RALET,

RALET

MÚSICA

P3 P4 P5

Autora: Rosa Maria Montserrat

Il·lustradores: Sònia Alins, Marta Cabrol,

Anna Clariana, Mercè Ortí

i Xuxulanstrun

e

Qx q H

E

e

30

ELS FULLS DE TREBALL DE L’ALUMNEUna carpeta amb els fulls corresponents (sense engomar).

Darrere la pàgina on treballa l’alumne hi ha les orientacions per al professor i, quan sigui convenient, referències a la PDI, a l’àudio i a les partitures.

Els fulls de treball de l’alumne donen suport a algunes de les activitats musicals, faciliten la realització d’un treball individualitzat i propicien la conversa i l’apropiació dels aprenentatges.

Les activitats dels fulls s’agrupen en tres grans blocs:

➧ Observar, escoltar i experimentar

➧ Parlar, expressar i comunicar

➧ Interpretar, representar i crear

Escoltar, interpretar i crear són els suggeriments de treball implícits en cada un dels fulls.

Els arxius d’àudio estan disponibles en www.espaibarcanova.cat

NOUS MATERIALS PER

A L’EDUCACIÓ INFANTIL

ÀREA D’EDUCACIÓ MUSICAL DE P315 pàgines (5 per trimestre) on es recullen propostes diverses per al treball musical: el so i el silenci, les qualitats del so, cançons, audicions i danses. 3 fulls especíics per a activitats musicals de creació.Adhesius per fer les activitats dels fulls.Cartolines (màscares, titelles…) per fer activitats musicals referenciades en la Proposta didàctica o bé en els fulls.

Format: 35 x 24,5 cm.

31

ÀREA D’EDUCACIÓ MUSICAL DE P421 pàgines (7 per trimestre) on es recullen propostes diverses per al treball musical: el so i el silenci, les qualitats del so, la pulsació, cançons, audicions i danses. 3 fulls especíics per a activitats musicals de creació.3 fulls especíics per treballar una festa tradicional de cada trimestre.Adhesius per fer les activitats dels fulls.Cartolines (màscares, titelles…) per fer activitats musicals referencia-des en la Proposta didàctica o bé en els fulls.

ÀREA D’EDUCACIÓ MUSICAL DE P521 pàgines (7 per trimestre) on es recullen propostes diverses per al treball musical: el so i el silenci, les qualitats del so, la pulsació, cançons, audicions i danses. 3 fulls especíics per a activitats musicals de creació.3 fulls especíics per treballar una festa tradicional de cada trimestre).Adhesius per fer les activitats dels fulls.Cartolines (màscares, titelles…) per fer activitats musicals referencia-des en la Proposta didàctica o bé en els fulls.

Format: 30 x 21,5 cm.

Format: 30 x 21,5 cm.

Algunes imatges poden

ser susceptibles de canvi.

32

PROPOSTA DIDÀCTICAUna sola proposta didàctica en paper per als tres cursos, amb tots els apartats que li són propis.

Hi ha, aproximadament, 16 sessions per trimestre, unes 50 sessions per curs. En cada sessió

s’indiquen i es mostren els materials relacionats, els objectius didàctics, els continguts, les

activitats d’aprenentatge i les activitats complementàries.

També hi trobareu les orientacions metodològiques, la programació d’aula, el treball per

capacitats i l’avaluació, entre altres.

La Proposta didàctica també està disponible en el web www.barcanova.cat, dins l’apartat

Cercle d’Educadors.

MATERIAL DIGITAL➧ Àudios

Trobareu els arxius d’àudio en el web www.espaibarcanova.cat. Hi ha enregistrades totes les cançons, les audicions, els exercicis de discrimi-nació auditiva, les danses i les bases instrumentals de les cançons proposa-des en el projecte. Hi podràn accedir-hi els docents, les mares i els pares.

➧ Activitats interactives Cada un dels cursos disposa de sis activitats interactives relacionades amb l’audició, la discriminació i el traç.

➧ Partitures col•lectivesPartitures de gran format perquè els alumnes tinguin una aproximació al llenguatge musical i les puguin seguir tot marcant la pulsació (també les tro-bareu en paper).

➧ MusicogramesDos musicogrames per a cada un dels cursos. És un material útil per al seguiment de l’estructura de les audicions. Els mu-sicogrames són un suport visual que mostra l’estructura de les audicions. Ajuden a conèixer i guiar el discurs musical mentre s’escolta l’obra.

33

MATERIAL D’AULA EN PAPER➧ Cançoners

Es presenten tres cançoners, un per a cada nivell (P3, P4, P5). Es tracta d’unes làmi-nes de gran format que serveixen per presentar la cançó. També es poden exposar a l’aula perquè els nens i les nenes les recordin i les utilitzin per cantar de manera espontània i autònoma. Totes les cançons es presenten amb la partitura i la lletra corresponent, i dibuixos i fotograies que les il·lustren i les identiiquen. Cada un dels cançoners consta d’unes 20-24 làmines (20-24 cançons). Hi ha les cançons de la carpeta de l’alumne i altres cançons relacionades amb la temàtica pròpia del curs. També teniu disponible el cançoner de festes.

• Cartells de les qualitats de so Són útils per treballar els conceptes següents: SOROLL, SO i SILENCI. IN-

TENSITAT (so fort, mitjà i luix i reguladors). ALTURA (Casetes d’altura i glis-sandos). DURADA (molt curt, curt i llarg).

Aquests cartells permeten crear petites seqüències per interpretar amb la veu o amb els instruments i per realitzar jocs d’escolta i lectura. Es poden en-ganxar a la paret o a la pissarra amb la inalitat d’actuar com a suport visual dels símbols que representen els sons.

També es poden deixar en un espai a l’abast dels nens o al racó de música, perquè els utilitzin per reproduir seqüències de sons de manera espontània i autònoma.

• Cartells d’instrumentsMaterial de treball en l’ensenyament-aprenentatge per conèixer la forma

i les característiques dels instruments, com també per veure la mida de l’instrument en relació amb la persona que el toca.

• Cartells d’autorsMaterial amb el nom i la imatge del compositor de l’obra.

3434

www.espaibarcanova.catAccessible per a docents, per a pares i mares. Hi trobareu els arxius de música.

www.barcanovadigital.catEspai per a les activitats interactives, les imatges, els àudios dels

contes i dels poemes, animacions dels contes…D’ús per als docents

i per als alumnes en el treball a l’aula.

www.barcanova.cat

CERCLE D’EDUCADORS, d’accés només per

a docents. Hi trobareu tots els materials i recursos

didàctics que necessiteu.