Upload
giuseppe-de-nicolao
View
747
Download
1
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Presentazione di G. De Nicolao (Università di Pavia) al convegno “L’Università che vorremmo - otto Tesi per cambiare”, Camerino, 25 Febbraio 2011
Citation preview
Reclutamento aperto della docenza, doveri dei docenti,
sviluppo delle carriere
Giuseppe De Nicolao – Università di Pavia
“L’Università che vorremmo - otto Tesi per cambiare”Camerino, 25 Febbraio 2011
Sommario• La narrazione pubblica• La realtà dei fatti– Troppi docenti?– Troppo retribuiti?– Poco produttivi?– Il reclutamento
• La riforma– Il nuovo reclutamento– La “tenure track”– La valutazione individuale
La narrazione pubblica
che nell’università ci siano troppi professori è un fatto
F. Giavazzi, Corriere della Sera 24-10-10
Quando poi si considerino non solo i docenti di ruolo, ma anche quelli a contratto e altro
personale docente, quali tutor e collaboratori linguistici, il rapporto tra
studenti e docenti diventa più alto in Gran Bretagna, 10.4 contro 9.1 in Italia
F. Perotti, L’Università truccata, Einaudi 2008
un ordinario italiano con 25 anni di servizio da ordinario può raggiungere uno stipendio
superiore a quello del 95 percento dei professori ordinari americani con corsi di master ... indipendentemente dalla sua
produzione scientifica
F. Perotti, L’Università truccata, Einaudi 2008
decine di articoli apparsi su “L’Espresso”, “Panorama”,, il “Corriere della Sera” e “La
Repubblica” ... che messi assieme assommano a centinaia di episodi di
malcostume, familismo o corruzione. ... Ma a loro volta queste inchieste rappresentano
probabilmente solo la punta dell’iceberg
F. Perotti, L’Università truccata, Einaudi 2008
al di là della retorica, e con le solite dovute eccezioni che è sempre possibile citare,
l’università italiana non ha un ruolo significativo nel panorama della ricerca
mondiale
F. Perotti, L’Università truccata, Einaudi 2008
La realtà
dei fatti
Troppi
docenti?
Fonte: “Malata e Denigrata” a cura di M. Regini, Donzelli 2009
Ratio of students to teaching staff(calculations based on full time equivalents)
che nell’università ci siano troppi professori è un fatto?
Among 29 considered countries, only Chile, Turkey, and Slovenia and have a greater ratio of students to teaching staff (Table D2.2, p.
387)
Effetti pensionamenti
Ordinari + associatiDati CUN 21/07/2010
Entro il 2018 il 50% degli ordinari e il 25% degli associati attuali andrà in pensione, al ritmo di circa 1500 uscite all’anno (con regole attuali)
La realtà
dei fatti
Troppo retribuiti?
Fonte:Commissione Europea 2007 http://ec.europa.eu/eracareers/pdf/final_report.pdf.
How much do countries spend in university
education per student?
Average expenditure per student throughout the course of university studies
How much do countries spend in university education
relative to their wealth?
Expenditure for university education as %GDP’07
I costi della didattica
• Italy’s average expenditure per student throughout the course of university studies ranks #16 among 24 considered countries (behind Sweden, NL, Switzerland, UK, Germany, Japan, Spain, Australia, France, Belgium, ...)
• Among 33 considered countries, only Brazil spends less than Italy for university education as %GDP
E la ricerca?
Si spende poco:con quali risultati?
Italy’s Relative Production of Documents
% of Europe
% of world
La ricerca accademica sembra reggere la competizione
internazionale
E le imprese ad alta tecnologia?
La riforma
In diverse nazioni vige un reclutamento a due stadi: certificazione idoneità + allocazione posizioni
Germania: HabilitationFrancia: maître de conférencesSpagna: accreditamento nazionale
Argomento controverso: sperimentazione anche recente di diverse soluzioni
Italia:
Un solo stadio per il reclutamento
Non c’è distinzione tra reclutamento e promozione
La riformaIl nuovo reclutamento
• Reclutamento a due stadi• Abilitazione nazionale a numero aperto• Procedura locale aperta a idonei e docenti già
in ruolo. Non si può specificare un profilo, ma solo l’SSD.
• Criticità dei regolamenti di ateneo (limitare la discrezionalità senza vincolare troppo)
• Deroga di 6 anni per chiamare “interni” senza procedura aperta ma solo per 50% dei posti disponibili (includendo anche i contratti “di tipo B”?)
• Preventivare 20% dei posti per esterni
La riformaLa “tenure track“
• Reclutamento locale: no profilo, no lezione o esame, solo discuss. titoli (importante il regolamento di ateneo)
• Solo ultimo triennio (contratto di tipo B) ha la garanzie di una “tenure track”
• Contratto di tipo B + abilitazione naz. + valutaz. dell’univ. = professore associato
• Primi 6 anni: non più del 50% dei posti per chiamate di idonei/abilitati “interni” (tipo B e altri)
• Dopo 6 anni, il # di contratti di tipo B non deve superare il 50% dei posti
La riformaValutazione individuale
• Valutaz. ANVUR: valutazione basata su criteri oggettivi per partecipare a commissioni di concorso e di valutaz. di progetti
• Valutaz. locale: serve per gli scatti di carriera