PROGRAMA DINO DE PREVENCIÓN CONTRA LA DROGODEPENDENCIA EN

EDUCACIÓN PRIMARIA

CONTENIDOS DE LOS MATERIALES PROPORCIONADOS POR LA JUNTA DE ANDALUCIA PARA EL PROGRAMA DINO.

- Autoestima, habilidades sociales y toma de decisiones - Uso y abuso de sustancias. - Tabaco, alcohol y salud. - Causas y situaciones que favorecen el consumo de tabaco y de bebidas alcohólicas. - Hábitos que contribuyen a una vida sana.

En el ámbito educativo, tenemos que:

1. Sensibilizar.

2. Detectar.

3. Intervenir.

¿Cómo podemos ayudar a nuestros alumnos, hijos, compañeros a afrontar la construcción de su personalidad?

Algunas medidas:

• No agobiar a la persona que lo está pasando mal (acompañar, escuchar).

• Prestar atención a los niños con dificultades de socialización.

• Utilizar la mediación de conflictos como medida preventiva.

Más medidas a tomar:

• Faltan puentes y comunicación.

• Educar con menos discursos y con más prácticas.

• Trabajar las masculinidades y las feminidades. (No quedarse en los estereotipos externos, sino en los

valores profundos).

Según Marcela Lagarde,

• Ser mujer gana prestigio si se toman roles tradicionalmente masculinos.

• Ser hombre pierde prestigio si se toman roles tradicionalmente femeninos.

Conceptos difusos y que pueden originar errores en la formación de

la persona:

• El amor romántico basado en relaciones de desigualdad.

• Ser hombre no es un punto de llegada sino un proceso de demostración continua, sobre todo si alguien lo pone en duda. Es ser fuerte, no ser homosexual, es no ser mujer.

Algunas claves:

• A veces para ocultar el sentimiento de afecto hacia otra persona, nos hacemos los duros, pegamos, peleamos, insultamos, hacemos daño precisamente a esa persona que necesitamos.

• Con tal de estar con él o con ella somos capaces de faltar al respeto no solo a los demás sino a la persona misma en cuestión.

Desamor ≠ existencia de conflictos

Los conflictos siempre son positivos si se resuelven.

Hay que educar para resolverlos.

Más claves:

Desde la sociedad del patriarcado (y es erróneo):

El amor y la amistad consisten en colocar al otro en el primer lugar.Estar siempre disponible, agradar siempre al otro, postergar las propias necesidades y deseos.Es positivo usar el sentido del humor, sobre todo en el uso de máscaras y disfraces que ocultan nuestra forma de ser.

Mitos erróneos:

• El amor es algo mágico que no se puede evitar ( y al desamor le ocurre lo mismo).

• Conseguiré que mi pareja cambie. (Nadie cambia, al menos, no a corto plazo).

• El amor verdadero es el que mueve montañas, el que te deja huella.

• No se puede poner al otro u otra en un pedestal y depender siempre de él o ella.

Concepto erróneo del amor y de la amistad:

• Nos lleva a guardar cosas importantes en un cajón.

• Acomodarse forzadamente al gusto ajeno.• Privilegiar los gustos ajenos sobre los

nuestros.• Esconder lo auténtico de la propia

personalidad.• Esconder lo que nos gusta o lo que nos

desagrada a la otra persona.

Lo adecuado es

• No se trata de que te quieran más, sino de que te quieran mejor.

• La concepción errónea del amor verdadero provoca una dimensión perversa de la capacidad de aguante o sacrificio: muchos miedos dan lugar a una baja autoestima.

Indicadores de inestabilidad (y posible violencia contra el otro o contra uno

mismo)

• Abandono de amistades.• Abandono de estudios.• Abandono de hobbies.• Buscar constantemente a una persona.• No admitir la situación si se le describe.• Se muestra irascible.• Tiene baja autoestima.• Ha cambiado su forma de vestir.

Sobre la violencia:

• La violencia es algo aprendido, a veces en el grupo de iguales.

• Las redes sociales se han convertido en espacios donde se extiende la violencia, sobre todo la verbal.

• En el iceberg de la violencia es casi peor lo que no vemos que lo que vemos: las causas que producen los insultos, golpes y las agresiones.

• El silencio como forma de violencia es una estrategia de dominio.

¿Cómo se sabe si una persona sufre violencia?

• Aislamiento, desvalorización, intimidación,control,dominación,chantaje emocional, echar la culpa a otros.

• Hay una escalera de la violencia: se empieza por el control telefónico, en las redes, la forma de vestir (hasta con la mirada), lugares donde ir, antiguas amistades abandonadas, y al final la otra persona va quedando anulada.

Herramientas en positivo:

• Los pilares de la vida: familia, trabajo o estudio, hobbies o aficiones, responsabilidades en casa y en el colegio, amistad, cine, baile, música, juego, deporte.

• Cuantos más pilares, mejor.

Ingredientes para el amor y la amistad

• Respeto.• Diálogo.• Comunicación.• Consenso.• Confianza.• Negociación.• Igualdad. • Libertad.• Construir.• Compartir.

Lo importante

• La persona tiene que madurar.• Sin complejos.• Sin soledad.• Aprendiendo a comunicarse.• En la responsabilidad.• Sintiéndose útil.• Aceptándose como es.• Sabiendo que vale y que se le quiere.

Bibliografía:

• Charla de Carmen Ruiz Repullo en Ayuntamiento de Antequera: Área de Familia, Asuntos Sociales y Salud

el 20 de noviembre de 2012.

• Materiales del Programa DINO de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía.

• Música: Snowflake “Too young” (A tribute)