22
aa40estudo.com 699 130 534/ 622 874 434 1 CATÁLOGO ACTIVIDADES CURSO 2016-17 ACTIVIDADES DEPORTIVAS MULTIDEPORTE Esta actividade baséase na práctica de múltiples e variados xogos e actividades lúdicas predeportivas coa que a/o participante adquire unha ampla base de esquemas motrices que lle servirán de iniciación para, nun futuro, comezar a aprendizaxe de calquera tipo de deporte, de pelota e balón como o fútbol ou o baloncesto, de cancha dividida como o tenis ou o voleibol, individual como o atletismo, etc. Os menores coñecerán e practicarán un ou dous deportes por trimestre. HORARIO O horario da actividade é dunha ou dúas sesións semanais de 1 hora de duración cada unha. ESPAZOS NECESARIOS A actividade levarase a cabo no pavillón deportivo ou no ximnasio do propio colexio. É tamén necesario un espazo onde poder gardar o material da actividade e uns aseos preto do espazo de actividade. A QUEN VAI DIRIXIDA A ACTIVIDADE Esta actividade está dirixida a alumnos/as tanto de E. Infantil como de E. Primaria. Se o número de nenos inscritos así o determinase, formaranse grupos por idades.

Proposta 1617

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Proposta 1617

aa40estudo.com

699 130 534/ 622 874 434

1

CATÁLOGO ACTIVIDADES CURSO

2016-17

ACTIVIDADES DEPORTIVAS

MULTIDEPORTE

Esta actividade baséase na práctica de múltiples e variados xogos e actividades lúdicas

predeportivas coa que a/o participante adquire unha ampla base de esquemas motrices que

lle servirán de iniciación para, nun futuro, comezar a aprendizaxe de calquera tipo de deporte,

de pelota e balón como o fútbol ou o baloncesto, de cancha dividida como o tenis ou o

voleibol, individual como o atletismo, etc.

Os menores coñecerán e practicarán un ou dous deportes por trimestre.

HORARIO

O horario da actividade é dunha ou dúas sesións semanais de 1 hora de duración cada unha. ESPAZOS NECESARIOS A actividade levarase a cabo no pavillón deportivo ou no ximnasio do propio colexio. É tamén necesario un espazo onde poder gardar o material da actividade e uns aseos preto do espazo de actividade. A QUEN VAI DIRIXIDA A ACTIVIDADE Esta actividade está dirixida a alumnos/as tanto de E. Infantil como de E. Primaria. Se o número de nenos inscritos así o determinase, formaranse grupos por idades.

Page 2: Proposta 1617

aa40estudo.com

699 130 534/ 622 874 434

2

Page 3: Proposta 1617

aa40estudo.com

699 130 534/ 622 874 434

3

XADREZ

A través desta actividade as/os alumnas/os aprenderán todo o relativo a este deporte:

Introdución o xogo, elementos, regras, normas e etapas do xogo, técnicas e estratexias, a

importancia da oitaba fila, mate con torre e rei, etc.

HORARIO

O horario da actividade é de 1 hora de duración. Ademais, en determinadas ocasións, coincidindo con posibles festivais propios do centro, ou ben, eventos internos da empresa, proporase a posibilidade de participar en diversos campionatos ou exhibicións. ESPAZOS NECESARIOS A actividade levarase a cabo nunha aula. Faise imprescindible o uso de mesas e cadeiras para todos os participantes, así como un espazo onde poder gardar o material da actividade e uns aseos preto do espazo da actividade. A QUEN VAI DIRIXIDA A ACTIVIDADE Esta actividade vai dirixida a alumnos de E. Primaria de idades comprendidas entre os 6 e 12 anos. Se o número de nenos inscritos así o determinase, formaranse grupos por categorías.

Page 4: Proposta 1617

aa40estudo.com

699 130 534/ 622 874 434

4

ACTIVIDADES EDUCATIVAS

ACTIVIDADES EN LINGUA INGLESA.

