PROYECTO PARA LA UTILIZACIOacuteN DE LAS HERRAMIENTAS WEB

USO DE LAS TIC EN LA ESCUELA

DIPLOMADO INTRODUCCIOacuteN A LOS MBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE

Autor DELFINA ARCINIEGA COLIN

PROBLEMA

bull No todos los docentes de le escuela primaria ldquoVicente Suaacuterezrdquo utilizan las herramientas electroacutenicas ni el sistema de coacutemputo de la institucioacuten

OBJETIVO

bull Dar a conocer a todos los docentes de la escuela primaria Vicente Suaacuterez las herramientas web aprendidas en el diplomado ldquoIntroduccioacuten a los ambientes virtuales de aprendizajerdquo para que las apliquen en el proceso ensentildeanza para incentivar a los alumnos a utilizarlas en su proceso de aprendizaje

NOMBRE DEL PROYECTO

bull Uso de las tics en la escuela

primaria ldquoVicente Suaacuterezrdquo

JUSTIFICACIOacuteN

bull La escuela primaria ldquoVicente Suaacuterezrdquo estaacute ubicada en la calle Sierrade Guadalupe sn en Lomas de Coacalco Coacalco Estado deMeacutexico cuenta con doce grupos dos de cada grado cada uno con unaproximado de cuarenta alumnos laboramos ahiacute trece docentes docefrente a grupo y la directora

bull Contamos con un saloacuten de coacutemputo que tiene veinticincocomputadoras con internet de las cuales solo se utilizan 22 ya que lasotras tres no agarran la sentildeal

bull En el ciclo anterior al inicio del curso realizamos un horario para quecada profesor durante la semana al menos un diacutea utilizara lascomputadoras sin embargo pude darme cuenta que solo tresprofesores utilizaban su horario bajando a realizar actividades consus alumnos y los demaacutes no las utilizaron

22 computadoras con

internet que se tienen

que utilizar sin

excusa ni pretexto

bull Entonces considero que es una necesidad importante en la institucioacuten

que los profesores conozcan las herramientas electroacutenicas o recursos

web para que puedan incorporarlos a su praacutectica docente y a su vez

transmitirlos a sus a alumnos para un mejor aprovechamiento en su

proceso de aprendizaje

bull Se maneja en los planes y programas de educacioacuten baacutesica la

imperiosa necesidad de impulsar el desarrollo y utilizacioacuten de

tecnologiacuteas de la informacioacuten y la comunicacioacuten en el sistema

educativo para apoyar el aprendizaje de los estudiantes ampliar sus

competencias para la vida y favorecer su insercioacuten en la sociedad del

conocimiento

bull Nos hablan de los nuevos modelos educativos innovadores que

deben fomentar ambientes de aprendizaje interactivo sincroacutenico y

asincroacutenico donde el docente se encuentre comprometido con el

aprendizaje de sus alumnos y cumpla su papel como facilitador los

estudiantes por su parte se convierten en actores de cambio con

habilidades y modos de trabajo innovadores en los cuales utilizan

materiales didaacutecticos de vanguardia recursos de informacioacuten

digitales y tecnologiacuteas de punta

bull Sin embargo todaviacutea hay muchos maestros que no tienen los

conocimientos necesarios ni conocen estas herramientas para poder

implementarlas en su trabajo cotidiano dentro del grupo Es por esto que se

me hace sumamente importante la capacitacioacuten en tecnologiacutea y uso de las

TIC a los compantildeeros de la escuela Vicente Suaacuterez bueno no solo ellos

sino todos los maestros que laboran frente a grupo y que requieren ponerse

al diacutea con el uso de la tecnologiacutea pero por ahora quiero compartir lo

aprendido con ellos esperando que este ciclo escolar se note maacutes el

trabajo tecnoloacutegico en la sala de coacutemputo y el desarrollo en ambientes

virtuales en los alumnos

FASES DEL PROYECTO

bull INICIO1 Dar a conocer el proyecto a los compantildeeros

2 Formar un grupo con ellos en Gmail

3 Explicarles por medio de los tutoriales enviados a su correo electroacutenico coacutemo

se descargan las herramientas a su computadora personal

4 Queacute cada profesor instale Skype en su computadora para poder chatear tener

video conferencias mandarles informacioacuten acerca de las herramientas web

bull DESARROLLO1 Crear un blog para publicar la informacioacuten sobre las

herramientas para la comunicacioacuten y colaboracioacuten basadas en la web y sus caracteriacutesticas (chat videoconferencia foro los blogs y el wiki)

2 Los maestros analizaraacuten la informacioacuten y realizaraacuten un cuadro comparativo sobre las ventajas de cada uno

3 Realizaremos comentarios a cerca de la informacioacuten publicada a traveacutes de videollamadas por Skype

4 Publicar el tutorial y la informacioacuten sobre queacute es una Webquest (ya sea por correo electroacutenico o por el blog) Analizar la informacioacuten e invitarlos a crear una

5 Realizar comentarios por hangouts 6 Dar a conocer los recursos pedagoacutegicos de la web 20

en liacutenea a traveacutes una videoconferencia

bull CIERRE

1 Realizar una autoevaluacioacuten con una ruacutebrica sobre el intereacutes y compromiso asumido por los compantildeeros en el aprendizaje del uso de las TIC en la escuela Vicente Suaacuterez

secretarioCompantildeeros (as)

Maestros y alumnos comprometidos con la tecnologiacutea

RECURSOS FECHAS RESPONSABLES

Skype 24-30 de agosto Delfina Arciniega

Wiki 1-7 de septiembre Delfina Arciniega

Blogs 8-14 de septiembre Todos los participantes

Webquest 15- 22 de septiembre Todos los participantes

Videoconferencia 23- 30 de sep0tiembre Todos los participantes

Recursos Web 20 1-8 de octubre Delfina Arciniega

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

RECURSOSbull httpyoutubeX3C6cPcVkegbull httpyoutubeHxFD8qnXXT8bull httpyoutubeWL9xGU2mGo4bull httpyoutube35J17D0Z6fUbull httpyoutubePa2hk_eMhNcbull httpyoutube3_3XKefLsigbull httpyoutubevXJYrrLGNAo3bull httpwwwedutekaorgWEBQUEST_cie0001php3bull httpwwwjuntadeandaluciaesaverroescepmotrilwebquesttrabajos

4esta4estahtmbull httpsearchtbaskcomsearchvideojhtmlsearchfor=TUTORIALES+PAR

A+DESCARGAR+SKYPEampp2=5EHJ5Exdm3135EYYA5Emxampn=780bfa5dampss=subampst=tabampptb=A96B7367-839F-4B24-8915-DC20C46B2DEBampsi=pconverteramptpr=sbt

bull Recursos tecnoloacutegicos educativos de la web 20

PROBLEMA

bull No todos los docentes de le escuela primaria ldquoVicente Suaacuterezrdquo utilizan las herramientas electroacutenicas ni el sistema de coacutemputo de la institucioacuten

OBJETIVO

bull Dar a conocer a todos los docentes de la escuela primaria Vicente Suaacuterez las herramientas web aprendidas en el diplomado ldquoIntroduccioacuten a los ambientes virtuales de aprendizajerdquo para que las apliquen en el proceso ensentildeanza para incentivar a los alumnos a utilizarlas en su proceso de aprendizaje

