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Es un conjunto de puntos que se unen mediante líneas De determinadas dimensiones o medidas. Construir triángulos y cuadriláteros.

Proyecto periodo 9

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Es un conjunto de puntos que se unen mediante líneas De determinadas dimensiones o medidas.

•Construir triángulos y cuadriláteros.

a) Construye un triángulo con los siguientes segmentos de recta (las letras iguales indican un vértice común). Escribe que triángulo es.

A BB C C A

R=

Triángulo

C) Con los siguientes segmentos construye un triángulo cuyos vértices sean P, Q y R. Escribe que tipo de triángulo es.

P QP RQ R

Triángulo

R=

A BA C

B C

R=

Tipo de triángulo

Forma un triángulo equilátero con los siguientes segmentos. Escribe quetriángulo es.

Definición:

Es un polígono que tiene los cuatro lados y los cuatro ángulos iguales, todos rectos.

Construye un cuadrado, sabiendo que uno de sus lados mide 4 cm.

Definición:Es un paralelogramo cuyos cuatro lados forman ángulos rectos entre sí. Los lados opuestos tienen la misma longitud.

d) Los lados de un rectángulo miden 3 y 5.5 cm, respectivamente. Construye el rectángulo.

Definición:

Es un cuadrilátero paralelogramo no rectángulo. Sus cuatro lados son de igual longitud y los lados opuestos son paralelos. Sus ángulos interiores opuestos son iguales y difieren de 90° centesimales.

j) Dos de los lados de un rombo forman un ángulo de 100° y cada lado mide 6 cm. Construye el rombo.

Trapecio isósceles: Trapecio isósceles es el que posee los lados no paralelos de igual medida. Tiene dos ángulos internos agudos y dos obtusos, que son iguales entre sí.Trapecio rectángulo: Trapecio rectángulo o recto es el que tiene un lado perpendicular a sus bases. Tiene dos ángulos internos rectos, uno agudo y otro obtuso.

q) Un trapecio rectángulo tiene una altura de 3 cm y sus bases miden 9 y 5 cm. Constrúyelo y escribe que trapecio es.

p) Las bases de un trapecio isósceles miden 10 y 4 cm. Su altura es de 4 cm. Traza el trapecio y que trapecio es.

Definición:Es todo segmento que une dos vértices no consecutivos de un polígono o de un poliedro. En sentido coloquial, una diagonal es una recta o segmento con cierta inclinación, o un conjunto de elementos alineados de esta manera.

c) La diagonal de un cuadrado mide 8.5 centímetros. Construye el cuadrado correspondiente.

f) La diagonal y un lado de un rectángulo miden, respectivamente, 6 y 3 cm. Construye el rectángulo.

Figuras Planas.piv

Guillermo Steve Albo Muñiz

José Arturo Estrada Ruiz

Luis Felipe Garrido Treviño

Carlos Adrián Sánchez Fernández

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