Traballarase en paralelo o inglés tratado nesta etapa da educación dunha maneira lúdica e

estimulante: xogos, memories, flashcards ou actividades para pintar.

Impartido por profesor/a licenciado/a en filoloxía inglesa, nativo ou similar.

HORARIO

O horario da actividade é 1 ou 2 sesións semanais dunha hora de duración. Ademais, contémplase a modificación destes horarios en función da participación do alumnado en actividades ou celebracións en datas sinaladas. (Nadal, Entroido, etc.) ESPAZOS NECESARIOS A actividade levarase a cabo nunha aula. Faise imprescindible o uso de mesas e cadeiras para todos os participantes, así como un espazo onde poder gardar o material da actividade e uns aseos preto do espazo da actividade. A QUEN VAI DIRIXIDA A ACTIVIDADE Esta actividade está dirixida a alumnas/os de Educación Infantil e Primaria de idades comprendidas entre os 3 e 12 anos. Se o número de nenos inscritos así o determinase, formaranse grupos por niveis.

Page 5: Proposta 1617

aa40estudo.com

699 130 534/ 622 874 434

5

TÉCNICAS E HÁBITOS DE ESTUDO

A finalidade destas clases é facilitar ao alumnado hábitos e técnicas de estudo que faciliten a

aprendizaxe dos contidos así como a recompensa intrínseca do propio esforzo.

Esta actividade non se trata dunha pasantía ou reforzo educativo onde realizar as tarefas

pendentes da clase. É unha actividade onde se lle brindan ao alumnado participante unha serie

de ferramentas e técnicas para saber como estudar, xestionar o seu tempo de forma

produtiva, coñecerse a si mesmo/a para saber que técnicas lle axudan máis a a procesar a

información, a como enfrontarse a un exame, evitar a frustración ou malos hábitos ou

condutas.

HORARIO

O horario da actividade é dunha ou dúas sesións semanais dunha hora de duración. ESPAZOS NECESARIOS A actividade levarase a cabo nunha aula. Faise imprescindible o uso de mesas e cadeiras para todos os participantes, así como un espazo onde poder gardar o material da actividade. A QUEN VAI DIRIXIDA A ACTIVIDADE Esta actividade está dirixida a alumnos/as de Educación Primaria de idades comprendidas entre os 7/8 e 12 anos. Se o número de menores inscritos así o determinase, formaranse grupos por niveis.

Page 6: Proposta 1617

aa40estudo.com

699 130 534/ 622 874 434

6

ESTUDO DIRIXIDO E REFORZO EDUCATIVO.

Esta actividade ten a función de axudar aos/os alumnos/as nas súas actividades diarias

resolvendo as dúbidas que teñan e axudándoos a realizar esquemas e resúmenes que lles

axuden a estudar mellor.

HORARIO

O horario da actividade é dunha ou dúas sesións semanais dunha hora de duración. ESPAZOS NECESARIOS A actividade levarase a cabo nunha aula. Faise imprescindible o uso de mesas e cadeiras para todos os participantes, así como un espazo onde poder gardar o material da actividade. A QUEN VAI DIRIXIDA A ACTIVIDADE Esta actividade está dirixida a alumnos/as de Educación Primaria de idades comprendidas entre os 6 e 12 anos. Se o número de nenos inscritos así o determinase, formaranse grupos por niveis.

Page 7: Proposta 1617

aa40estudo.com

699 130 534/ 622 874 434

7

DESEÑO E FOTOGRAFÍA DIXITAL

Curso básico onde o alumnado coñecerá os aspectos básicos da fotografía, obturador,

diafragma, profundidade de campo entre outros conceptos e ademáis terá unha introdución ó

retoque fotográfico con Gimp onde os alumnos/as aprenderán a editar fotos de modo

semiprofesional coñecendo a interfaz e funcionamento do programa xunto coa creación de

efectos.

Os/as alumnos/as deben contar cunha cámara dixital preferiblemente réflex para mellor

aproveitamento da actividade.