NOMBRE DEL PROYECTO

bull Uso de las tics en la escuela

primaria ldquoVicente Suaacuterezrdquo

JUSTIFICACIOacuteN

bull La escuela primaria ldquoVicente Suaacuterezrdquo estaacute ubicada en la calle Sierrade Guadalupe sn en Lomas de Coacalco Coacalco Estado deMeacutexico cuenta con doce grupos dos de cada grado cada uno con unaproximado de cuarenta alumnos laboramos ahiacute trece docentes docefrente a grupo y la directora

bull Contamos con un saloacuten de coacutemputo que tiene veinticincocomputadoras con internet de las cuales solo se utilizan 22 ya que lasotras tres no agarran la sentildeal

bull En el ciclo anterior al inicio del curso realizamos un horario para quecada profesor durante la semana al menos un diacutea utilizara lascomputadoras sin embargo pude darme cuenta que solo tresprofesores utilizaban su horario bajando a realizar actividades consus alumnos y los demaacutes no las utilizaron

22 computadoras con

internet que se tienen

que utilizar sin

excusa ni pretexto

bull Entonces considero que es una necesidad importante en la institucioacuten

que los profesores conozcan las herramientas electroacutenicas o recursos

web para que puedan incorporarlos a su praacutectica docente y a su vez

transmitirlos a sus a alumnos para un mejor aprovechamiento en su

proceso de aprendizaje

bull Se maneja en los planes y programas de educacioacuten baacutesica la

imperiosa necesidad de impulsar el desarrollo y utilizacioacuten de

tecnologiacuteas de la informacioacuten y la comunicacioacuten en el sistema

educativo para apoyar el aprendizaje de los estudiantes ampliar sus

competencias para la vida y favorecer su insercioacuten en la sociedad del

conocimiento

bull Nos hablan de los nuevos modelos educativos innovadores que

deben fomentar ambientes de aprendizaje interactivo sincroacutenico y

asincroacutenico donde el docente se encuentre comprometido con el

aprendizaje de sus alumnos y cumpla su papel como facilitador los

estudiantes por su parte se convierten en actores de cambio con

habilidades y modos de trabajo innovadores en los cuales utilizan

materiales didaacutecticos de vanguardia recursos de informacioacuten

digitales y tecnologiacuteas de punta

bull Sin embargo todaviacutea hay muchos maestros que no tienen los

conocimientos necesarios ni conocen estas herramientas para poder

implementarlas en su trabajo cotidiano dentro del grupo Es por esto que se

me hace sumamente importante la capacitacioacuten en tecnologiacutea y uso de las

TIC a los compantildeeros de la escuela Vicente Suaacuterez bueno no solo ellos

sino todos los maestros que laboran frente a grupo y que requieren ponerse

al diacutea con el uso de la tecnologiacutea pero por ahora quiero compartir lo

aprendido con ellos esperando que este ciclo escolar se note maacutes el

trabajo tecnoloacutegico en la sala de coacutemputo y el desarrollo en ambientes

virtuales en los alumnos

FASES DEL PROYECTO

bull INICIO1 Dar a conocer el proyecto a los compantildeeros

2 Formar un grupo con ellos en Gmail

3 Explicarles por medio de los tutoriales enviados a su correo electroacutenico coacutemo

se descargan las herramientas a su computadora personal

4 Queacute cada profesor instale Skype en su computadora para poder chatear tener

video conferencias mandarles informacioacuten acerca de las herramientas web

bull DESARROLLO1 Crear un blog para publicar la informacioacuten sobre las

herramientas para la comunicacioacuten y colaboracioacuten basadas en la web y sus caracteriacutesticas (chat videoconferencia foro los blogs y el wiki)

2 Los maestros analizaraacuten la informacioacuten y realizaraacuten un cuadro comparativo sobre las ventajas de cada uno

3 Realizaremos comentarios a cerca de la informacioacuten publicada a traveacutes de videollamadas por Skype

4 Publicar el tutorial y la informacioacuten sobre queacute es una Webquest (ya sea por correo electroacutenico o por el blog) Analizar la informacioacuten e invitarlos a crear una

5 Realizar comentarios por hangouts 6 Dar a conocer los recursos pedagoacutegicos de la web 20

en liacutenea a traveacutes una videoconferencia

bull CIERRE

1 Realizar una autoevaluacioacuten con una ruacutebrica sobre el intereacutes y compromiso asumido por los compantildeeros en el aprendizaje del uso de las TIC en la escuela Vicente Suaacuterez

secretarioCompantildeeros (as)

Maestros y alumnos comprometidos con la tecnologiacutea

RECURSOS FECHAS RESPONSABLES

Skype 24-30 de agosto Delfina Arciniega

Wiki 1-7 de septiembre Delfina Arciniega

Blogs 8-14 de septiembre Todos los participantes

Webquest 15- 22 de septiembre Todos los participantes

Videoconferencia 23- 30 de sep0tiembre Todos los participantes

Recursos Web 20 1-8 de octubre Delfina Arciniega

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

RECURSOSbull httpyoutubeX3C6cPcVkegbull httpyoutubeHxFD8qnXXT8bull httpyoutubeWL9xGU2mGo4bull httpyoutube35J17D0Z6fUbull httpyoutubePa2hk_eMhNcbull httpyoutube3_3XKefLsigbull httpyoutubevXJYrrLGNAo3bull httpwwwedutekaorgWEBQUEST_cie0001php3bull httpwwwjuntadeandaluciaesaverroescepmotrilwebquesttrabajos

4esta4estahtmbull httpsearchtbaskcomsearchvideojhtmlsearchfor=TUTORIALES+PAR

A+DESCARGAR+SKYPEampp2=5EHJ5Exdm3135EYYA5Emxampn=780bfa5dampss=subampst=tabampptb=A96B7367-839F-4B24-8915-DC20C46B2DEBampsi=pconverteramptpr=sbt

bull Recursos tecnoloacutegicos educativos de la web 20

OBJETIVO

bull Dar a conocer a todos los docentes de la escuela primaria Vicente Suaacuterez las herramientas web aprendidas en el diplomado ldquoIntroduccioacuten a los ambientes virtuales de aprendizajerdquo para que las apliquen en el proceso ensentildeanza para incentivar a los alumnos a utilizarlas en su proceso de aprendizaje

NOMBRE DEL PROYECTO

bull Uso de las tics en la escuela

primaria ldquoVicente Suaacuterezrdquo

JUSTIFICACIOacuteN

bull La escuela primaria ldquoVicente Suaacuterezrdquo estaacute ubicada en la calle Sierrade Guadalupe sn en Lomas de Coacalco Coacalco Estado deMeacutexico cuenta con doce grupos dos de cada grado cada uno con unaproximado de cuarenta alumnos laboramos ahiacute trece docentes docefrente a grupo y la directora

bull Contamos con un saloacuten de coacutemputo que tiene veinticincocomputadoras con internet de las cuales solo se utilizan 22 ya que lasotras tres no agarran la sentildeal

bull En el ciclo anterior al inicio del curso realizamos un horario para quecada profesor durante la semana al menos un diacutea utilizara lascomputadoras sin embargo pude darme cuenta que solo tresprofesores utilizaban su horario bajando a realizar actividades consus alumnos y los demaacutes no las utilizaron

