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Metodolog í a de la investigaci ó n Seminario de titulación

Que es investigar

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Page 1: Que es investigar

Metodología de la investigación

Seminario de titulación

Page 2: Que es investigar
Page 3: Que es investigar

¿Qué es investigar?

Page 4: Que es investigar

¿ Que es Investigar?

Page 5: Que es investigar

INVESTIGAR

Procedimiento ordenado que se

sigue para establecer el

significado de los hechos y

fenómenos hacia los que se

dirige el interés científico para

encontrar, demostrar, refutar y

aportar un conocimiento.

Page 6: Que es investigar

OBJETIVOS

1. Entender que la investigación es un proceso compuesto por distintas

etapas sumamente interrelacionadas.

2. Contar con información adecuada que le permita llevar a cabo

investigaciones.

3. Comprender diversos conceptos de investigación que

generalmente han sido tratados de manera compleja y poco clara.

Page 7: Que es investigar

OBJETIVOS

4. Percibir la investigación como algo cotidiano y no como

algo que solamente le corresponde a los profesores y

científicos.

Page 8: Que es investigar

HISTORIA “Notas de enfermería” (1859)

Colecta y análisis de datos sobre factores que

influyen en la morbilidad y mortalidad de los

soldados en guerra de Crimea

Page 9: Que es investigar

1952 Nursing Research

Page 10: Que es investigar

1963

International Journal of Nursing Studies

1970

Advance In Nursing Science

1980

Investigación aplicación practica de

los resultados.

Page 11: Que es investigar

1978

Primer revista de enfermería

Años 80´s

Colaboración con investigaciones biomédicas relacionadas con

obtención de datos sin participación en el diseño obtención de datos, sin

participación en el diseño

1987

El Fondo de Investigaciones Sanitarias (FIS) modificó los requisitos de

solicitud de financiación permitió a los enfermeros participar en Proyectos de Investigación como investigadores principales.

Page 12: Que es investigar

Desde 1990

Consejería de Salud de la Junta de Andalucía en sus

convocatorias otorga plena potestad y subvención a proyectos

presentados por los profesionales de enfermería.

LA INVESTIGACIÓN

no es una actividad de élite, forma parte del quehacer cotidiano de

cada profesional

Page 13: Que es investigar

¿Qué significa

Investigar? Se basa en 3 conceptos:

1.- Capacidad de hacerse

preguntas y obtener respuestas

válidas

2.- Utilización del Método Científico

3.- Es un necesidad, no un lujo.

Page 14: Que es investigar

Antítesis de la acomodación, de

la

rutina. Consiste en hallar formular

problemas e intentar encontrar la

respuesta

Las enfermeras al estar en contacto continuo con el

paciente y sus familias gozamos de una

extraordinaria potencialidad para hacernos

preguntas

Page 15: Que es investigar

PLAN ESTRATEGICO DE INVESTIGACIÓN

DESARROLLO E INNOVACIÓN EN SALUD.

2006-2010. CONSEJERÍA DE SALUD

apartado 3: reforzar la cultura de la investigación

“la generación de nuevos conocimientos por parte de los

profesionales la difusión activa e intercambio entre ellos, y la

actitud innovadora para su transformación en mejoras de los

servicios de salud, no pueden considerarse como actividades

extraordinarias o de excelencia. Por el contrario la investigación, la

docencia y la innovación han de formar parte inseparable de laLa actividad asistencial cotidiana de los profesionales

Page 16: Que es investigar

¿Para que Investigar?

Comunidad Científica y

gestora

Necesidad de generar datos sobre

cuidados:

tangibles y objetivos

CMDE: Conjunto mínimo de datos enfermeros

Complejo concepto del cuidado

Page 17: Que es investigar

Aplicación del proceso de

enfermería

y los planes de cuidados

estandarizados

MEDIR LAS ACTIVIDADES

DE ENFERMERÍA

Medir costos de la

asistencia sanitaria

Page 18: Que es investigar

Pertinencia social

el profesional de la salud está obligado a

documentar su participación en los servicios de

salud

Page 19: Que es investigar

“Sin una base científica, la profesión de

enfermería se predispone a repetir

procedimientos y comportamientos inútiles

que no promuevan el bienestar del paciente ni

contribuyen a una práctica efectiva de la

enfermería De todo ello se deriva la

importancia de examinar la aplicación del

conocimiento de enfermería y de valorar sus

efectos

mediante la investigación”

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