HORARIO

O horario da actividade é dunha ou dúas sesións semanais dunha hora de duración. Ademais, contémplase a modificación destes horarios en función da participación dos alumnos en actividades ou celebracións en datas sinaladas. (Nadal, Entroido, etc.) ESPAZOS NECESARIOS A actividade levarase a cabo na aula de informática e zonas exteriores ao colexio onde quitar as fotos, sería preciso que ó menos se poida instalar o editor de imaxes Gimp. É necesario un espazo onde poder gardar o material da actividade. A QUEN VAI DIRIXIDA A ACTIVIDADE Esta actividade está dirixida a alumnos/as de Educación Primaria a partir dos 9 anos de idade. Se o número de menores inscritos así o determinase, formaranse diferentes grupos.

Page 8: Proposta 1617

aa40estudo.com

699 130 534/ 622 874 434

8

INFORMÁTICA

Profundizamos en conceptos informáticos, procesadores de texto, editores de imaxe, envío e

recepción de correo electrónico e traballo con ferramentas na nube pero o mesmo tempo

desenvolvemos actividades para que o alumnado vexa a practicidade dos conceptos

aprendidos.

HORARIO

O horario da actividade é dunha ou dúas sesións semanais dunha hora de duración. Ademais, contémplase a modificación destes horarios en función da participación dos alumnos en actividades ou celebracións en datas sinaladas. (Nadal, Entroido, etc.) ESPAZOS NECESARIOS A actividade levarase a cabo na aula de informática sendo necesario un espazo onde poder gardar o material da actividade e uns aseos preto da aula. A QUEN VAI DIRIXIDA A ACTIVIDADE Esta actividade está dirixida a alumnos/as de Educación Primaria a partir dos 6 anos. Se o número de menores inscritos así o determinase, formaranse grupos por niveis.

Page 9: Proposta 1617

aa40estudo.com

699 130 534/ 622 874 434

9

NOVAS TECNOLOXÍAS PARA A AULA

O obxecto desta actividade é que os alumnos/as aprendan a integrar as tics coas actividades

que teñen que realizar no seu día a día, coñecer lugares de onde obter información e ser

críticos con ela, como gardar a información de forma segura, compartir arquivos e traballar de

forma colaborativa usando ferramentas na nube, opcións distintas para presentar o seu

traballo, mediante presentacións, animacións ou outras ferramentas. Tamén se traballaran

competencias do tipo como expor o seu traballo e falar en público.

HORARIO

O horario da actividade é de unha sesión semanal dunha hora de duración. Ademais, contémplase a modificación destes horarios en función da participación dos alumnos en actividades ou celebracións en datas sinaladas. (Nadal, Entroido, etc.) ESPAZOS NECESARIOS A actividade levarase a cabo na aula de informática sendo necesario un espazo onde poder gardar o material da actividade. A QUEN VAI DIRIXIDA A ACTIVIDADE Esta actividade está dirixida a lumnos/as de Educación primaria de idades a partir dos 9 anos. Se o número de nenos inscritos así o determinase, formaranse grupos por niveis.

Para un mellor aproveitamento desta actividade o/a alumno/a debería de ter uns

coñecementos previos básicos de informática. Acender/apagar o equipo, manexar de forma

básica un procesador de textos, crear un cartafol e usar un navegador.

Page 10: Proposta 1617

aa40estudo.com

699 130 534/ 622 874 434

10

ROBÓTICA

A robótica educativa presenta a tecnoloxía aos nenos e nenas dunha forma lúdica, onde a

aprendizaxe realízase a través do xogo, animándolles a ser os futuros científicos e enxeñeiros.

Unha actividade innovadora e, sobre todo, moi divertida, deseñada para desenvolver as

competencias e habilidades necesarias para afrontar os desafíos do século XXI.

Vendo como os diferentes robots, feitos coas súas propias mans, cobran vida, os estudantes

aprenden a ver a tecnoloxía e a programación como ferramentas creativas e experimentan as

recompensas de comprensión e realización.