22 computadoras con

internet que se tienen

que utilizar sin

excusa ni pretexto

bull Entonces considero que es una necesidad importante en la institucioacuten

que los profesores conozcan las herramientas electroacutenicas o recursos

web para que puedan incorporarlos a su praacutectica docente y a su vez

transmitirlos a sus a alumnos para un mejor aprovechamiento en su

proceso de aprendizaje

bull Se maneja en los planes y programas de educacioacuten baacutesica la

imperiosa necesidad de impulsar el desarrollo y utilizacioacuten de

tecnologiacuteas de la informacioacuten y la comunicacioacuten en el sistema

educativo para apoyar el aprendizaje de los estudiantes ampliar sus

competencias para la vida y favorecer su insercioacuten en la sociedad del

conocimiento

bull Nos hablan de los nuevos modelos educativos innovadores que

deben fomentar ambientes de aprendizaje interactivo sincroacutenico y

asincroacutenico donde el docente se encuentre comprometido con el

aprendizaje de sus alumnos y cumpla su papel como facilitador los

estudiantes por su parte se convierten en actores de cambio con

habilidades y modos de trabajo innovadores en los cuales utilizan

materiales didaacutecticos de vanguardia recursos de informacioacuten

digitales y tecnologiacuteas de punta

bull Sin embargo todaviacutea hay muchos maestros que no tienen los

conocimientos necesarios ni conocen estas herramientas para poder

implementarlas en su trabajo cotidiano dentro del grupo Es por esto que se

me hace sumamente importante la capacitacioacuten en tecnologiacutea y uso de las

TIC a los compantildeeros de la escuela Vicente Suaacuterez bueno no solo ellos

sino todos los maestros que laboran frente a grupo y que requieren ponerse

al diacutea con el uso de la tecnologiacutea pero por ahora quiero compartir lo

aprendido con ellos esperando que este ciclo escolar se note maacutes el

trabajo tecnoloacutegico en la sala de coacutemputo y el desarrollo en ambientes

virtuales en los alumnos

FASES DEL PROYECTO

bull INICIO1 Dar a conocer el proyecto a los compantildeeros

2 Formar un grupo con ellos en Gmail

3 Explicarles por medio de los tutoriales enviados a su correo electroacutenico coacutemo

se descargan las herramientas a su computadora personal

4 Queacute cada profesor instale Skype en su computadora para poder chatear tener

video conferencias mandarles informacioacuten acerca de las herramientas web

bull DESARROLLO1 Crear un blog para publicar la informacioacuten sobre las

herramientas para la comunicacioacuten y colaboracioacuten basadas en la web y sus caracteriacutesticas (chat videoconferencia foro los blogs y el wiki)

2 Los maestros analizaraacuten la informacioacuten y realizaraacuten un cuadro comparativo sobre las ventajas de cada uno

3 Realizaremos comentarios a cerca de la informacioacuten publicada a traveacutes de videollamadas por Skype

4 Publicar el tutorial y la informacioacuten sobre queacute es una Webquest (ya sea por correo electroacutenico o por el blog) Analizar la informacioacuten e invitarlos a crear una

5 Realizar comentarios por hangouts 6 Dar a conocer los recursos pedagoacutegicos de la web 20

en liacutenea a traveacutes una videoconferencia

bull CIERRE

1 Realizar una autoevaluacioacuten con una ruacutebrica sobre el intereacutes y compromiso asumido por los compantildeeros en el aprendizaje del uso de las TIC en la escuela Vicente Suaacuterez

secretarioCompantildeeros (as)

Maestros y alumnos comprometidos con la tecnologiacutea

RECURSOS FECHAS RESPONSABLES

Skype 24-30 de agosto Delfina Arciniega

Wiki 1-7 de septiembre Delfina Arciniega

Blogs 8-14 de septiembre Todos los participantes

Webquest 15- 22 de septiembre Todos los participantes

Videoconferencia 23- 30 de sep0tiembre Todos los participantes

Recursos Web 20 1-8 de octubre Delfina Arciniega

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

RECURSOSbull httpyoutubeX3C6cPcVkegbull httpyoutubeHxFD8qnXXT8bull httpyoutubeWL9xGU2mGo4bull httpyoutube35J17D0Z6fUbull httpyoutubePa2hk_eMhNcbull httpyoutube3_3XKefLsigbull httpyoutubevXJYrrLGNAo3bull httpwwwedutekaorgWEBQUEST_cie0001php3bull httpwwwjuntadeandaluciaesaverroescepmotrilwebquesttrabajos

4esta4estahtmbull httpsearchtbaskcomsearchvideojhtmlsearchfor=TUTORIALES+PAR

A+DESCARGAR+SKYPEampp2=5EHJ5Exdm3135EYYA5Emxampn=780bfa5dampss=subampst=tabampptb=A96B7367-839F-4B24-8915-DC20C46B2DEBampsi=pconverteramptpr=sbt

bull Recursos tecnoloacutegicos educativos de la web 20

NOMBRE DEL PROYECTO

bull Uso de las tics en la escuela

primaria ldquoVicente Suaacuterezrdquo

JUSTIFICACIOacuteN

bull La escuela primaria ldquoVicente Suaacuterezrdquo estaacute ubicada en la calle Sierrade Guadalupe sn en Lomas de Coacalco Coacalco Estado deMeacutexico cuenta con doce grupos dos de cada grado cada uno con unaproximado de cuarenta alumnos laboramos ahiacute trece docentes docefrente a grupo y la directora

bull Contamos con un saloacuten de coacutemputo que tiene veinticincocomputadoras con internet de las cuales solo se utilizan 22 ya que lasotras tres no agarran la sentildeal

bull En el ciclo anterior al inicio del curso realizamos un horario para quecada profesor durante la semana al menos un diacutea utilizara lascomputadoras sin embargo pude darme cuenta que solo tresprofesores utilizaban su horario bajando a realizar actividades consus alumnos y los demaacutes no las utilizaron

22 computadoras con

internet que se tienen

que utilizar sin

excusa ni pretexto

bull Entonces considero que es una necesidad importante en la institucioacuten

que los profesores conozcan las herramientas electroacutenicas o recursos

web para que puedan incorporarlos a su praacutectica docente y a su vez

transmitirlos a sus a alumnos para un mejor aprovechamiento en su

proceso de aprendizaje

bull Se maneja en los planes y programas de educacioacuten baacutesica la

imperiosa necesidad de impulsar el desarrollo y utilizacioacuten de

tecnologiacuteas de la informacioacuten y la comunicacioacuten en el sistema

educativo para apoyar el aprendizaje de los estudiantes ampliar sus

competencias para la vida y favorecer su insercioacuten en la sociedad del

conocimiento

bull Nos hablan de los nuevos modelos educativos innovadores que

deben fomentar ambientes de aprendizaje interactivo sincroacutenico y

asincroacutenico donde el docente se encuentre comprometido con el

aprendizaje de sus alumnos y cumpla su papel como facilitador los

estudiantes por su parte se convierten en actores de cambio con

habilidades y modos de trabajo innovadores en los cuales utilizan

materiales didaacutecticos de vanguardia recursos de informacioacuten

digitales y tecnologiacuteas de punta

bull Sin embargo todaviacutea hay muchos maestros que no tienen los

conocimientos necesarios ni conocen estas herramientas para poder

implementarlas en su trabajo cotidiano dentro del grupo Es por esto que se

me hace sumamente importante la capacitacioacuten en tecnologiacutea y uso de las

