Embed Size (px)
Citation preview
PROPUESTA DE UN MODELO DE EaD
Educación a Distancia
Modelo de EaD
Es un proceso de formación autodirigido por el mismo estudiante, apoyado por el material elaborado en algún centro educativo, normalmente distante.La relación presencial depende de la distancia, el número de alumnos y el tipo de conocimiento que se imparte.El proceso instruccional permite transmitir información de carácter cognoscitivo y mensajes formativos, mediante medios no tradicionales
En un modelo de EaD se pueden distinguir las siguientes dimensiones:
La dimensión intencional
La dimensión personal
La dimensión pedagógicaLa dimensión estructural organizativa
La dimensión contextual
La dimensión Intencional
Los recursos para el aprendizajeLa comunidad de aprendizaje (la red de aprendices)Los apoyos administrativosEl docente
Se refiere a los propósitos de la educación, al deseo de que el docente se transforme en un individuo capaz de perfeccionarse continuamente, de convertirse en un hombre culto.
Conformada por los propósitos fundamentales del proceso educativo, deben convertirse en la misión de la organización virtual para el aprendizaje.
Lo intencional (la misión de la organización)
La dimensión personal
El docente
La comunidad
de aprendizaje (la red de
aprendices)
Aseveraciones de los adultos en situaciones de aprendizaje:• Predisposición para el aprendizaje.• La orientación del aprendizaje está en
función de tareas específicas• La motivación está relacionada con
disposiciones internas(autoestima, mejor calidad de vida, etc.)
• Gran número de experiencias previas.
Esta compuesto por el conjunto de actores que participan en el modelo (alumnos y maestros).
La dimensión pedagógica
El ámbito virtual potencial para el
aprendizaje&
La dimensión pedagógica (los contenidos y los
métodos)
El docent
e
La comunidad
de aprendizaje (la red de
aprendices)
Área virtual que se da entre el alumno y el docente, incluye contenidos y métodos pedagógicos
La dimensión estructural organizativa
Los recursos para el aprendizajeLa comunidad de aprendizaje (la red de aprendices)Los apoyos administrativosEl docente
Compuesta por la infraestructura física, tecnológica, humana y técnica con la que cuenta la organización que imparte el programa de EDUCACIÓN A DISTANCIA.
Lo intencional (la misión de la organización)
La dimensión contextual
Los contenido
s y los métodos
Los recursos para el
parendizaje
La comunidad de aprendizaje
(red de aprendices)
Los apoyos administrativo
s
El docente
Formada por el entorno específico en donde funciona el programa de EaD
Lo personal
Lo pedagógico
Lo intencional
Lo personal
La organización
Lo contextual
El “ámbito virtual potencial para el
aprendizaje”
ColaboraciónCervantes Sevilla Samantha Guadalupe
Macías Martínez Johanna DanielaOrdóñez Morales Vivian PatriciaPeralta Benítez Claudia Jazmín
Saldaña Torres Rosa Isela
Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios 103
