44
Proyecto de Vida: El logro de las Metas #ConstruyendoLaEducaciónDelFuturo

Proyecto de vida. Webinar gratuito

Embed Size (px)

Citation preview

Proyecto de Vida: El logro de las Metas

#ConstruyendoLaEducaciónDelFuturo

Comprender la Vida

#ConstruyendoLaEducaciónDelFuturo

Ciclo de Acción: Ser, Hacer y Tener

SER: Se define como la “asunción” (elección) de una categoría de Identidad. Se podría decir que es el papel en un juego.

Condiciones de la Existencia

#ConstruyendoLaEducaciónDelFuturo

HACER:

Con Hacer queremos decir “acción, función, consecución, el logro de metas, la realización de un propósito, o cualquier cambio de posición en el espacio.

Condiciones de la Existencia

#ConstruyendoLaEducaciónDelFuturo

TENER:

Ser dueño, poseer, ser capaz de controlar, colocar, encargarse de objetos, energías o espacios.

Ser capaz de tocar, impregnar o dirigir la disposición de algo

Condiciones de la Existencia

#ConstruyendoLaEducaciónDelFuturo

Existen 8 dinámicas que nos impulsan a sobrevivir mejor

cada vez

DINÁMICA:

Las fuerzas o motivaciones involucradas en un área o un

campo

El propósito de esta división es el de facilitar la

comprensión de la vida

#ConstruyendoLaEducaciónDelFuturo

1

La primera dinámica es el impulso hacia

la existencia como uno mismo. Es el

esfuerzo de sobrevivir como individuo, ser

un individuo, lograr el nivel mayor de

supervivencia para sí mismo durante el

mayor tiempo posible.

1ra. Dinámica

Las Dinámicas de la Existencia

#ConstruyendoLaEducaciónDelFuturo

1

2La segunda dinámica es el

impulso hacia la existencia

en cuanto a una generación

futura. Tiene dos divisiones:

sexo, y la unidad familiar,

incluyendo la crianza de los

niños.

2da. Dinámica

Las Dinámicas de la Existencia

#ConstruyendoLaEducaciónDelFuturo

1

23

La tercera dinámica es el

impulso hacia la

supervivencia como parte

de un grupo, donde el

individuo mismo es el que

provee esta motivación.

3ª. Dinámica

Las Dinámicas de la Existencia

#ConstruyendoLaEducaciónDelFuturo

1

23

4

La cuarta dinámica es supervivencia a

través del hombre como especie.

Mientras que se podría considerar a la

raza blanca una tercera dinámica, todas

las razas humanas juntas se

considerarían una cuarta dinámica.

4ª. Dinámica

Las Dinámicas de la Existencia

#ConstruyendoLaEducaciónDelFuturo

1

23

4

5

La quinta dinámica es el impulso a

sobrevivir para todos y cada uno de los

seres vivos.

Lo que incluiría todas las cosas vivientes,

ya sean animales o vegetales; cualquier

cosa directa e íntimamente motivada por la

vida.

5ª. Dinámica

Las Dinámicas de la Existencia

#ConstruyendoLaEducaciónDelFuturo

1

23

4

56

La sexta dinámica es el impulso

hacia la existencia como universo

físico.

Es el empuje del individuo para

mejorar la supervivencia de toda

materia, energía, espacio y tiempo;

que son las partes componentes del

universo.

6ª. Dinámica

Las Dinámicas de la Existencia

#ConstruyendoLaEducaciónDelFuturo

1

23

4

56

7

La séptima dinámica es el

impulso hacia la existencia

como espíritu o de los espíritus.

Cualquier cosa espiritual, con o

sin identidad, caería bajo el

encabezado de la séptima

dinámica. Está separada del

universo físico y es la fuente de

la vida misma.

7ª. Dinámica

Las Dinámicas de la Existencia

#ConstruyendoLaEducaciónDelFuturo

1

23

4

56

78

La octava dinámica es el

impulso hacia la existencia

como infinito.

Se le identifica también como

Ser Supremo. Se le puede

denominar dinámica del

infinito o dinámica de Dios.

8ª. Dinámica

Las Dinámicas de la Existencia

#ConstruyendoLaEducaciónDelFuturo

1

23

4

56

78

Las Dinámicas de la Existencia

La tercera dinámica es el

impulso hacia la

existencia en grupos de

individuos, donde el

individuo mismo es el que

provee esta motivación.