TIC a los compantildeeros de la escuela Vicente Suaacuterez bueno no solo ellos

sino todos los maestros que laboran frente a grupo y que requieren ponerse

al diacutea con el uso de la tecnologiacutea pero por ahora quiero compartir lo

aprendido con ellos esperando que este ciclo escolar se note maacutes el

trabajo tecnoloacutegico en la sala de coacutemputo y el desarrollo en ambientes

virtuales en los alumnos

FASES DEL PROYECTO

bull INICIO1 Dar a conocer el proyecto a los compantildeeros

2 Formar un grupo con ellos en Gmail

3 Explicarles por medio de los tutoriales enviados a su correo electroacutenico coacutemo

se descargan las herramientas a su computadora personal

4 Queacute cada profesor instale Skype en su computadora para poder chatear tener

video conferencias mandarles informacioacuten acerca de las herramientas web

bull DESARROLLO1 Crear un blog para publicar la informacioacuten sobre las

herramientas para la comunicacioacuten y colaboracioacuten basadas en la web y sus caracteriacutesticas (chat videoconferencia foro los blogs y el wiki)

2 Los maestros analizaraacuten la informacioacuten y realizaraacuten un cuadro comparativo sobre las ventajas de cada uno

3 Realizaremos comentarios a cerca de la informacioacuten publicada a traveacutes de videollamadas por Skype

4 Publicar el tutorial y la informacioacuten sobre queacute es una Webquest (ya sea por correo electroacutenico o por el blog) Analizar la informacioacuten e invitarlos a crear una

5 Realizar comentarios por hangouts 6 Dar a conocer los recursos pedagoacutegicos de la web 20

en liacutenea a traveacutes una videoconferencia

bull CIERRE

1 Realizar una autoevaluacioacuten con una ruacutebrica sobre el intereacutes y compromiso asumido por los compantildeeros en el aprendizaje del uso de las TIC en la escuela Vicente Suaacuterez

secretarioCompantildeeros (as)

Maestros y alumnos comprometidos con la tecnologiacutea

RECURSOS FECHAS RESPONSABLES

Skype 24-30 de agosto Delfina Arciniega

Wiki 1-7 de septiembre Delfina Arciniega

Blogs 8-14 de septiembre Todos los participantes

Webquest 15- 22 de septiembre Todos los participantes

Videoconferencia 23- 30 de sep0tiembre Todos los participantes

Recursos Web 20 1-8 de octubre Delfina Arciniega

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

RECURSOSbull httpyoutubeX3C6cPcVkegbull httpyoutubeHxFD8qnXXT8bull httpyoutubeWL9xGU2mGo4bull httpyoutube35J17D0Z6fUbull httpyoutubePa2hk_eMhNcbull httpyoutube3_3XKefLsigbull httpyoutubevXJYrrLGNAo3bull httpwwwedutekaorgWEBQUEST_cie0001php3bull httpwwwjuntadeandaluciaesaverroescepmotrilwebquesttrabajos

4esta4estahtmbull httpsearchtbaskcomsearchvideojhtmlsearchfor=TUTORIALES+PAR

A+DESCARGAR+SKYPEampp2=5EHJ5Exdm3135EYYA5Emxampn=780bfa5dampss=subampst=tabampptb=A96B7367-839F-4B24-8915-DC20C46B2DEBampsi=pconverteramptpr=sbt

bull Recursos tecnoloacutegicos educativos de la web 20

JUSTIFICACIOacuteN

bull La escuela primaria ldquoVicente Suaacuterezrdquo estaacute ubicada en la calle Sierrade Guadalupe sn en Lomas de Coacalco Coacalco Estado deMeacutexico cuenta con doce grupos dos de cada grado cada uno con unaproximado de cuarenta alumnos laboramos ahiacute trece docentes docefrente a grupo y la directora

bull Contamos con un saloacuten de coacutemputo que tiene veinticincocomputadoras con internet de las cuales solo se utilizan 22 ya que lasotras tres no agarran la sentildeal

bull En el ciclo anterior al inicio del curso realizamos un horario para quecada profesor durante la semana al menos un diacutea utilizara lascomputadoras sin embargo pude darme cuenta que solo tresprofesores utilizaban su horario bajando a realizar actividades consus alumnos y los demaacutes no las utilizaron

22 computadoras con

internet que se tienen

que utilizar sin

excusa ni pretexto

bull Entonces considero que es una necesidad importante en la institucioacuten

que los profesores conozcan las herramientas electroacutenicas o recursos

web para que puedan incorporarlos a su praacutectica docente y a su vez

transmitirlos a sus a alumnos para un mejor aprovechamiento en su

proceso de aprendizaje

bull Se maneja en los planes y programas de educacioacuten baacutesica la

imperiosa necesidad de impulsar el desarrollo y utilizacioacuten de

tecnologiacuteas de la informacioacuten y la comunicacioacuten en el sistema

educativo para apoyar el aprendizaje de los estudiantes ampliar sus

competencias para la vida y favorecer su insercioacuten en la sociedad del

conocimiento

bull Nos hablan de los nuevos modelos educativos innovadores que

deben fomentar ambientes de aprendizaje interactivo sincroacutenico y

asincroacutenico donde el docente se encuentre comprometido con el

aprendizaje de sus alumnos y cumpla su papel como facilitador los

estudiantes por su parte se convierten en actores de cambio con

habilidades y modos de trabajo innovadores en los cuales utilizan

materiales didaacutecticos de vanguardia recursos de informacioacuten

digitales y tecnologiacuteas de punta

bull Sin embargo todaviacutea hay muchos maestros que no tienen los

conocimientos necesarios ni conocen estas herramientas para poder

implementarlas en su trabajo cotidiano dentro del grupo Es por esto que se

me hace sumamente importante la capacitacioacuten en tecnologiacutea y uso de las

TIC a los compantildeeros de la escuela Vicente Suaacuterez bueno no solo ellos

sino todos los maestros que laboran frente a grupo y que requieren ponerse

al diacutea con el uso de la tecnologiacutea pero por ahora quiero compartir lo

aprendido con ellos esperando que este ciclo escolar se note maacutes el

trabajo tecnoloacutegico en la sala de coacutemputo y el desarrollo en ambientes

virtuales en los alumnos

FASES DEL PROYECTO

bull INICIO1 Dar a conocer el proyecto a los compantildeeros

2 Formar un grupo con ellos en Gmail

3 Explicarles por medio de los tutoriales enviados a su correo electroacutenico coacutemo

se descargan las herramientas a su computadora personal

4 Queacute cada profesor instale Skype en su computadora para poder chatear tener

video conferencias mandarles informacioacuten acerca de las herramientas web

bull DESARROLLO1 Crear un blog para publicar la informacioacuten sobre las

herramientas para la comunicacioacuten y colaboracioacuten basadas en la web y sus caracteriacutesticas (chat videoconferencia foro los blogs y el wiki)

