INSTITUCION EDUCATIVA JUAN LUIS LONDOÑO DE LA CUESTA

MOSQUERA, CUNDINAMARCA

INSTITUCION EDUCATIVA JUAN LUIS LONDOÑO DE LA CUESTA

MOSQUERA, CUNDINAMARCAMOSQUERA, CUNDINAMARCA

DOCENTES: DORIS PIERNAGORDA GRACIELA GUEVARA

Dirección: calle 3

no. 2 – 85 e

Teléfono: 8292857

fax 8279486

Barrio: centro

Aprobación oficial: 0066699

de diciembre 1 de 2006

Naturaleza: mixto

Jornada: mañana y

tarde

Niveles: preescolar,

básica primaria,

básica

secundaria y media técnica

INSTITUCION EDUCATIVA JUAN LUIS LONDOÑO

INTRODUCCIÓN

Debido a los grandes avances tecnológicos que día a día inundan nuestro entorno, es de gran importancia que en la Institución educativa Juan Luis Londoño de la Cuesta, en cada una de sus áreas, se lleve al estudiante a explorar el uso de las tecnologías de la información y la comunicación.

No obstante, el presente trabajo pretende diagnosticar cómo se encuentra la Institución en tecnología, determinando las dificultades y fortalezas que le permitan direccionar y buscar mecanismos para incrementar su calidad educativa .

Es esta la razón, que a partir del diagnóstico se plantea la posibilidad de que toda la comunidad educativa se apropie de las tecnologías de la información y comunicación como medio de desarrollo y beneficio a nivel individual y social.

La Institución Educativa Juan Luis londoño de la Cuesta tiene como misión formar en competencias básicas, ciudadanas, académicas y laborales a los integrantes de la comunidad educativa y así consolidarse como una institución que preste un servicio educativo de calidad, que promueva la creación de empresa y el liderazgo a nivel municipal y departamental, usando los medios y mecanismos previstos en la ley en lo relacionado con las tecnologías de la información y comunicación que le permita al educando abrir las puertas al futuro buscando a nivel personal y profesional la excelencia.

MISION

VISION

La Institución Educativa Juan Luis Londoño de la cuesta en el año 2014, se consolidará como la institución que gestione, lidere y ponga en marcha proyectos empresariales de calidad en su especialidad técnica, fomentando el uso de las tecnologías de la información y comunicación, con alto contenido de innovación, que permita desarrollar en los estudiantes el trabajo en equipo, la autoestima, calidad humana, conciencia social y ecológica, excelencia y el mejoramiento continuo.

OBJETIVO GENERAL:

Implementar en el PEI de la institución educativa Juan Luis Londoño de la cuesta la utilización de las tecnologías de la información y comunicación para que la comunidad educativa camine al ritmo de los nuevos avances

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

1.Incorporar al currículo del colegio las tecnologías de la información y la comunicación.

2. Desarrollar habilidades y destrezas en la media técnica mediante el uso de las Tecnologías de la Información y comunicación.

3.Capacitar de manera permanente a todo el personal docente en el manejo de equipos y recursos multimediales.

4.Hacer que la comunidad educativa haga uso de las auas virtuales y recursos que ofrece internet para un mejor aprendizaje

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

5.Incentivar en los educandos la aplicación de las tic en sus diferentes aspectos en lo académico, familiar y social en aras de buscar un cambio de cultura en su contexto.

6. Dotar las aulas de sistemas con equipos y software actualizado que permitan integrar a todas las áreas en el uso de las tecnologías e la información.

MATRIZ DOFA

DEBILIDADES (D)1. FALTA DE EQUIPOS

2 . LOS EQUIPOS QUE HAY TIENEN TECNOLOGIA OBS.

3. MUCHOS ESTUDIANTES POR EQUIPO

4. FALTA DE MANTENIMIENTO PREVENTIVO

5. FALTA DE MANTENIMIENTO CORRECTIVO

6. NO HAY DISPONIBILIDAD PERMANENTE DEL AULA

7. FALTA CAPACITACION PERMANENTE

8. MALA UBICACIÓN DE LOS EQUIPOS EN LA SALA

9. FALENCIA EN EL SISTEMA ELECTRICO

10. NO HAY SOFTWARE ACTUALIZADO NI UN VIDEO BEEN PARA IMPARTIR LA CATEDRA

11. FALTAN EQUIPOS DE COMUNICACIÓN EN LA AULAS

12. HAY DOCENTES QUE NO SE DESEMPEÑAN EN SU ESPECIALIDAD

MATRIZ DOFA

FORTALEZAS (F)