Cos nosos proxectos as nenas e nenos aprenden os procedementos de solución de problemas

e logo desafiámoslles con diversos retos de enxeñaría e programación para desenvolver o seu

potencial, tanto como individuos e como equipo.

O traballo en equipo axúdalles a mellorar as súas habilidades sociais e de comunicación que,

hoxe en día, son cada vez máis importantes.

Con esta actividade as/os nenas/os melloran a súa lóxica, o seu pensamento crítico, a súa

atención, memoria e concentración.

HORARIO

O horario da actividade é dunha hora de duración. Ademais, contémplase a modificación destes horarios en función da participación dos alumnos en actividades ou celebracións en datas sinaladas. (Nadal, Entroido, etc.) ESPAZOS NECESARIOS A actividade levarase a cabo na aula de informática sendo necesario un espazo onde poder gardar o material da actividade. A QUEN VAI DIRIXIDA A ACTIVIDADE Esta actividade está dirixida a alumnos/as de Educación Primaria. Se o número de menores inscritos así o determinase, formaranse grupos por niveis.

Page 11: Proposta 1617

aa40estudo.com

699 130 534/ 622 874 434

11

CREACIÓN E PROGRAMACIÓN DE VIDEOXOGOS CON SCRATCH

Creación de videoxogos feitos por nenas e nenos sen ningún coñecemento previo.

A programación é unha materia verdadeiramente útil, divertida de aprender e que adquire

máis relevancia con cada día que pasa.

Os/as nosos/as alumnos/as aprenden os conceptos básicos da programación creando os seus

propios proxectos, historias interactivas, animacións e mesmo os seus primeiros videoxogos.

Coas nosas clases de programación con Scratch, animamos a razoar sistemáticamente e a

pensar de forma estruturada, detectando a raíz dos problemas para darlles unha solución.

Os/as alumnos/as que asisten a este tipo de actividade melloran a súa forma de expresarse e

son mellores en cálculo e razoamento matemático.

HORARIO

O horario da actividade é dunha hora de duración. Ademais, contémplase a modificación destes horarios en función da participación dos alumnos en actividades ou celebracións en datas sinaladas. (Nadal, Entroido, etc.) ESPAZOS NECESARIOS

A actividade levarase a cabo na aula de informática sendo necesario un espazo onde poder gardar o material da actividade e uns aseos preto da aula. A QUEN VAI DIRIXIDA A ACTIVIDADE

Esta actividade está dirixida a alumnos/as de Educación Primaria. Se o número de menores inscritos así o determinase, formaranse grupos por niveis.

É recomendable para un mellor aproveitamento polo/a alumno/a que dispoña dunha certa

soltura no uso da contorna gráfica do computador, crear cartafol e gardar arquivos.

Page 12: Proposta 1617

aa40estudo.com

699 130 534/ 622 874 434

12

CREACIÓN DE PÁXINAS WEB

Os/as alumnos/as desta actividade aprenderán desde como crear e administrar un blog tipo

blogger ou wordpress, instalar un xestor de contidos como joomla, así como distintas web

desde cero. Aprendendo nocións de apache, MySql, html5, php, java script entre outras

tecnoloxías.

HORARIO

O horario da actividade é dunha hora de duración. Ademais, contémplase a modificación destes horarios en función da participación dos alumnos en actividades ou celebracións en datas sinaladas. (Nadal, Entroido, etc.) ESPAZOS NECESARIOS

A actividade levarase a cabo na aula de informática sendo necesario un espazo onde poder gardar o material da actividade e uns aseos preto da aula. A QUEN VAI DIRIXIDA A ACTIVIDADE

Esta actividade está dirixida a alumnos/as de Educación Primaria de idades a partir dos 9 anos. Se o número de nenos inscritos así o determinase, formaranse grupos por niveis.