2 Los maestros analizaraacuten la informacioacuten y realizaraacuten un cuadro comparativo sobre las ventajas de cada uno

3 Realizaremos comentarios a cerca de la informacioacuten publicada a traveacutes de videollamadas por Skype

4 Publicar el tutorial y la informacioacuten sobre queacute es una Webquest (ya sea por correo electroacutenico o por el blog) Analizar la informacioacuten e invitarlos a crear una

5 Realizar comentarios por hangouts 6 Dar a conocer los recursos pedagoacutegicos de la web 20

en liacutenea a traveacutes una videoconferencia

bull CIERRE

1 Realizar una autoevaluacioacuten con una ruacutebrica sobre el intereacutes y compromiso asumido por los compantildeeros en el aprendizaje del uso de las TIC en la escuela Vicente Suaacuterez

secretarioCompantildeeros (as)

Maestros y alumnos comprometidos con la tecnologiacutea

RECURSOS FECHAS RESPONSABLES

Skype 24-30 de agosto Delfina Arciniega

Wiki 1-7 de septiembre Delfina Arciniega

Blogs 8-14 de septiembre Todos los participantes

Webquest 15- 22 de septiembre Todos los participantes

Videoconferencia 23- 30 de sep0tiembre Todos los participantes

Recursos Web 20 1-8 de octubre Delfina Arciniega

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

RECURSOSbull httpyoutubeX3C6cPcVkegbull httpyoutubeHxFD8qnXXT8bull httpyoutubeWL9xGU2mGo4bull httpyoutube35J17D0Z6fUbull httpyoutubePa2hk_eMhNcbull httpyoutube3_3XKefLsigbull httpyoutubevXJYrrLGNAo3bull httpwwwedutekaorgWEBQUEST_cie0001php3bull httpwwwjuntadeandaluciaesaverroescepmotrilwebquesttrabajos

4esta4estahtmbull httpsearchtbaskcomsearchvideojhtmlsearchfor=TUTORIALES+PAR

A+DESCARGAR+SKYPEampp2=5EHJ5Exdm3135EYYA5Emxampn=780bfa5dampss=subampst=tabampptb=A96B7367-839F-4B24-8915-DC20C46B2DEBampsi=pconverteramptpr=sbt

bull Recursos tecnoloacutegicos educativos de la web 20

22 computadoras con

internet que se tienen

que utilizar sin

excusa ni pretexto

bull Entonces considero que es una necesidad importante en la institucioacuten

que los profesores conozcan las herramientas electroacutenicas o recursos

web para que puedan incorporarlos a su praacutectica docente y a su vez

transmitirlos a sus a alumnos para un mejor aprovechamiento en su

proceso de aprendizaje

bull Se maneja en los planes y programas de educacioacuten baacutesica la

imperiosa necesidad de impulsar el desarrollo y utilizacioacuten de

tecnologiacuteas de la informacioacuten y la comunicacioacuten en el sistema

educativo para apoyar el aprendizaje de los estudiantes ampliar sus

competencias para la vida y favorecer su insercioacuten en la sociedad del

conocimiento

bull Nos hablan de los nuevos modelos educativos innovadores que

deben fomentar ambientes de aprendizaje interactivo sincroacutenico y

asincroacutenico donde el docente se encuentre comprometido con el

aprendizaje de sus alumnos y cumpla su papel como facilitador los

estudiantes por su parte se convierten en actores de cambio con

habilidades y modos de trabajo innovadores en los cuales utilizan

materiales didaacutecticos de vanguardia recursos de informacioacuten

digitales y tecnologiacuteas de punta

bull Sin embargo todaviacutea hay muchos maestros que no tienen los

conocimientos necesarios ni conocen estas herramientas para poder

implementarlas en su trabajo cotidiano dentro del grupo Es por esto que se

me hace sumamente importante la capacitacioacuten en tecnologiacutea y uso de las

TIC a los compantildeeros de la escuela Vicente Suaacuterez bueno no solo ellos

sino todos los maestros que laboran frente a grupo y que requieren ponerse

al diacutea con el uso de la tecnologiacutea pero por ahora quiero compartir lo

aprendido con ellos esperando que este ciclo escolar se note maacutes el

trabajo tecnoloacutegico en la sala de coacutemputo y el desarrollo en ambientes

virtuales en los alumnos

FASES DEL PROYECTO

bull INICIO1 Dar a conocer el proyecto a los compantildeeros

2 Formar un grupo con ellos en Gmail

3 Explicarles por medio de los tutoriales enviados a su correo electroacutenico coacutemo

se descargan las herramientas a su computadora personal

4 Queacute cada profesor instale Skype en su computadora para poder chatear tener

video conferencias mandarles informacioacuten acerca de las herramientas web

bull DESARROLLO1 Crear un blog para publicar la informacioacuten sobre las

herramientas para la comunicacioacuten y colaboracioacuten basadas en la web y sus caracteriacutesticas (chat videoconferencia foro los blogs y el wiki)

2 Los maestros analizaraacuten la informacioacuten y realizaraacuten un cuadro comparativo sobre las ventajas de cada uno

3 Realizaremos comentarios a cerca de la informacioacuten publicada a traveacutes de videollamadas por Skype

4 Publicar el tutorial y la informacioacuten sobre queacute es una Webquest (ya sea por correo electroacutenico o por el blog) Analizar la informacioacuten e invitarlos a crear una

5 Realizar comentarios por hangouts 6 Dar a conocer los recursos pedagoacutegicos de la web 20

en liacutenea a traveacutes una videoconferencia

bull CIERRE

1 Realizar una autoevaluacioacuten con una ruacutebrica sobre el intereacutes y compromiso asumido por los compantildeeros en el aprendizaje del uso de las TIC en la escuela Vicente Suaacuterez

secretarioCompantildeeros (as)

Maestros y alumnos comprometidos con la tecnologiacutea

RECURSOS FECHAS RESPONSABLES

Skype 24-30 de agosto Delfina Arciniega

Wiki 1-7 de septiembre Delfina Arciniega

Blogs 8-14 de septiembre Todos los participantes

Webquest 15- 22 de septiembre Todos los participantes

Videoconferencia 23- 30 de sep0tiembre Todos los participantes

Recursos Web 20 1-8 de octubre Delfina Arciniega

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

RECURSOSbull httpyoutubeX3C6cPcVkegbull httpyoutubeHxFD8qnXXT8bull httpyoutubeWL9xGU2mGo4bull httpyoutube35J17D0Z6fUbull httpyoutubePa2hk_eMhNcbull httpyoutube3_3XKefLsigbull httpyoutubevXJYrrLGNAo3bull httpwwwedutekaorgWEBQUEST_cie0001php3bull httpwwwjuntadeandaluciaesaverroescepmotrilwebquesttrabajos

