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Tema 8. Recursos de la biosfera e impactos derivados de su uso 0. Índice
1. Clasificación de los recursos naturales.2. El suelo como recurso: definición, composición y
estructura.3. Proceso de formación de un suelo. 4. Clasificación de los suelos. 5. La erosión del suelo: erosividad y erosionabilidad.6. Métodos para la evaluación de la erosión.7. Recuperación de zonas erosionadas.8. Desertización y desertificación. 9. Recursos forestales. 10. Recursos agrícolas y ganaderos.11. Recursos pesqueros.12. Recursos de los ecosistemas marinos y costeros.
Tema 8. Recursos de la biosfera e impactos derivados de su uso 1. Clasificación de los recursos naturales
Un recurso natural es todo lo que obtenemos de la naturaleza para satisfacer nuestras necesidades físicas básicas y otras necesidades fruto de nuestras apetencias y deseos.
Los recursos se dividen en:
• No renovables: combustibles fósiles, minerales metálicos o no metálicos, suelo fértil,…
• Renovables: energía solar, viento, olas, mareas, corrientes,…
• Potencialmente renovables: recursos pesqueros, forestales, aire y agua limpios, biodiversidad,…
Tema 8. Recursos de la biosfera e impactos derivados de su uso
2. El suelo como recurso: definición, composición y estructura.
El suelo es la capa superficial, disgregada y de espesor variable que recubre la corteza terrestre procedente de la meteorización de la roca preexistente.
Se emplea para: dar soporte a plantas y edificaciones, ubicar fosas sépticas, obtener recursos minerales (aluminio) o materiales de construcción; también es un recurso geológico, geomorfológico o paleontológico.
Aire
Aire atmosférico rico en CO2 y pobre en oxígeno.
El suelo está formadopor numerosos componentes
Agua
Agua con sales disueltas que rellenan parcialmente los poros del suelo.
Humus elaborado
Materia orgánica fermentada: ácidos húmicos.
Materia orgánica
Restos de seres vivos: hojarasca, deyecciones, cadáveres, etcétera.
Minerales de alteración
Minerales de arcillas, óxidose hidróxidos de hierro y aluminio, carbonatos, etcétera.
Minerales heredados
Fragmentos de rocas, cuarzo, feldespatos, etc., de la roca madre.
El suelo está estructurado en horizontes o niveles.
La roca madre aporta al suelo sus componentes minerales e influye en las primeras etapas de su formación.
Cuando la formación de un suelo ha sucedido en un tiempo insuficiente, este será un suelo inmaduro.
En zonas de pendientesse favorece la erosión,y en zonas llanas, la sedimentación.
Es el factor más importante: rocas distintas bajo el mismo clima producen suelos iguales.
Enriquecen el suelo con materia orgánica.
Favorecen los procesosde meteorización química.
Protegen el suelo de la erosión.
Extraen sales mineralesde las zonas profundas.
Acciones negativas: deforestación, incendios, contaminación, sobreexplotación, urbanización…
Acciones positivas: abonado, reforestación, construcciónde bancales…
La naturaleza de la roca madre
El tiempo La topografía
El clima
Los seres vivos (Sobre todo la vegetación)
Las actividades humanas
Tema 8. Recursos de la biosfera e impactos derivados de su uso 3. Proceso de formación de un suelo
ETAPA C
El suelo, en su desarrollo, pasa por tres etapas:
Implantación progresiva de los seres vivos y aparición de la materia orgánica.
Aparición del nivel B por precipitación de los minerales disueltos en la zona superficial.
Meteorización de la roca madre, que se disgrega,y aparición de los minerales de alteración.
ETAPA A-C ETAPA A-B-C
Tema 8. Recursos de la biosfera e impactos derivados de su uso 4. Clasificación de los suelos
• Zonales (dependen del clima):– Zona húmeda y fría, Podsol. Sobre él se asientan bosques de
coníferas (taiga).– Zonas templadas:
• Suelos pardos: bosque caducifolio.• Chernozen: Clima continental.
– Climas áridos: Suelos rojos.– Zonas tropicales: se forman costras o lateritas, formadas por
bauxita (aluminio) o limonita (hierro). Si hay erosión y afloran las lateritas no se asienta la vegetación.
• Azonales (no dependen del clima):– Ranker: a partir de rocas silíceas.– Rensinas: a partir de calizas.– Gley: se forman en zonas de baja temperatura, donde se forma
humus en condiciones de anaerobiosis, con turba.
Zona húmeda y fría, Podsol. Es un suelo ácido, con mucho humus de descomposición lenta. Sobre él se asientan bosques de coníferas (taiga).
Suelos pardos: en zonas con alternancia de estaciones (bosque caducifolio).
Chernozen: en zonas con precipitación escasa donde precipita el carbonato cálcico. Clima continental.
Climas áridos: tienen poca precipitación y hay ascenso capilar constante, formándose costras superficiales de yeso o sales (caliche o rosas del desierto). Suelos rojos.
Zonas tropicales: tienen alta temperatura y precipitación, la actividad bacteriana es tan intensa que descomponen todo el humus. Se forman costras o lateritas, formadas por bauxita (aluminio) o limonita (hierro). Si hay erosión y afloran las lateritas no se asienta la vegetación.