É fundamental para aproveitar esta actividade que o/o alumno/a se manexe con soltura nunha

contorna gráfica de computadora, saiba crear, modificar arquivos e cartafol e manexe con

soltura un editor de texto.

É recomendable que teña boa soltura á hora de manexar o rato e o teclado.

Page 13: Proposta 1617

aa40estudo.com

699 130 534/ 622 874 434

13

ACTIVIDADES ARTÍSTICAS

TEATRO

A actividade pretende empregar o teatro escolar como unha estratexia pedagóxica, lúdica,

motivadora, transversal e multidisciplinar, na cal o alumnado participa nun grupo común que

lle pertence e que fomenta hábitos de conducta que potencian a socialización, a tolerancia e a

cooperación.

Potenciase así a creatividade, a responsabilidade, a vivencia dramática e persoal, o traballo en

equipo, e o autocoñecemento e a autoestima.

HORARIO

O horario da actividade é dunha sesión de 60 minutos de duración. Ademais, contémplase a modificación destes horarios en función da participación dos alumnos en actividades ou celebracións en datas sinaladas. (Nadal, Entroido, etc.) ESPAZOS NECESARIOS A actividade levarase a cabo no ximnasio ou nunha aula ampla. Faise imprescindible un espazo onde poder gardar o material da actividade. A QUEN VAI DIRIXIDA A ACTIVIDADE Esta actividade está dirixida a alumnos/as de Educación Primaria de idades comprendidas entre os 6 a 12 anos. Se o número de nenos inscritos así o determinase, formaranse grupos por idades.

Page 14: Proposta 1617

aa40estudo.com

699 130 534/ 622 874 434

14

EXPRESIÓN CORPORAL

Con esta actividade os/as alumnos/as achéganse ao mundo da arte, abren as portas da súa

sensibilidade estética, reflexionan, aumentan a súa capacidade de expresar distintos

sentimentos: emoción, risa, pranto... rompe a barreira da timidez e axuda a que o/o neno/a

socialice sentíndose parte dun grupo.

HORARIO

O horario da actividade é de unha ou dúas sesións semanais dunha hora de duración. Ademais, contémplase a modificación destes horarios en función da participación dos alumnos en actividades ou celebracións en datas sinaladas. (Nadal, Entroido, etc.) ESPAZOS NECESARIOS A actividade levarase a cabo no ximnasio ou nunha aula ampla. Faise imprescindible un espazo onde poder gardar o material da actividade. A QUEN VAI DIRIXIDA A ACTIVIDADE Esta actividade está dirixida a alumnos/as de Educación Primaria de idades comprendidas entre os 6 a 12 anos. Se o número de nenos inscritos así o determinase, formaranse grupos por idades.

Page 15: Proposta 1617

aa40estudo.com

699 130 534/ 622 874 434

15

DEBUXO E PINTURA

É unha actividade que reúne un conxunto de técnicas e dinámicas que permiten aos nenos e

nenas desenvolver estas capacidades de expresión, imaxinación e comunicación, así como pór

en práctica as súas ideas creativas mediante o debuxo e a pintura.

Esta actividade pretende favorecer o desenvolvemento e mellorar as capacidades implicadas

no desenvolvemento completo do menor facilitando a expresión e a comunicación así como a

creatividade. Resulta ser unha actividade moi completa onde se traballen desde puntos

teóricos básicos como actividades máis de exploración e experimentación da propia

creatividade do neno/a.

Que proposta temática se traballa? A través de “Entre óleos e acuarelas” quérese traballar os

diferentes aspectos e fundamentos que caracterizan ao debuxo e a pintura. Gradualmente os

contidos iranse integrando nos meses a través de sesións cheas de exercicios e técnicas onde

os nenos e as nenas xogarán coas cores, texturas, luces e a súa imaxinación será temón desta

viaxe pola creatividade.

