretación, reflexión y producción rompe definitivamente la concepción secuencial de los modelos previos, que sugerían linealidad y unidireccionalidad.