4esta4estahtmbull httpsearchtbaskcomsearchvideojhtmlsearchfor=TUTORIALES+PAR

A+DESCARGAR+SKYPEampp2=5EHJ5Exdm3135EYYA5Emxampn=780bfa5dampss=subampst=tabampptb=A96B7367-839F-4B24-8915-DC20C46B2DEBampsi=pconverteramptpr=sbt

bull Recursos tecnoloacutegicos educativos de la web 20

bull Entonces considero que es una necesidad importante en la institucioacuten

que los profesores conozcan las herramientas electroacutenicas o recursos

web para que puedan incorporarlos a su praacutectica docente y a su vez

transmitirlos a sus a alumnos para un mejor aprovechamiento en su

proceso de aprendizaje

bull Se maneja en los planes y programas de educacioacuten baacutesica la

imperiosa necesidad de impulsar el desarrollo y utilizacioacuten de

tecnologiacuteas de la informacioacuten y la comunicacioacuten en el sistema

educativo para apoyar el aprendizaje de los estudiantes ampliar sus

competencias para la vida y favorecer su insercioacuten en la sociedad del

conocimiento

bull Nos hablan de los nuevos modelos educativos innovadores que

deben fomentar ambientes de aprendizaje interactivo sincroacutenico y

asincroacutenico donde el docente se encuentre comprometido con el

aprendizaje de sus alumnos y cumpla su papel como facilitador los

estudiantes por su parte se convierten en actores de cambio con

habilidades y modos de trabajo innovadores en los cuales utilizan

materiales didaacutecticos de vanguardia recursos de informacioacuten

digitales y tecnologiacuteas de punta

bull Sin embargo todaviacutea hay muchos maestros que no tienen los

conocimientos necesarios ni conocen estas herramientas para poder

implementarlas en su trabajo cotidiano dentro del grupo Es por esto que se

me hace sumamente importante la capacitacioacuten en tecnologiacutea y uso de las

TIC a los compantildeeros de la escuela Vicente Suaacuterez bueno no solo ellos

sino todos los maestros que laboran frente a grupo y que requieren ponerse

al diacutea con el uso de la tecnologiacutea pero por ahora quiero compartir lo

aprendido con ellos esperando que este ciclo escolar se note maacutes el

trabajo tecnoloacutegico en la sala de coacutemputo y el desarrollo en ambientes

virtuales en los alumnos

FASES DEL PROYECTO

bull INICIO1 Dar a conocer el proyecto a los compantildeeros

2 Formar un grupo con ellos en Gmail

3 Explicarles por medio de los tutoriales enviados a su correo electroacutenico coacutemo

se descargan las herramientas a su computadora personal

4 Queacute cada profesor instale Skype en su computadora para poder chatear tener

video conferencias mandarles informacioacuten acerca de las herramientas web

bull DESARROLLO1 Crear un blog para publicar la informacioacuten sobre las

herramientas para la comunicacioacuten y colaboracioacuten basadas en la web y sus caracteriacutesticas (chat videoconferencia foro los blogs y el wiki)

2 Los maestros analizaraacuten la informacioacuten y realizaraacuten un cuadro comparativo sobre las ventajas de cada uno

3 Realizaremos comentarios a cerca de la informacioacuten publicada a traveacutes de videollamadas por Skype

4 Publicar el tutorial y la informacioacuten sobre queacute es una Webquest (ya sea por correo electroacutenico o por el blog) Analizar la informacioacuten e invitarlos a crear una

5 Realizar comentarios por hangouts 6 Dar a conocer los recursos pedagoacutegicos de la web 20

en liacutenea a traveacutes una videoconferencia

bull CIERRE

1 Realizar una autoevaluacioacuten con una ruacutebrica sobre el intereacutes y compromiso asumido por los compantildeeros en el aprendizaje del uso de las TIC en la escuela Vicente Suaacuterez

secretarioCompantildeeros (as)

Maestros y alumnos comprometidos con la tecnologiacutea

RECURSOS FECHAS RESPONSABLES

Skype 24-30 de agosto Delfina Arciniega

Wiki 1-7 de septiembre Delfina Arciniega

Blogs 8-14 de septiembre Todos los participantes

Webquest 15- 22 de septiembre Todos los participantes

Videoconferencia 23- 30 de sep0tiembre Todos los participantes

Recursos Web 20 1-8 de octubre Delfina Arciniega

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

RECURSOSbull httpyoutubeX3C6cPcVkegbull httpyoutubeHxFD8qnXXT8bull httpyoutubeWL9xGU2mGo4bull httpyoutube35J17D0Z6fUbull httpyoutubePa2hk_eMhNcbull httpyoutube3_3XKefLsigbull httpyoutubevXJYrrLGNAo3bull httpwwwedutekaorgWEBQUEST_cie0001php3bull httpwwwjuntadeandaluciaesaverroescepmotrilwebquesttrabajos

4esta4estahtmbull httpsearchtbaskcomsearchvideojhtmlsearchfor=TUTORIALES+PAR

A+DESCARGAR+SKYPEampp2=5EHJ5Exdm3135EYYA5Emxampn=780bfa5dampss=subampst=tabampptb=A96B7367-839F-4B24-8915-DC20C46B2DEBampsi=pconverteramptpr=sbt

bull Recursos tecnoloacutegicos educativos de la web 20

bull Sin embargo todaviacutea hay muchos maestros que no tienen los

conocimientos necesarios ni conocen estas herramientas para poder

implementarlas en su trabajo cotidiano dentro del grupo Es por esto que se

me hace sumamente importante la capacitacioacuten en tecnologiacutea y uso de las

TIC a los compantildeeros de la escuela Vicente Suaacuterez bueno no solo ellos

sino todos los maestros que laboran frente a grupo y que requieren ponerse

al diacutea con el uso de la tecnologiacutea pero por ahora quiero compartir lo

aprendido con ellos esperando que este ciclo escolar se note maacutes el

trabajo tecnoloacutegico en la sala de coacutemputo y el desarrollo en ambientes

virtuales en los alumnos

FASES DEL PROYECTO

bull INICIO1 Dar a conocer el proyecto a los compantildeeros

2 Formar un grupo con ellos en Gmail

3 Explicarles por medio de los tutoriales enviados a su correo electroacutenico coacutemo

se descargan las herramientas a su computadora personal

4 Queacute cada profesor instale Skype en su computadora para poder chatear tener

video conferencias mandarles informacioacuten acerca de las herramientas web

bull DESARROLLO1 Crear un blog para publicar la informacioacuten sobre las

herramientas para la comunicacioacuten y colaboracioacuten basadas en la web y sus caracteriacutesticas (chat videoconferencia foro los blogs y el wiki)

2 Los maestros analizaraacuten la informacioacuten y realizaraacuten un cuadro comparativo sobre las ventajas de cada uno

3 Realizaremos comentarios a cerca de la informacioacuten publicada a traveacutes de videollamadas por Skype

4 Publicar el tutorial y la informacioacuten sobre queacute es una Webquest (ya sea por correo electroacutenico o por el blog) Analizar la informacioacuten e invitarlos a crear una

5 Realizar comentarios por hangouts 6 Dar a conocer los recursos pedagoacutegicos de la web 20

en liacutenea a traveacutes una videoconferencia

bull CIERRE

1 Realizar una autoevaluacioacuten con una ruacutebrica sobre el intereacutes y compromiso asumido por los compantildeeros en el aprendizaje del uso de las TIC en la escuela Vicente Suaacuterez

secretarioCompantildeeros (as)

