Godínez Cruz Gustavo

Instituto Politécnico Nacional

• El Instituto Politécnico Nacional (IPN) es una institución pública mexicana de investigación y educación en niveles medio superior, superior y posgrado, fundada en la Ciudad de México en 1936 durante el gobierno del presidente Lázaro Cárdenas del Río.

• El Instituto Politécnico Nacional es considerado una de las instituciones educativas más importantes de México por su nivel académico, y su matrícula inscrita de más de 160.000 alumnos en sus 293 programas educativos impartidos en sus 82 unidades académicas. Es una de las principales instituciones mexicanas en la formación de técnicos y profesionales en los campos de la administración, la ciencia, la ingeniería y las nuevas tecnologías. Su personal docente se integró de 17 mil 273 profesores. Alrededor del 60% de los profesores se ubica en el nivel superior y posgrado.

• El Instituto organiza los estudios que se imparten por rama de conocimiento, de la siguiente manera:

• Ingeniería y Ciencias Físico-Matemáticas.• Ciencias Médico-Biológicas.• Ciencias Sociales y Administrativas.

• Polivirtual es la herramienta por el Instituto Politécnico Nacional (IPN) mediante el cual ofrece estudios de bachillerato, licenciatura, posgrado y servicios educativos complemen tarios en modalidades alternativas a distancia o no escolarizada, innovadoras y flexibles con apoyo de las tecnologías de la información y las comunicaciones. Se le brinda material al alumno y el es encargado de su propio conocimiento.

• Link: http://www.polivirtual.ipn.mx/Paginas/inicio.aspx

Situación del Polivirtual

• La principal problemática que enfrenta este sistema no escolarizado, es que el aprendizaje o el conocimiento no tiene los mismos resultados que en un sistema escolarizado, debido a que el alumno solo estudia a través de una plataforma y el conocimiento que se adquiera dependerá de el esfuerzo y dedicación que preste cada uno de ellos. Otra problemática es que se dice que una carrera no escolarizada o a distancia tiene menos validez curricular que una escolarizada.

Funcionamiento• El calend ario académico está organizado en periodos polivirtuales de

6 semanas de estudio y una semana interperiodo.• En cada periodo Polivirtual puedes decidir cursar una, dos o hasta

tres unidades de apren dizaje de forma simultánea, considerando que dediques en promedio 12 horas de estudio a la semana por unidad de aprendizaje. 

• Si no logras obtener una calificación aprobatoria, puedes optar por el periodo de recuperación, que tiene lugar durante la semana interperiodo y ofrece otra oportunidad para demostrar que lograste los conocimientos y habilidades previstos mediante la realización de actividades integradoras.

• Así mismo, durante la semana interperiodo se llevan a cabo las actividades de gestión escolar, como envío y comunicación de calificaciones y reinscripción a unidades de aprendizaje.

INFRAESTRUCTURA

Ambiente de aprendizaje del Polivirtual:

• Es un entorno dinámico y organizado mediado por tecnologías para propiciar el aprendizaje y favorecer la construcción del conocimiento.

Entorno Tecnología Función

Socialización Plataforma Polivirtual, Crear ambiente ameno entre los alumnos con chats o videoconferencias.

Comunicación Plataforma Polivirtual, Comunicación entre los integrantes mediante correo electrónico o foros de discusión

Interacción Plataforma Polivirtual, Mantener comunicados alumno, asesor, mediante chats o correo.

Dialogo pedagógico Plataforma Polivirtual Dialogo entre asesor y alumno que contribuye la construcción conjunta del conocimiento

Autonomía y Motivación Plataforma Polivirtual Materiales y contenido para el alumno, para que desarrolle su propio conocimiento.

Objetivo

• El objetivo principal es mejorar el habito de estudio por parte de los alumnos al estudiar o cursar una carrera virtual, así como una mayor difusión de la información para que se tenga un claro y amplio concepto de lo que es polivirtual y los servicios que ofrece, tratando de eliminar los tabúes que se tienen sobre una carrera virtual .

Propuesta para diseño de entornosEntorno Solución

propuestaTecnologías utilizadas Habilidades por

desarrollar

Contenido Innovar el formato de contenido que se le brinda a los estudiantes, que no solo sea texto, para así lograr atraer un mayor interés y poder hacer un curso mas interactivo .

Fotografías, videos , diapositivas , infografías y la transmisión de algunas clases en vivo.

Hacer el curso mas interactivo y un mayor entendimiento de la información ya que captara mas fácilmente la atención de el alumno, así como mejorar el aprendizaje.

Información Crear y utilizar mas espacios para difundir información y lograr un mayor reconocimiento de Polivirtual.

Redes sociales, Blogs, Paginas institucionales del IPN y gacetas.

Tener un proceso y difusión de la información de una manera mas amplia, sencilla y de una manera rápida y eficiente