HORARIO

O horario da actividade é dunha hora de duración. Ademais, contémplase a modificación destes horarios en función da participación dos alumnos en actividades ou celebracións en datas sinaladas. (Nadal, Entroido, etc.) ESPAZOS NECESARIOS A actividade levarase a cabo nunha aula. Faise imprescindible o uso de mesas e cadeiras parta todos os participantes, así como un espazo onde poder gardar o material da actividade e uns aseos preto do espazo da actividade. A QUEN VAI DIRIXIDA A ACTIVIDADE Esta actividade está dirixida a lumnos/as de Educación Primaria de idades comprendidas entre os 6 a 12 anos. Se o número de nenos inscritos así o determinase, formaranse grupos por niveis.

Page 16: Proposta 1617

aa40estudo.com

699 130 534/ 622 874 434

16

ARTES PLÁSTICAS

Espertar a creatividade a través de exemplos artísticos do mundo actual e motivar cara á

reinterpretación persoal, descubrindo a través da experiencia plástica novas estratexias de

comunicación e de convivencia. Esta actividade exponse como unha proposta complementaria

ao proxecto curricular do centro. Contempla sempre un compromiso, unha dedicación e unha

responsabilidade, elixida de forma voluntaria, de maneira que estará sempre encamiñada a

desenvolver os gustos e ilusións persoais, liberar tensións, e mesmo axudar aos máis pequenos

no desenvolvemento da súa psicomotricidade e coordinación visual e manual.

Materiais a empregar: Fimo, goma eva, pintura de dedos, etc.

HORARIO

O horario da actividade é dunha ou dúas sesións semanais dunha hora de duración. Ademais, contémplase a modificación destes horarios en función da participación dos alumnos en actividades ou celebracións en datas sinaladas. (Nadal, Entroido, etc.) ESPAZOS NECESARIOS A actividade levarase a cabo nunha aula. Faise imprescindible o uso de mesas e cadeiras parta todos os participantes, así como un espazo onde poder gardar o material da actividade e uns aseos preto do espazo da actividade. A QUEN VAI DIRIXIDA A ACTIVIDADE Esta actividade está dirixida a alumnos/as de Educación Infantil de idades comprendidas entre os 3 e 6 anos. Se o número de nenos inscritos así o determinase, formaranse grupos por niveis.

Page 17: Proposta 1617

aa40estudo.com

699 130 534/ 622 874 434

17

ARTES PLÁSTICAS E PINTURA

É unha actividade pensada para calquera idade xa que mestura contidos de plástica e de

debuxo ofrecendo unha ampla gama de recursos plásticos onde cada nena/o pode plasmar

calquera idea en diferentes materiais, desenvolvendo así a súa creatividade.

Utilizando o calendario escolar, repleto de temáticas distintas: Nadal, halloween, día da nai, do

pai, entroido,… poderemos abordar un novo tema que desenvolver no noso taller. Desta

maneira os talleres están cheos de contido e as/os nenas/os teñen maior motivación para

desenvolver unha idea. Fimo, goma eva, plastilina, escaiola, papel, pasta de sal, etc. son os

recursos dos que pode saír unha brillante idea coa que abordar un traballo.

Os obxectivos que se perseguen con esta actividade son principalmente conseguir que as/os

nenas/os adquiran unha serie de habilidades motrices básicas a través de diferentes exercicios,

aprender a respetar a todos os compoñentes e fomentar o traballo en grupo, coñecer os

materiais, favorecer a coordinación de movementos, desenvolver a creatividade e espertar

habilidades psicomotrices, experimentar distintos recursos e técnicas.

HORARIO

O horario da actividade é dunha ou dúas sesións semanais dunha hora de duración. Ademais, contémplase a modificación destes horarios en función da participación dos alumnos en actividades ou celebracións en datas sinaladas. (Nadal, Entroido, etc.) ESPAZOS NECESARIOS A actividade levarase a cabo nunha aula. Faise imprescindible o uso de mesas e cadeiras parta todos os participantes, así como un espazo onde poder gardar o material da actividade e uns aseos preto do espazo da actividade. A QUEN VAI DIRIXIDA A ACTIVIDADE Esta actividade está dirixida a alumnos/as de Educación Primaria de idades comprendidas entre os 6 e 12 anos. Se o número de nenos inscritos así o determinase, formaranse grupos por niveis.