3ª. Dinámica

#ConstruyendoLaEducaciónDelFuturo

EJERCICIO

Individual:

Escribe que identidades o roles (beingness), tienes, o has

adoptado, o te han dado en cada una de las dinámicas.

Por ejemplo:

Segunda Dinámica (Familia, hijos):

Hijo(a), esposo(a), papá, hermano(a), etc..

Tercera Dinámica (Grupos):

Jefe, Maestro, estudiante, empleado, director,

compañero,

#ConstruyendoLaEducaciónDelFuturo

Las Metas y la Felicidad

#ConstruyendoLaEducaciónDelFuturo

Las Metas y la Felicidad

¿Qué es la Felicidad?

Definición de meta:

“El fin hacia el cual es el esfuerzo es dirigido”

Merrian-Webster diccionary

“Fin a que se dirigen las acciones o deseos de alguien”

Diccionario de la Real Academia Española

“Hacer que las empresas sean más prosperas y que contribuyan al

logro de una sociedad más ética y productiva”

“Lograr que mi hijo sean una persona de bien y que triunfe en la vida”

“Lograr mayor estabilidad financiera para mi familia”

Las Metas Por cada Dinámica

Ejercicio

Escribe algunas de tus metas futuras

por cada Dinámica

#ConstruyendoLaEducaciónDelFuturo

PROYECTO DE VIDA 2013

NOMBRE:

Definición: Dinámica es el impulso o motivación que tenemos en la vida.

METAS:

1ra. Dinámica “Uno Mismo”Yo, mis cosas, mi individualidad,

2da. Dinámica

“Unidad

Familiar, hijos”

Familia

Pareja

Papa/Mamá

#ConstruyendoLaEducaciónDelFuturo

PROYECTO DE VIDA 2013

NOMBRE:

Definición: Dinámica es el impulso o motivación que tenemos en la vida.

META

3da. Dinámica

“Grupos”

La empresa

Los amigos

El equipo de futbol

El barrio, vecinos

4ta Dinámica “Humanidad”.El hombre como especie, todas las razas

juntas

5ta. Dinámica “Los seres vivos”:

Los animales, las plantas,

6ta. Dinámica “El Universo”

Ríos, montañas, la casa, el clima, la

tierra, el mar, #ConstruyendoLaEducaciónDelFuturo

Las Metas y los Propósitos

#ConstruyendoLaEducaciónDelFuturo

META: Una familia con excelente

estabilidad financiera

Propósito :

Tener dinero para

gastos

imprevistos

Propósito :

Conseguir otra

fuente de

ingresos adicional

Propósito :

Disminuir gastos

innecesarios

Propósito :

Ajustar el modo

de vida a los

ingresos reales

#ConstruyendoLaEducaciónDelFuturo

META: Mi hijo es una persona de

bien, que triunfe en la vida

Propósito :

Que tenga valores

que le permitan

ser feliz

Propósito :

Que aprenda el

significado del

dinero y como

manejarlo

Propósito :

Que aprenda a

relacionarse con

gente de bien

Propósito :

Que se gradúe en

la universidad de

una carrera que

le apasione

#ConstruyendoLaEducaciónDelFuturo

" Cuando hablamos de postulados estamos

hablando de pensamiento."

El Poder de un Postulado

" La condición actual de una persona, sea

buena o mala, es causada por un

postulado del pasado."

#ConstruyendoLaEducaciónDelFuturo

"Imaginaciones creativas y

constructivas del futuro no

son falsedades; son nuevas realidades

postuladas."L. Ronald Hubbard

La Ciencia de la Supervivencia

El Poder de un Postulado

#ConstruyendoLaEducaciónDelFuturo

7 PASOS PARA ELABORAR UN

POSTULADO

1.NO DUDA

2.FÁCIL, SIMPLE

3.NO PREOCUPACIONES

4.INTERÉS

5.FORMULACIÓN CORRECTA DEL POSTULADO

6.ACCIÓN

7.PERSISTENCIA

#ConstruyendoLaEducaciónDelFuturo

“A pesar de la cantidad de sufrimiento, dolor,

desdicha aflicción y tribulaciones que puede haber

en la vida, la razón de existir es la misma que uno

tiene en un juego:

Interés

competición

Actividad y

Posesión

La Vida como un Juego

#ConstruyendoLaEducaciónDelFuturo

Un juego consta de:

PropósitosBarreras

Libertades

La Vida como un Juego

#ConstruyendoLaEducaciónDelFuturo

El logro de las metas propias, sin

importar lo grande o pequeño

que sean depende de que las

metas, propósitos y actividades

estén coordinados y organizados

La Alineación de la MetasLa escala de administración

#ConstruyendoLaEducaciónDelFuturo

Metas

Propósitos

Política

Planes

Programas

Proyectos

Órdenes

Escenarios Ideales

Estadísticas

Productos Finales Valiosos

La Alineación de las Metas

#ConstruyendoLaEducaciónDelFuturo

LA ALIENEACIÓN DE LAS METAS (LA ESCALA DE ADMIN)

Meta

Propósito

Políticas

#ConstruyendoLaEducaciónDelFuturo

META: Lograr que mi hijo sean

una persona de bien y que

triunfe en la vida

Propósito :

Que tenga valores

que le permitan ser

feliz

Propósito :

Que aprenda el

significa el dinero y

como manejarlo

Propósito :

Que aprenda a

relacionarse con

gente de bien

Propósito :

Que se gradúe en la

universidad de una

carrera que le

apasione

POLITICAS:

• Mantener siempre buena

comunicación con mi hijo, aún cuando

tengamos diferencias

• Conocer con quien se relaciona,

quienes son sus amigos y quienes no

#ConstruyendoLaEducaciónDelFuturo

• Debe descansar lo suficiente para que pueda rendir en sus actividades

• Debe ahorrar el 10% del dinero que se le da para que compre lo que el

quiera

• Debe dar intercambio por todos los cuidados y beneficios que le damos

META: Lograr mayor estabilidad

financiera para mi familia

Propósito :

Tener dinero

para gastos

imprevistos

Propósito :

Conseguir otra

fuente de

ingresos adicional

Propósito :

Disminuir gastos

innecesarios

POLITICAS:

• Ahorrar el 10% de los ingresos de la familia

• Todas las cuentas de deudas y gastos deben estar al día

• Sólo utilizar una tarjeta de crédito

• La persona más organizada debe manejar las finanzas

• Los gastos deben presupuestarse

• Todos los miembros de la familia deben formarse en el manejo

adecuado del dinero

Propósito :

Ajustar el modo

de vida a los

ingresos reales

#ConstruyendoLaEducaciónDelFuturo

Metas

Propósitos

Política

Planes

Programas

Proyectos

Órdenes

Escenarios Ideales

Estadísticas

Productos Finales Valiosos

La Escala de Administración

#ConstruyendoLaEducaciónDelFuturo

El Escenario Ideal

Hay dos escenarios en la vida:

A. El Escenario Ideal

B. El Escenario Real o existente

“En su totalidad, el concepto de

escenario ideal respecto a cualquier

actividad es realmente una declaración

del propósito”

#ConstruyendoLaEducaciónDelFuturo

Todos los miembros de mi

familia manejando bien las

finanzas individuales y

familiar, sin deudas y con

ahorros suficientes en el banco

para gastos imprevistos, para

la realización de proyectos y

para las vacaciones. Dinero

separado y suficiente para el

estudio

El Escenario Ideal

#ConstruyendoLaEducaciónDelFuturo

El Escenario Real

Al día de hoy estamos muy endeudados y

tenemos todas las tarjetas de crédito copadas.

El dinero recibido por la familia sólo proviene

del papá. Si en este momento nos pasa algún

percance no tendríamos con que responder. Ya

no contestamos el teléfono por miedo a que

sean del banco. Tuvimos que prestar plata para

comprar los traídos de los niños

#ConstruyendoLaEducaciónDelFuturo

PLAN DE MEJORA DE LAS FINANZAS

1. Programa de Ahorro

Abrir nueva cuenta, Paola, Enero 12

Separar dinero para ahorro, Paola en cada quincena

Llevar dinero al Banco, Paola en cada quincena

2. Programa de Disminución de deudas

Hacer lista de deudas, Paola Enero 15

Elaborar plan de pagos, Paola Enero 15

Separar el dinero, Paola

Pagar, Paola

3. Programa de Capacitación en Finanzas

Definir temas de capacitación, Carlos Enero 15

Buscar en donde se realizan los cursos, Carlos Febrero 1

Matricular a los asistentes, Paola

Realizar el curso, Paola y Carlos

Los Planes, programas, proyectos,

órdenes

#ConstruyendoLaEducaciónDelFuturo

ESCALA DE ADMINISTRACION “CUCARACHA”

Meta Sobrevivir como especie y poblar toda la tierra.