1. HAY DOCENTES CAPACITADOS EN TODAS LAS AREAS

2. HAY ESPACIO SUFICIENTE (INFRAESTRUCTURA)

3. EL ESTUDIANTE ESTA DISPUESTO A APRENDER

4. LA SECRETARIA ESTA SISTEMATIZADA

5. LA COORDINACION ACADEMICA Y DE CONVIVENCIA CUENTAN CON

EQUIPO DE COMPUTO

6. A NIVEL GENERAL LA INSTITUCION CUENTA CON UN

BUEN EQUIPO DE SONIDO.

MATRIZ DOFA

OPORTUNIDADES (0)

1. CONVENIO CON EL SENA EN LA PARTE TECNICA

2. CONVENIO CON DORIA EN GESTION

DE CALIDAD

3. SECRETARIA DE EDUCACION DE

MOSQUERA PARA ADQUISICION DE EQUIPOS

4. ADQUISICION DE EQUIPOS POR MEDIO DE COMPUTADORES

PARA EDUCAR

MATRIZ DOFA

ESTRATEGIAS (DO)

1. GETION A NIVEL DIRECTIVA ANTE SECRETARIA DE EDUCACION

PARA LA CONSECUCION DE EQUIPOS.

2. DESDE EL PRESUPUETO DE LA INSTITUCION SE FIJE UN RUBRO

PARA MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y CORRECTIVO.

3 . AL INICIAR EL AÑO ESCOLAR SE CUADRE EN PRIMERA INSTANCIA LA

CARGA ACADEMICA DE INFORMATICA PARA QUE NO HAYA CRUCE DE HORARIO.

4 . POR PARTE DE LA INSTITUCION SE PLANEE PARA QUE SE CAPACITE POR LO MENOS UNA VEZ AL AÑO EN

NUEVAS TECNOLOGIAS

5. GESTION POR PARTE DE LA INSTITUCION PARA ADQUIRIR

MATERIAL DE TECNOLOGIA Y SE PUEDAN HACER LAS PRACTICAS.

6. ASIGNAR A LOS DOCENTES SU CARGA ACADEMICA DE

ACUERDO A SU ESPECIALIDAD

MATRIZ DOFA

ESTRATEGIAS (FO)

1. INVITACION A DOCENTES DE

OTRAS AREAS PARA CAPACITAR

2. APROVECHAR A LOS DOCENTES DE OTRAS

AREAS PARA FORTALECER LA EDUCACION CON EL

USO DE LAS TIC.

3. APROVECHAR EL POTENCIAL QUE POSEEN LOS COORDINADORES

(ACADEMICO Y DISCIPLINARIO) PARA QUE CAPACITEN DE MANERA

PERMANENTE A LOS DOCENTES EN PROYECTOS Y NUEVOS ENFOQUES

EDUCATIVOS QUE TANTA FALTA HACE

MATRIZ DOFA

AMENAZAS (A)

1 QUE SE ROBEN LOS EQUIPOS POR

FALTA DE VIGILANCIA

2. DAÑOS ELECTRICOS

3. NO HAY CONTINUIDAD EN

EL PROCESO ACADEMICO POR

ROTACION DE DOCENTES

ESTRATEGIAS (DA)

1. QUE SE SOLICITE PARA LA

INSTITUCION SERVICIO

DE CELADURIA

PERMANTENTE

2. QUE SE FIJE UN RUBRO EN LA INTITUCION PARA QUE SE

HAGA UNA REVISION A

TODA LA RED ELECTRICA DE

LA INSTITUCION.

3. CUANDO EXISTA LA

NECESIDD DE UN DOCENTE

LA SECRETARIA DE EUCACION LO NOMBRE

CON LA ESPECIALIDAD

REQUERIDA

MATRIZ DOFA

MATRIZ DOFA

ESTRATEGIAS (FA)

1. Que los docentes de la Media Técnica

con sus estudiantes, hagan

las prácticas (de electricidad) con el

fin de minimizar problemas

3. formar grupos entre los mismo docente

para hacer capacitaciones.

RECURSOS DE GESTIÓN

En los recursos de gestión se destaca el mejor comportamiento en la Gestión Directiva, debido a los procesos que se han llevado a cabo para establecer las directrices principales de la institución tales como: la misión, visión, objetivos y metas.El más bajo comportamiento se refleja en la Gestión Administrativa y Financiera , debido a la falta de organización que implica el no tener bien establecidas sus funciones con sus correspondientes procesos y flujo de información.

