Escola Municipal Prefeito “Max Colin”

Projeto Prioritário

• Tema: Produção Textual/Ortografia

• Relevância: Os alunos estão escrevendo textos com muitos erros ortográficos.

• Problema Detectado: Erros ortográficos nos textos produzidos pelos alunos.

• Produto Final: Melhora na escrita de textos.

Período de Realização:22/05/2009 a 03/07/2009

Total de Aulas: 14 aulas

Professor Responsável pela sala de informática pedagógica:Ana Paula Bauer DomingosE-mail: anapaulabauerdomingos@gmail.com

Professora Envolvida:Sandra Eliane Rodrigues SchroederE-mail: aniyly@hotmail.com

Ano (Série): 3º Ano/2ª série A Nº de Alunos pesquisadores: 25

Certezas provisórias dos Alunos

Dúvidas Temporárias dos Alunos

Conhecem o alfabeto. Como estimular os alunos a não trocar letras.

r/rr, s/ss, f/v, t,p,d, q/g, u,l, c/s, b/p

Produzem pequenos textos. Utilizem a pontuação adequada.

• Objetivos:

Melhorar os textos produzidos pelos alunos com menos erros ortográficos.

Fazer com que os alunos produzem textos com melhor qualidade.

Etapas do Projeto• Sondagem (Reescrita de um conto conhecido) Os

Três Porquinhos• Seqüência didática.Assistir ao filme. Leitura de várias versões do conto

Os Três PorquinhosCaracterização do gêneroLeitura do professor e dos alunosProdução coletiva.Produção individual.

Recursos a serem Utilizados

• Livros (versões) do conto Os Três Porquinhos

• Filme Três Porquinhos

• Retroprojetor

• Computadores

Instrumentos de Avaliação

• Sondagem

• Texto coletivo

• Texto individual com menos erros ortográficos.

Etapas Realizadas• A professora contou uma versão da

história escolhida:

Os Três Porquinhos

Etapas Realizadas

• Reescrita de uma versão da história Os Três Porquinhos, em sala de aula.

Etapas Realizadas• Contação de outra versão da história

Os Três Porquinhos

Etapas Realizadas• Na sala informatizada desenho da história.

Etapas que estão por vir• Reescrita da história em duplas na sala informatizada.• Assistir ao filme Os Três Porquinhos.• Leitura pela professora de outras versões da história Os

Três Porquinhos.• Exercícios Ortográficos na sala de aula e na sala

informatizada. • Reescrita de uma versão contada pela professora com a

turma toda, enfatizando os passos para uma boa produção textual.

• Reescrita da história Os Três Porquinhos como versão final do projeto. (Individual)