Propósito

Encontrar buenas condiciones de vida y adaptarse a nuevos lugares.

Encontrar suficiente para comer, encontrar una pareja buena y producir

múltiples cucarachas nuevas.

Políticas

Comer cualquier cosa comestible. Permanecer oculto el mayor tiempo

posible. Conseguir lo suficiente para que las cucarachas nuevas

puedan sobrevivir como especie.

Planes Iniciar nuevas colonias de cucarachas en muchos lugares.

Programas Iniciar una población de cucarachas en su cocina.

Proyectos vamos a comer las sobras.

Órdenes Tenga cuidado con el gato!

Escenas Ideal

Un ambiente tranquilo con temperatura adecuada y un montón de

comida, donde se pueden multiplicar, crecer en grande y en donde

nuestra creciente población viva con sus descendientes

Estadística Esperanza de vida media. Número de descendientes.

Producto final

valioso

Cucarachas prósperas, bien alimentados y que puedan reproducirse

con éxito en gran número.#C

onst

ruyendoLaEducació

nD

elF

utu

ro

ESCALA DE ADMINISTRACION “FAMILIA”

Meta Estabilidad financiera para mi familia

Propósitos

Tener dinero para gastos imprevistos. Conseguir otra fuente de

ingresos adicional. Disminuir gastos innecesarios. Ajustar el modo de

vida a los ingresos reales.

Políticas

• Ahorrar el 10% de los ingresos de la familia

• Todas las cuentas de deudas y gastos deben estar al día

• Sólo utilizar la tarjeta de crédito para gastos de viajes.

• La persona más organizada debe manejar las finanzas

• Los gastos deben presupuestarse

• Todos los miembros de la familia deben formarse en el manejo

adecuado del dinero

PlanesPlan de Ahorro, Plan de disminución de deudas, Plan de capacitación

en Finanzas,

Programas Capacitación en Finanzas

Proyectos Buscar curso y matricular a lo asistentes

Órdenes ¡Carlos debes terminar el curso..!!!

Escenas Ideal

Finanzas familiares en buenas condiciones; sin deudas y con ahorros

suficientes en el banco para gastos imprevistos, para la realización

de proyectos y para las vacaciones. Dinero separado y suficiente

para el estudio

EstadísticaDinero en ahorrado en las cuentas

Ingresos v.s Egresos

#C

onst

ruyendoLaEducació

nD

elF

utu

ro

ESCALA DE ADMINISTRACION “PAREJA CON UNA HIJA”

Meta

Una vida en pareja feliz y con mucho respeto. Ayudándose uno al otro y

disfrutando de la compañía del otro en su viaje por la vida. Hijos en la

universidad preparándose para que sean más capaces, felices y

autosuficientes.

PropósitosConseguir una buena casa. Tener suficiente dinero para pagar por todo. Tener

y criar a dos hijos. Apoyar y ayudar a los demás miembros de la familia.

Políticas

El hombre es el principal proveedor. La mujer ama de casa. Vamos a ser

honestos y abiertos con los demás. Vamos a ahorrar dinero para nuestra vejez. Criamos a nuestros hijos a ser personas honestas y trabajadoras.

PlanesLa casa de sus sueños. Plan de estudio para el futuro de los hijos. Planes de

jubilación.

Programas Acompañamiento a Betty en las dificultades en el colegio

Proyectos Ayudar a Betty con su tarea esta noche

ÓrdenesBetty, a dormir temprano porque debes descansar para que estés atenta el el

colegio

Escenas Ideal

Todas las necesidades básicas atendidas: Alimentación, vivienda, vestimenta,

sexo, tiempo libre. Los miembros de la familia ayudando a resolver los

problemas personales de los demás.

Una grata experiencia familiar en donde cada uno se recargue mentalmente

para ser más fuerte y logre el éxito fuera de la familia.

Estadística

Una mezcla de estadísticas: las cosas se hagan en conjunto, el tiempo que

pasamos juntos. Estatus social (ingresos, vivienda, estilo de vida). El progreso

educativo de los niños. Actividades sociales que están involucrados en una

pareja o familia.

Producto final Miembros de la familia sanos y felices que sobreviven mucho mejor estando

#C

onst

ruyendoLaEducació

nD

elF

utu

ro

#ConstruyendoLaEducaciónDelFuturo

www.ciudadeducativa.co

m