Maestros y alumnos comprometidos con la tecnologiacutea

RECURSOS FECHAS RESPONSABLES

Skype 24-30 de agosto Delfina Arciniega

Wiki 1-7 de septiembre Delfina Arciniega

Blogs 8-14 de septiembre Todos los participantes

Webquest 15- 22 de septiembre Todos los participantes

Videoconferencia 23- 30 de sep0tiembre Todos los participantes

Recursos Web 20 1-8 de octubre Delfina Arciniega

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

RECURSOSbull httpyoutubeX3C6cPcVkegbull httpyoutubeHxFD8qnXXT8bull httpyoutubeWL9xGU2mGo4bull httpyoutube35J17D0Z6fUbull httpyoutubePa2hk_eMhNcbull httpyoutube3_3XKefLsigbull httpyoutubevXJYrrLGNAo3bull httpwwwedutekaorgWEBQUEST_cie0001php3bull httpwwwjuntadeandaluciaesaverroescepmotrilwebquesttrabajos

4esta4estahtmbull httpsearchtbaskcomsearchvideojhtmlsearchfor=TUTORIALES+PAR

A+DESCARGAR+SKYPEampp2=5EHJ5Exdm3135EYYA5Emxampn=780bfa5dampss=subampst=tabampptb=A96B7367-839F-4B24-8915-DC20C46B2DEBampsi=pconverteramptpr=sbt

bull Recursos tecnoloacutegicos educativos de la web 20

FASES DEL PROYECTO

bull INICIO1 Dar a conocer el proyecto a los compantildeeros

2 Formar un grupo con ellos en Gmail

3 Explicarles por medio de los tutoriales enviados a su correo electroacutenico coacutemo

se descargan las herramientas a su computadora personal

4 Queacute cada profesor instale Skype en su computadora para poder chatear tener

video conferencias mandarles informacioacuten acerca de las herramientas web

bull DESARROLLO1 Crear un blog para publicar la informacioacuten sobre las

herramientas para la comunicacioacuten y colaboracioacuten basadas en la web y sus caracteriacutesticas (chat videoconferencia foro los blogs y el wiki)

2 Los maestros analizaraacuten la informacioacuten y realizaraacuten un cuadro comparativo sobre las ventajas de cada uno

3 Realizaremos comentarios a cerca de la informacioacuten publicada a traveacutes de videollamadas por Skype

4 Publicar el tutorial y la informacioacuten sobre queacute es una Webquest (ya sea por correo electroacutenico o por el blog) Analizar la informacioacuten e invitarlos a crear una

5 Realizar comentarios por hangouts 6 Dar a conocer los recursos pedagoacutegicos de la web 20

en liacutenea a traveacutes una videoconferencia

bull CIERRE

1 Realizar una autoevaluacioacuten con una ruacutebrica sobre el intereacutes y compromiso asumido por los compantildeeros en el aprendizaje del uso de las TIC en la escuela Vicente Suaacuterez

secretarioCompantildeeros (as)

Maestros y alumnos comprometidos con la tecnologiacutea

RECURSOS FECHAS RESPONSABLES

Skype 24-30 de agosto Delfina Arciniega

Wiki 1-7 de septiembre Delfina Arciniega

Blogs 8-14 de septiembre Todos los participantes

Webquest 15- 22 de septiembre Todos los participantes

Videoconferencia 23- 30 de sep0tiembre Todos los participantes

Recursos Web 20 1-8 de octubre Delfina Arciniega

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

RECURSOSbull httpyoutubeX3C6cPcVkegbull httpyoutubeHxFD8qnXXT8bull httpyoutubeWL9xGU2mGo4bull httpyoutube35J17D0Z6fUbull httpyoutubePa2hk_eMhNcbull httpyoutube3_3XKefLsigbull httpyoutubevXJYrrLGNAo3bull httpwwwedutekaorgWEBQUEST_cie0001php3bull httpwwwjuntadeandaluciaesaverroescepmotrilwebquesttrabajos

4esta4estahtmbull httpsearchtbaskcomsearchvideojhtmlsearchfor=TUTORIALES+PAR

A+DESCARGAR+SKYPEampp2=5EHJ5Exdm3135EYYA5Emxampn=780bfa5dampss=subampst=tabampptb=A96B7367-839F-4B24-8915-DC20C46B2DEBampsi=pconverteramptpr=sbt

bull Recursos tecnoloacutegicos educativos de la web 20

bull DESARROLLO1 Crear un blog para publicar la informacioacuten sobre las

herramientas para la comunicacioacuten y colaboracioacuten basadas en la web y sus caracteriacutesticas (chat videoconferencia foro los blogs y el wiki)

2 Los maestros analizaraacuten la informacioacuten y realizaraacuten un cuadro comparativo sobre las ventajas de cada uno

3 Realizaremos comentarios a cerca de la informacioacuten publicada a traveacutes de videollamadas por Skype

4 Publicar el tutorial y la informacioacuten sobre queacute es una Webquest (ya sea por correo electroacutenico o por el blog) Analizar la informacioacuten e invitarlos a crear una

5 Realizar comentarios por hangouts 6 Dar a conocer los recursos pedagoacutegicos de la web 20

en liacutenea a traveacutes una videoconferencia

bull CIERRE

1 Realizar una autoevaluacioacuten con una ruacutebrica sobre el intereacutes y compromiso asumido por los compantildeeros en el aprendizaje del uso de las TIC en la escuela Vicente Suaacuterez

secretarioCompantildeeros (as)

Maestros y alumnos comprometidos con la tecnologiacutea

RECURSOS FECHAS RESPONSABLES

Skype 24-30 de agosto Delfina Arciniega

Wiki 1-7 de septiembre Delfina Arciniega

Blogs 8-14 de septiembre Todos los participantes

Webquest 15- 22 de septiembre Todos los participantes

Videoconferencia 23- 30 de sep0tiembre Todos los participantes

Recursos Web 20 1-8 de octubre Delfina Arciniega

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

RECURSOSbull httpyoutubeX3C6cPcVkegbull httpyoutubeHxFD8qnXXT8bull httpyoutubeWL9xGU2mGo4bull httpyoutube35J17D0Z6fUbull httpyoutubePa2hk_eMhNcbull httpyoutube3_3XKefLsigbull httpyoutubevXJYrrLGNAo3bull httpwwwedutekaorgWEBQUEST_cie0001php3bull httpwwwjuntadeandaluciaesaverroescepmotrilwebquesttrabajos

4esta4estahtmbull httpsearchtbaskcomsearchvideojhtmlsearchfor=TUTORIALES+PAR

A+DESCARGAR+SKYPEampp2=5EHJ5Exdm3135EYYA5Emxampn=780bfa5dampss=subampst=tabampptb=A96B7367-839F-4B24-8915-DC20C46B2DEBampsi=pconverteramptpr=sbt

bull Recursos tecnoloacutegicos educativos de la web 20

bull CIERRE

1 Realizar una autoevaluacioacuten con una ruacutebrica sobre el intereacutes y compromiso asumido por los compantildeeros en el aprendizaje del uso de las TIC en la escuela Vicente Suaacuterez

secretarioCompantildeeros (as)

