Programación English y ScienceLunes 9 de febrero – Viernes 27 de febrero

(Nota: A continuación se detallan las actividades propuestas para las siguientes unidades. Es importante destacar que no es definitivo y que es probable que sufra cambios)

En negrita las sesiones en las que viene Danai.

LUNES 9 Pruebecilla de práctica del vocabulario de la semana anterior.Escritura en el cuaderno de ‘Spelling’ del nuevo vocabulario (computer, cupboard, toothbrush, toothpaste, comb, shampoo, towel, blanket).Juegos de práctica del vocabulario.Con Danai, Plan lector. Lectura en pequeño grupo de la revista en inglés del aula.Con el tutor, juegos con estructuras gramaticales sobre las partes y objetos de la casa (Is there?, Are there?) y preposiciones (in, on, under, opposite, next to, in front of, behind, above, below).Cuadernillo de Science. Página 13. Completar, de forma grupal, el mapa conceptual sobre las características de los animales.Preparación de la conferencia sobre vertebrados.

MARTES 10 Juegos diversos de inglés. Desde juegos de movimiento a juegos usando Pupil’s book, página 41.Cuadernillo de Grammar. Página 7.Evaluación escrita de la unidad de Science. Animals.

MIÉRCOLES 11 Acabar lo que esté programado y no haya dado tiempo (día comodín debido al Carnaval).

JUEVES 12 Phonics con Danai.CARNAVAL

LUNES 16 Pruebecilla de práctica del vocabulario de la semana anterior.Escritura en el cuaderno de ‘Spelling’ del nuevo vocabulario (broom, plates, pots, pans, shower, garage, balcony, basement).Juegos de práctica del vocabulario.Con Danai, Plan lector. Lectura en pequeño grupo de la revista en inglés del aula.Con el tutor, juegos sobre estructuras gramaticales (What is he/she doing?, What are they doing?).Activity Book, páginas 38-39.

Exposición de las conferencias grupales sobre vertebrados.MARTES 17 Historia sobre los personajes de la unidad de Inglés.

Pupil’s book. Página 46.Activity book. Página 42.Hablar sobre el ciclo de vida de la planta (repaso del curso anterior).

MIÉRCOLES 18 Con Danai, conversación individual.Con el tutor, con una gran imagen de una casa, se dibujará y escribirá cada objeto que solemos tener con el fin de hacer un mural para el aula.

JUEVES 19 Tipos de plantas y actividad fotográfica en el entorno.Phonics con Danai.

VIERNES 20 Repaso del vocabulario de la unidad de Inglés.Activity book. Páginas 40 y 41.Vídeos sobre el ciclo de vida de las plantas. Juegos en la pizarra digital o el aula.

LUNES 23 Pruebecilla de práctica del vocabulario de la semana anterior.Escritura en el cuaderno de ‘Spelling’ del nuevo vocabulario (tree, bush, flower, stem, branch, trunk, leaf/leaves, roots).Juegos de práctica del vocabulario.Con Danai, Plan lector. Lectura en pequeño grupo de la revista en inglés del aula.Con el tutor, juegos sobre estructuras gramaticales (Where is?).Con el tutor, Activity Book, páginas 46-47.

Comenzar a preparar en grupos una conferencia sobre grandes inventos de la historia.

MARTES 24 La fotosíntesis. Concepto y vídeos.Ficha para completar con información.Inglés. Leer Pupil’s book. Página 49.Después, escribir en el cuaderno de la asignatura sobre la fiesta que querrían hacer en inglés y de forma guiada.

MIÉRCOLES 25 Creación grupal de un mapa conceptual de las plantas para exponer en el aula.Con Danai, conversación individual.

JUEVES 26 Reading and writing. Páginas 10 y 11.Pupil’s book. Página 51. Juegos sobre preposiciones.Phonics con Danai.

VIERNES 27 Evaluación escrita de la unidad de Inglés.Vídeos y juegos interactivos de repaso de todo lo trabajado en ambas asignaturas. Después, Activity book. Página 44.