Page 18: Proposta 1617

aa40estudo.com

699 130 534/ 622 874 434

18

XOGOS E ACTIVIDADES CREATIVAS

Pártese dun cronograma de actividades trimestral no que cada día se realizará unha actividade

diferente. Contarase cunha planificación de actividades flexible, adaptándose a demanda dos

participantes, xa que son eles os verdadeiros protagonistas da actividade. Dito cronograma

será entregado aos pais ao inicio de cada trimestre.

OBXECTIVOS XERAIS:

Crear un espazo de relacións entre os nenos e nenas.

Ofrecer a posibilidade de que os nenos e nenas enchan o seu tempo de lecer de forma

creativa e constructiva.

Disfrutar e colaborar na aprendizaxe dos nenos e nenas a través do xogo, a danza, o

teatro, a pintura, o debuxo e o deporte.

CONTIDOS-ACTIVIDADES:

Talleres de artes plásticas e manuais.

Xogos de animación á lectura.

Xogos de expresión musical.

Visisonado de películas, cortos de animación…

Xincanas de inverno.

Xogos para a construcción de xoguetes.

Experimentos e actividades coas Ciencias.

Xogos educativos e xogos coas palabras.

Xogos de globoflexia e papiroflexia.

Xogos predeportivos

Xogos tradicionais.

HORARIO

O horario da actividade é dunha ou dúas sesións semanais dunha hora de duración. Ademais, contémplase a modificación destes horarios en función da participación dos alumnos en actividades ou celebracións en datas sinaladas. (Nadal, Entroido, etc.) ESPAZOS NECESARIOS A actividade levarase a cabo nunha aula. Faise imprescindible o uso de mesas e cadeiras para todos os participantes, así como un espazo onde poder gardar o material da actividade e uns aseos preto do espazo da actividade. A QUEN VAI DIRIXIDA A ACTIVIDADE Esta actividade está dirixida a alumnos/as de Educación Infantil de idades comprendidas entre os 3 a 5 anos. Se o número de nenos inscritos así o determinase, formaranse grupos.

Page 19: Proposta 1617

aa40estudo.com

699 130 534/ 622 874 434

19

ACTIVIDADES DE OCIO E ENTRETEMENTO

TALLLER DE CIENCIAS

Neste taller trátanse un conxunto de actividades que pretenden ensinar, desde un enfoque

lúdico, conceptos e procedementos matemáticos básicos tratados na escola, intentando

cambiar a súa actitude hacia éstas. Para descubrir os segredos da ciencia traballaremos

conceptos a través de divertidos experimentos de física, reaccións químicas, xogos cos

sentidos, taller de experimentos, etc.

HORARIO

O horario da actividade é 1 sesión semanal dunha hora de duración. Ademais, contémplase a modificación destes horarios en función da participación dos alumnos en actividades ou celebracións en datas sinaladas. (Nadal, Entroido, etc.) ESPAZOS NECESARIOS A actividade levarase a cabo nunha aula. Faise imprescindible o uso de mesas e cadeiras para todos os participantes, así como un espazo onde poder gardar o material da actividade e uns aseos preto do espazo da actividade. A QUEN VAI DIRIXIDA A ACTIVIDADE Esta actividade está dirixida a alumnos/as de Educación Primaria de idades comprendidas entre os 6 a 12 anos. Se o número de nenos inscritos así o determinase, formaranse grupos por niveis.

Page 20: Proposta 1617

aa40estudo.com

699 130 534/ 622 874 434

20

TALLER INICIACIÓN Á LECTURA

A actividade pretende:

- Mellorar a calidade e comprensión lectora dos alumnos/as, crear un clima positivo,

ameno, lúdico e favorable cara á actividade da lectura (en detrimento do tempo de tv,

de rúa, de aburrimento...)