OBJETIVO GENERAL

Implementar en el PEI de la institución educativa Juan Luis Londoño de la cuesta la utilización de las tecnologías de la

información y comunicación para que la comunidad educativa camine al ritmo de los nuevos avances.

METAS Al finalizar el 2014 se habrá incorporado las Tecnologías de la Información y Comunicación al PEI en un 90%

ESTRATEGIAS Jornadas pedagógicas y por mesas de trabajo por áreas con participación de todas las sedes.

ACCIONES Revisar el PEI y hacer los ajustes correspondientesRESPONSABLE (Rector, docentes y coordinadores)

OBJETIVO ESPECIFICO

Incorporar al currículo del colegio las tecnologías de la información y la comunicación.

METAS Al finalizar el 2012 se incorporará en un 50% en el currículo las Tecnologías de la Información y Comunicación

ESTRATEGIAS Por medio de jornadas pedagógicas y por áreas hacer el análisis del currículo

ACCIONES Revisar el currículo de cada asignatura, hacer los ajustes pertinentes y socializar en reuniones de área

RESPONSABLES ( docentes, coordinadores).

OBJETIVO ESPECIFICO

Capacitar de manera permanente a todo el personal docente en el manejo de equipos y recursos multimediales.

METAS Al finalizar el 2011 por lo menos el 50% del personal docente estará capacitado en el manejo del hardware y software que posee la Institución.

ESTRATEGIAS Formar grupos de dos docentes por computador. Utilizar los docentes que tienen suficientes conocimientos en el tema para que sirvan de apoyo.

ACCIONES Con base en guías de trabajo hacer la capacitación docente en forma quincenal.Hacer presentaciones, manejar una base de datos, hacer cálculos y escribir documentos.

RESPONSABLES (docentes y coordinadores)

OBJETIVO ESPECIFICO

Desarrollar habilidades y destrezas en la media técnica mediante el uso de las Tecnologías de la Información y

comunicación.

METAS El 80% de los estudiantes del Juan Luis Londoño en el 2011 utilizarán internet como herramienta para un mejor aprendizaje.

ESTRATEGIAS Formar grupos de trabajo, explicar las actividades a desarrollar en clase, ejecutar la acción y hacer su evaluación pertinente

ACCIONES Desarrollo de guías, talleres y usar internet en las horas de clase

RESPONSABLES (docente y estudiantes)

OBJETIVO ESPECIFICO

Hacer que la comunidad educativa haga uso de las aulas virtuales y recurso que ofrece internet para un mejor

aprendizaje en el aulaMETAS Al finalizar el 2014 el 50% de la comunidad educativa haga uso

de las aulas virtuales y los recursos que ofrece internet

ESTRATEGIAS Formar grupos de dos docentes por computador. Utilizar los docentes que tienen suficientes conocimientos en el tema para que sirvan de apoyo.

ACCIONES Por medio de guías y talleres hacer consultas, transacciones, enviar y recibir correos, bajar información, manejar el chat, messanger etc.

RESPONSABLES (docentes y coordinadores)

OBJETIVO ESPECIFICO

Incentivar en los educandos la aplicación de las tic en sus diferentes aspectos en lo académico, familiar y social en aras de

buscar un cambio de cultura en su contexto

METAS Al finalizar el 2012 el 100 % de los estudiantes de la Institución serán capacitados en las Tecnologías de la Información y Comunicación.

ESTRATEGIAS Capacitación por niveles. (iniciando desde la parte técnica)

ACCIONES Hacer una charla relacionada con las TIC, Organizar las mesas de trabajo, desarrollar guías y talleres y hacer la socialización de la misma.

RESPONSABLES (Coordinadores y docentes)

OBJETIVO ESPECIFICO

Dotar las aulas de sistemas con equipos y software actualizado que permitan integrar a todas las áreas en el uso de las tecnologías

de la información.

METAS Para el 2014 habrá en la Institución tres aulas de sistemas con 40 equipos de cómputo de tecnología moderna

ESTRATEGIAS La Directiva de la Institución coordinado por el Rector hará la gestión ante la Secretaría de Educación y empresas aledañas a la institución.

ACCIONES Hacer una solicitud por escrito ante la Secretaría de Educación del Municipio y empresas aledañas.

RESPONSABLES (Rector y Consejo Directivo)

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES (TIC)