Projecte: Els pingüinsProjecte: Els pingüins

Els nenes i nenes de segon B hem Els nenes i nenes de segon B hem començat el projecte dels començat el projecte dels

pingüins…….pingüins…….

Quins objectius perseguim?Quins objectius perseguim?

Aprendre a prendre decisions: proposar, Aprendre a prendre decisions: proposar, argumentar, triar... argumentar, triar...

Tractar la informació: cercar-la, organitzar-la, Tractar la informació: cercar-la, organitzar-la, interpretar-la, assimilar-la, judicar-la...interpretar-la, assimilar-la, judicar-la...

Transmetre la informació: comunicar-la, fer-la Transmetre la informació: comunicar-la, fer-la comprensible, compartir-la, elaborar-la... comprensible, compartir-la, elaborar-la...

Avaluar els aprenentatges: ser conscients del Avaluar els aprenentatges: ser conscients del que sabem, del que ignorem, com ho hem que sabem, del que ignorem, com ho hem abordat.abordat.

I per fer-lo seguirem aquests I per fer-lo seguirem aquests passos:passos:

1 Què sabem dels pingüins?1 Què sabem dels pingüins? 2 Què volem saber?2 Què volem saber? 3 Fem el guió de treball3 Fem el guió de treball 4 Com ho podem saber?: quines 4 Com ho podem saber?: quines

fonts d’informació seguirem?fonts d’informació seguirem? 5 Fem el llibre del pingüins5 Fem el llibre del pingüins 6 Com ho hem fet?6 Com ho hem fet?

1.Què sabem?1.Què sabem? ( A la classe cada nen/a ha anat dient què sabia dels pingüins):Això és el que hem dit( A la classe cada nen/a ha anat dient què sabia dels pingüins):Això és el que hem dit

ELS PINGÜINS TENEN LES CELLES PELUDES (Emmanuel)ELS PINGÜINS TENEN LES CELLES PELUDES (Emmanuel) ELS PINGÜINS VIUEN AL GEL (Aisha)ELS PINGÜINS VIUEN AL GEL (Aisha) VIUEN AL POL NORD ( Jordi)VIUEN AL POL NORD ( Jordi) ALGUNS PINGÜINS SÓN BONICS (Israel)ALGUNS PINGÜINS SÓN BONICS (Israel) ALS PINGÜINS ELS AGRADA EL FRED (Ziyad)ALS PINGÜINS ELS AGRADA EL FRED (Ziyad) ELS PINGÜINS MENGEN PEIXOS ( Salma)ELS PINGÜINS MENGEN PEIXOS ( Salma) ELS PINGÜINS NEDEN ( Ronald)ELS PINGÜINS NEDEN ( Ronald) PODEN CAMINAR I ANAR PER L’AIGUA (Ithisam)PODEN CAMINAR I ANAR PER L’AIGUA (Ithisam) ELS PINGÜINS JUGUEN JUNTS (Ayoub)ELS PINGÜINS JUGUEN JUNTS (Ayoub) TENEN UNA CASA DE NEU (weiliang)TENEN UNA CASA DE NEU (weiliang) TENEN BEBES (Weiliang)TENEN BEBES (Weiliang) COM QUE CAMINEN DIFERENT ES CAUEN A LA NEU ( Maria)COM QUE CAMINEN DIFERENT ES CAUEN A LA NEU ( Maria) NO TENEN FRED (Kodor)NO TENEN FRED (Kodor) ELS AGRADA L’AIGUA ( Anna)ELS AGRADA L’AIGUA ( Anna) ELS PINGÜINS SI SURTEN DE L’AIGUA ES MOREN ( Ziyad)ELS PINGÜINS SI SURTEN DE L’AIGUA ES MOREN ( Ziyad) CORREN AMB LA PANXA SOBRE LA NEU (Carolina)CORREN AMB LA PANXA SOBRE LA NEU (Carolina) TENEN UNA BOCA GRAN QUE ES DIU BEC (Ayina)TENEN UNA BOCA GRAN QUE ES DIU BEC (Ayina) NO PODEN VIURE FORA DEL POL NORD (Neha)NO PODEN VIURE FORA DEL POL NORD (Neha) ELS PINGÜINS PETITS NO SABEN NADAR ( Xianwen)ELS PINGÜINS PETITS NO SABEN NADAR ( Xianwen) HI HA DIFERENTS TIPUS DE PINGÜINS (Aisha)HI HA DIFERENTS TIPUS DE PINGÜINS (Aisha) EXISTEIXEN ELS PINGÜINS EMPERADORS ( Emmanuel)EXISTEIXEN ELS PINGÜINS EMPERADORS ( Emmanuel) TENEN ELS PEUS DIFERENTS ( Neha)TENEN ELS PEUS DIFERENTS ( Neha)

Molt bé això és tot per avui, el Molt bé això és tot per avui, el proper dimecres ja veure-ho què més proper dimecres ja veure-ho què més hem fet.hem fet.