Maestros y alumnos comprometidos con la tecnologiacutea

RECURSOS FECHAS RESPONSABLES

Skype 24-30 de agosto Delfina Arciniega

Wiki 1-7 de septiembre Delfina Arciniega

Blogs 8-14 de septiembre Todos los participantes

Webquest 15- 22 de septiembre Todos los participantes

Videoconferencia 23- 30 de sep0tiembre Todos los participantes

Recursos Web 20 1-8 de octubre Delfina Arciniega

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

RECURSOSbull httpyoutubeX3C6cPcVkegbull httpyoutubeHxFD8qnXXT8bull httpyoutubeWL9xGU2mGo4bull httpyoutube35J17D0Z6fUbull httpyoutubePa2hk_eMhNcbull httpyoutube3_3XKefLsigbull httpyoutubevXJYrrLGNAo3bull httpwwwedutekaorgWEBQUEST_cie0001php3bull httpwwwjuntadeandaluciaesaverroescepmotrilwebquesttrabajos

4esta4estahtmbull httpsearchtbaskcomsearchvideojhtmlsearchfor=TUTORIALES+PAR

A+DESCARGAR+SKYPEampp2=5EHJ5Exdm3135EYYA5Emxampn=780bfa5dampss=subampst=tabampptb=A96B7367-839F-4B24-8915-DC20C46B2DEBampsi=pconverteramptpr=sbt

bull Recursos tecnoloacutegicos educativos de la web 20

Maestros y alumnos comprometidos con la tecnologiacutea

RECURSOS FECHAS RESPONSABLES

Skype 24-30 de agosto Delfina Arciniega

Wiki 1-7 de septiembre Delfina Arciniega

Blogs 8-14 de septiembre Todos los participantes

Webquest 15- 22 de septiembre Todos los participantes

Videoconferencia 23- 30 de sep0tiembre Todos los participantes

Recursos Web 20 1-8 de octubre Delfina Arciniega

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

RECURSOSbull httpyoutubeX3C6cPcVkegbull httpyoutubeHxFD8qnXXT8bull httpyoutubeWL9xGU2mGo4bull httpyoutube35J17D0Z6fUbull httpyoutubePa2hk_eMhNcbull httpyoutube3_3XKefLsigbull httpyoutubevXJYrrLGNAo3bull httpwwwedutekaorgWEBQUEST_cie0001php3bull httpwwwjuntadeandaluciaesaverroescepmotrilwebquesttrabajos

4esta4estahtmbull httpsearchtbaskcomsearchvideojhtmlsearchfor=TUTORIALES+PAR

A+DESCARGAR+SKYPEampp2=5EHJ5Exdm3135EYYA5Emxampn=780bfa5dampss=subampst=tabampptb=A96B7367-839F-4B24-8915-DC20C46B2DEBampsi=pconverteramptpr=sbt

bull Recursos tecnoloacutegicos educativos de la web 20

RECURSOS FECHAS RESPONSABLES

Skype 24-30 de agosto Delfina Arciniega

Wiki 1-7 de septiembre Delfina Arciniega

Blogs 8-14 de septiembre Todos los participantes

Webquest 15- 22 de septiembre Todos los participantes

Videoconferencia 23- 30 de sep0tiembre Todos los participantes

Recursos Web 20 1-8 de octubre Delfina Arciniega

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

RECURSOSbull httpyoutubeX3C6cPcVkegbull httpyoutubeHxFD8qnXXT8bull httpyoutubeWL9xGU2mGo4bull httpyoutube35J17D0Z6fUbull httpyoutubePa2hk_eMhNcbull httpyoutube3_3XKefLsigbull httpyoutubevXJYrrLGNAo3bull httpwwwedutekaorgWEBQUEST_cie0001php3bull httpwwwjuntadeandaluciaesaverroescepmotrilwebquesttrabajos

4esta4estahtmbull httpsearchtbaskcomsearchvideojhtmlsearchfor=TUTORIALES+PAR

A+DESCARGAR+SKYPEampp2=5EHJ5Exdm3135EYYA5Emxampn=780bfa5dampss=subampst=tabampptb=A96B7367-839F-4B24-8915-DC20C46B2DEBampsi=pconverteramptpr=sbt

bull Recursos tecnoloacutegicos educativos de la web 20

RECURSOSbull httpyoutubeX3C6cPcVkegbull httpyoutubeHxFD8qnXXT8bull httpyoutubeWL9xGU2mGo4bull httpyoutube35J17D0Z6fUbull httpyoutubePa2hk_eMhNcbull httpyoutube3_3XKefLsigbull httpyoutubevXJYrrLGNAo3bull httpwwwedutekaorgWEBQUEST_cie0001php3bull httpwwwjuntadeandaluciaesaverroescepmotrilwebquesttrabajos

4esta4estahtmbull httpsearchtbaskcomsearchvideojhtmlsearchfor=TUTORIALES+PAR

A+DESCARGAR+SKYPEampp2=5EHJ5Exdm3135EYYA5Emxampn=780bfa5dampss=subampst=tabampptb=A96B7367-839F-4B24-8915-DC20C46B2DEBampsi=pconverteramptpr=sbt

bull Recursos tecnoloacutegicos educativos de la web 20

bull bull httpwwwunirnetwikiweb20bull bull httpwwwadelatorgmediadocumherramientas20bull bull httpwwwedutekaorgTopTen2009phpbull bull httpwwwc4lptcoukShowcase100anythinghtmlbull bull httpissuucombull bull httpwwwproyectoagregaesblogcategoryproductores-de-contenidobull bull httpwwwaudioblogcomindexhtmbull bull httpaudiolibrospodomaticcombull bull httpwwwpodcastellanoesalojar-podcast-gratisbull bull httpwwwedutekaorgOERphpbull bull httplunicaweeblycomindexhtmlbull bull httpdocumentalesvideosyonkiscombull bull httpnlvmusueduesnavgrade_g_1htmlbull bull httpnlvmusuedubull bull httppoderatocom_iniciobull bull httpwwweducationalsimulationscomindexphpbull httpwwwumappercobull bull httpearthgooglecomintlesbull bull httpmapsgooglecombull bull httpdocsgooglecombull bull httptranslategooglecommxbull bull httpvideogooglecommxbull bull httpbooksgooglecommxbull bull Test de Colles

BIBLIOGRAFIA

bull Ferreiro Ramoacuten (2004) Estrategias didaacutecticas del aprendizaje cooperativo El constructivismo social una nueva forma de ensentildear y de aprender PP 31-33 Ed Trillas Meacutexico

bull Kemly Camacho laquoLa brecha digitalraquo

bull Alatorre Patricia 2005 La videoconferencia interactiva Universidad de Guadalajara 2da Edicioacuten

bull Plan y Programas SEP 2011

BIBLIOGRAFIA

bull Ferreiro Ramoacuten (2004) Estrategias didaacutecticas del aprendizaje cooperativo El constructivismo social una nueva forma de ensentildear y de aprender PP 31-33 Ed Trillas Meacutexico

bull Kemly Camacho laquoLa brecha digitalraquo

bull Alatorre Patricia 2005 La videoconferencia interactiva Universidad de Guadalajara 2da Edicioacuten

bull Plan y Programas SEP 2011