-Tomar conciencia da importancia dos libros como fonte de entretemento e de

información e aprender a valorar, respectar e coidar o material bibliográfico persoal.

Realizaranse xogos educativos e coas palabras, xogos a partir de un conto que se leu,

contacontos, teatro de monicreques...

HORARIO

O horario da actividade é dunha hora de duración. Ademais, contémplase a modificación destes horarios en función da participación dos alumnos en actividades ou celebracións en datas sinaladas. (Nadal, Entroido, etc.) ESPAZOS NECESARIOS A actividade levarase a cabo nunha aula. Faise imprescindible o uso de mesas e cadeiras para todos os participantes, así como un espazo onde poder gardar o material da actividade e uns aseos preto do espazo da actividade. A QUEN VAI DIRIXIDA A ACTIVIDADE Esta actividade está dirixida a alumnos/as de Educación Infantil de idades comprendidas entre os 3 a 6 anos. Se o número de nenos inscritos así o determinase, formaranse grupos por niveis.

Page 21: Proposta 1617

aa40estudo.com

699 130 534/ 622 874 434

21

OUTRAS PROPOSTAS

Charlas – Obradoiros – Cursos – Programas.

A continuación listamos un grupo de actividades para o benestar integral de nenos, nenas,

adolescentes, familias e comunidades. As mesmas están concebidas para adaptarse ás

necesidades dos seus solicitantes, en diferentes formatos metodolóxicos (Charlas,

Conferencias, Vídeo-Foros, Obradoiros, Cursos ou Programas).

Cada unha destas actividades contempla encontros, sesións, espazos vivenciais e experienciais,

que se caracterizan por ser divertidas, de aprender-facendo.

I. Actividades de Aprendizaxe Experiencial para o Benestar Psicolóxico:

Dirixidas ás familias:

a) Nenos/as Felices

b) Adolescentes Hábiles

c) Mulleres Empoderadas

d) Homes Expresivos

e) Maiores Vitais

f) Familias Funcionais

g) Autoestima-Actitude Nutritivas

h) Balance Afectivo-Vital

i) Autorrealización

j) Comunicación construtiva “DEISA”

k) Mediación de Conflitos

l) Bo trato psicolóxico, físico e sexual

II. Actividades de Aprendizaxe Experiencial para o Benestar Sexual:

Dirixidas aos nenos/as e adolescentes:

a) Sexo-Educación Infantil Lúdica b) Sexo-Educación Adolescente Consciente

Page 22: Proposta 1617

aa40estudo.com

699 130 534/ 622 874 434

22

ORZAMENTO

As actividades que se indican son un conxunto de actividades coas que estamos traballando

actualmente nos centros educativos. Tamén temos experiencia levando a cabo outras

actividades como Relaxación creativa e Tai Chi, Musicoterapia, francés, patinaxe e

colaboracións con clubs federados de Judo. Se houbese algunha actividade que queirades e

non se atopa no noso catálogo poderíamos adaptarnos e procurar buscar un orzamento.

Comentar que todas as actividades artísticas de “teatro”, “debuxo e pintura”, “artes plásticas”

e “artes plásticas e pintura”, teñen un plus de 20 euros por asistente a pagar ao inicio das

clases (o primeiro mes de actividade) é un pago único en concepto de material.

Na actividade de Robótica poderíase facer unha exposición a principios de curso informando

en que consiste a actividade, nela poderíase ver diversas montaxes que se van a realizar

durante o curso e preguntar todas as dúbidas que se teñan en relación á actividade, realizarase

tamén unha exposición final onde as/os alumnas/os amosen o aprendido.

Na actividade de teatro, sempre que sexa posible, farase como mínimo unha pequena

representación a final de curso que dependerá do aforo que preste o colexio para que a xente

poida asistir a dito acto.

Nas actividades de pintura, debuxo e similares as/os alumnas/os presentarán os seus traballos

ó público. Como mínimo unha vez no curso, poidendo ampliarse por temáticas.