TIPS – FÅ PÅ IKT-BRILLENE! • Gjør deg kjent med ulike internettsider som er

egnet for barn. Dette kan være sider som inneholder bilder, sanger, hjemmesider osv.

• Ulike nettsider som har sikkert og relevant barneinnhold er smart å legge som favoritter i nettleseren.

• Ha en skriver i nærheten når QR-kodene lages. • QR-koder kan henges opp både ute og inne, og

for å bevare QR-kodene sørg for å laminere de, da tåler de både vann og søle.

• Velg stor størrelse på QR-koden ved utskrift, da er det lettere for barna å skanne den med et nettbrett.

Til inspirasjon! Aktiviteten er en del av et pågående høst-prosjekt, og denne gangen står sangøvelse til høsttakkefesten på planen. Barnegruppa er godt i gang med å øve på sanger som skal fremføres på festen, men som en ny variant skal 5-åringene lage QR-koder for hver av sangene. Barna deltar aktivt i prosessen. Mens ett barn lager en QR-kode følger de andre barna nysgjerrig med samtidig som de også hjelper til innimellom. QR-koden skrives så ut og blir testet for å se om den er riktig. Når alle sangene har fått sin egen QR-kode lamineres hver og en før de henges opp i barnas høyde. QR-kodene er nå tilgjengeliggjort for andre barn og voksne og kan enkelt skannes med et nettbrett eller en smarttelefon. Når koden skannes kommer sangen automatisk fram og er klar for avspilling.

Barna sjekker om QR-koden er riktig

SE RAMMEPLANEN MED IKT-Brille

FAGOMRÅDE:

KUNST, KULTUR OG

KREATIVITET

Digitale forslag til pedagogisk aktivitet

QR-koder for små og store hoder!

FLERE DIGITALE FORSLAG: iktsenteret.no/IKT-Brille

Hva gjemmer seg bak en QR-kode? På en enkel måte kan barna lage sine egne QR-koder på populære sanger, videoer, bilder eller noe annet som de selv er opptatt av. Informasjonen bak en QR-kode kan fungere som et virkemiddel i barns utforsking, lek- og læringsaktiviteter. Vet du hva som gjemmer seg bak denne QR-koden?

SPØRSMÅL TIL PERSONALMØTET

• Hvordan vil du gjennomføre denne aktiviteten med din barnegruppe?

• På hvilken måte kan du sørge for at barna er aktive deltakere i denne aktiviteten?

• I hvilke hverdagslige aktiviteter kan QR-koder brukes som variasjon?

• Hvordan vil du forberede deg på best mulig måte til denne aktiviteten?

Her er et barn i ferd med å endrer farge på sin QR-kode

Barnehagesatsningen ved Senter for IKT i utdanningen har som målsetting å styrke utviklingen av digital kompetanse i barnehagene og førskolelærerutdanningen. Digital kompetanse i barnehagen vil si å bruke IKT på en lekende, motiverende, reflektert og sikker måte i arbeidsområdene gitt i rammeplanens innhold og oppgaver. Les mer om barnehage og IKT her: iktsenteret.no/barnehage

Senter for IKT i utdanningen fremmer utvikling i bruken av IKT i barnehagene, i grunnopplæringen og i lærer- og førskolelærerutdanningen med målsetting om å styrke kvaliteten. Senteret skal initiere, koordinere og gjennomføre nasjonale og internasjonale prosjekter, og bidra med forsknings- og praksisbasert kunnskap om IKT og læring

UTSTYR: Nettbrett, Internett, skriver, lamineringsmaskin, applikasjonene Qrafter Pro og Qrafter

MÅL HVORDAN HVORFOR Hva: Barna får lage Quick Response koder (QR-koder) på sanger som de bruker i hverdagen, eller som de øver på til en spesiell begivenhet. Kunnskapsmål: Barna tilegner seg elementær kunnskap om virkemidler, teknikk og form. Ferdighetsmål: Gjennom lek og utforsking får barna erfare nytt digitalt innhold i en tradisjonell aktivitet som sang. De lager QR-koder! Holdningsmål: Gjennom å skape ved hjelp av ulike verktøy oppfordres barna til å lytte, iaktta og utrykke seg. Barna får forståelse og innsikt i hva QR-koder er og hvordan man kan bruke disse.

Start med en samlingsstund: - Fortell barna hva en QR-kode er (se

forklaring på web-versjonen som du finner på: http://iktsenteret.no/ikt-brille

- Fortell barna at de skal få lage QR-koder på sanger som de øver på.

- Syng og eller lytt til de utvalgte sangene sammen med barna før QR-kodene lages.

- Lag QR-kode på én og én sang om gangen.

Gå inn i et musikkprogram eller på et nettsted og finn en utvalgt sang. Spill av sangen for å høre om det er riktig sang. Finn deretter url-en til sangen og kopier denne (dette gjøres i stor grad av en voksen). La barna prøve seg på de neste stegene: - Gå ut at nettleseren. - Åpne applikasjoen Qrafter Pro på

nettbrettet, lim inn url-en til sangen i den åpne applikasjonen for deretter å redigere farge på QR-koden.

- Skann QR-koden med applikasjonen Qrafter for å se om koden ble riktig.

- Endre størrelse på QR-koden før den skrives ut.

- Gjenta prosessen for hver sang det er ønskelig å lage en QR-kode på.

Til slutt: Laminer QR-kodene og heng de opp i barnas høyde rundt omkring i barnehagen. Kodene er nå klare til å skannes av både store og små!

QR-koder motiverer barna til utforsking og kan stimulere til videreutvikling av en tradisjonell lek. Bruk av nettbrett og andre digitale verktøy bidrar til at barna får innsikt i ulik teknikk. Aktiviteten sørger for at barna får erfare nye måter å skape og uttrykke seg på. Digitale verktøy gir barna mulighet til å kunne lære nye sanger og språk på nye måter. Barns medvirkning kommer tydelig til sin rett i aktiviteten gjennom at den voksne lar barna få delta på sine premisser. Aktiviteten åpner for både samarbeid og sosial læring mellom barn – barn og barn - voksen. Barna lærer å kjenne igjen QR-kode ikonet og vet hvordan og hva disse kan brukes til.

EVALUERING

Refleksjon rundt egen bruk av IKT sammen med barn

Hva gikk bra? Hva må endres til neste gang? Hvordan kan ulike digitale verktøy berike det pedagogiske arbeidet i rammeplanens fagområder?

Digitale forslag til pedagogisk aktivitet

QR-koder for små og store hoder!

LES MER OM QR-KODER I BARNEHAGEN: iktsenteret.no/IKT-Brille