Suelo laterítico
Distribución de los distintos tipos de suelos en la Tierra
Ranker: se forma a partir de rocas silíceas.
Rendzinas: a partir de calizas.
Gley: se forman en zonas de baja temperatura, donde se forma humus en condiciones de anaerobiosis, con turba.
Tema 8. Recursos de la biosfera e impactos derivados de su uso 5. La erosión del suelo: erosividad y erosionabilidad
La erosión es un proceso geológico natural que se puede intensificar por las actividades humanas y producir efectos graves:
• Aterramiento de embalses.• Agravar las inundaciones.• Deterioro de ecosistemas
costeros (arrecifes, deltas,..)• Acumular arenas y gravas en
vegas fértiles.• Pérdida de suelo cultivable.
Factores que influyen en la degradación del suelo:
El climaSobre todo, la aridez y las fuertes precipitaciones.
El relieveLas fuertes pendientes favorecen la erosión.
La vegetaciónLa escasez de vegetación deja el suelo desprotegido.
La naturaleza del terrenoLos terrenos sueltos e impermeables favorecen
los procesos erosivos.
El suelo se degrada debido a los procesos erosivos. Estos son favorecidos por la pérdida de la vegetación.
El ciclo de degradación del suelo
• Erosividad: es la capacidad erosiva del agente geológico predominante que depende del clima (con ella se elaboran los mapas de riesgo a escala nacional)
• Erosionabilidad: es la susceptibilidad del sustrato a ser movilizado. Depende del tipo de suelo, pendiente y la cobertura vegetal (con ella se elaboran mapas de riesgo a nivel local)
Tema 8. Recursos de la biosfera e impactos derivados de su uso 6. Métodos para evaluar la erosión
Métodos directos: son aplicables a zonas concretas que permiten conocer la velocidad y magnitud de la erosión. Puede ser con clavos o varillas verticales comparando perfiles topográficos a intervalos de tiempo, evaluando las marcas en el terreno:
– Indicadores físicos: se pueden establecer tres grados:
• G1: se observa erosión laminar (remoción horizontal del suelo), en zonas sin vegetación, poca materia orgánica, o suelos con poca cohesión.
• G2: se observa erosión en surcos, en taludes de carreteras.
• G3: se observa erosión en cárcavas, cuando se forman surcos de gran tamaño.
Además de observar surcos, también se pueden observar fenómenos de reptación, solifluxión, túneles en el terreno, presencia de costras superficiales o formación de precipitados por ascenso capilar.
– Indicadores biológicos: se pueden observar cinco grados:
• G nulo: la vegetación es densa y con las raíces cubiertas.
• G bajo: la vegetación se aclara, las raíces están al aire y con acúmulos de piedras o suelo de 1 cm.
• G medio: la vegetación se aclara, las raíces están expuestas y se observan pedestales de erosión de 1 – 5 cm.
• G alto: las raíces están muy expuestas, con grandes pedestales (5 – 10 cm) y regueras.
• G muy alto: presencia de cárcavas y barrancos.
Métodos indirectos: se emplea la ecuación universal de pérdida de suelo (USLE)
A = R * K * L * S * C * P
• A = pérdida media anual de suelo (t/Ha/año)• R = factor de erosividad de la lluvia (I30, intensidad de
lluvia caída en 30 minutos)• K = factor de erosionablidad del suelo.• L = factor de longitud de pendiente (desde donde se inicia
la escorrentía hasta donde aparecen los depósitos)• S = inclinación de la pendiente en %• C = factor de ordenación de cultivos (relaciona la pérdida
de suelo de cultivo, con la pérdida de suelo en barbecho)• P = factor de control de erosión mediante prácticas de
cultivo (revegetación, abarrancamiento, arado siguiendo las curvas de nivel,…)
Tema 8. Recursos de la biosfera e impactos derivados de su uso 7. Recuperación de zonas erosionadas
Una agricultura y ganadería no abusivas.
La lucha contra el fuego.
La explotación racional de los bosques.
La construcción de bancales en agricultura de montaña.
La repoblación forestal con especies autóctonas.
Las técnicas de cultivo poco agresivas.
Trampas de agua para zonas áridas
Tema 8. Recursos de la biosfera e impactos derivados de su uso 8. Desertización y desertificación
Según la Conferencia de Nairobi (1977), la desertización es el proceso de degradación ecológica por el cual la tierra productiva pierde parte o la totalidad de su potencial de producción, llevando a la aparición de condiciones desérticas.
El término desertificación se suele relacionar con el mismo proceso pero debido a la acción del hombre.
Causas de la desertización
Causas de la desertización
Relieve abrupto con grandes pendientes.
Clima con frecuentes lluvias torrenciales.
Abundantes terrenos arcillosos sueltos e impermeables.
Escasez de políticas protectoras.
Desconocimiento de las consecuencias de nuestras actividades.
La desertización en EspañaEspaña es el país de Europa con mayor riesgo de desertización.
Tema 8. Recursos de la biosfera e impactos derivados de su uso 9. Recursos forestales
BENEFICIOS
• Crear suelo y moderar el clima (es un buen regulador térmico)
• Controla el riesgo por inundaciones.• Almacena agua.• Previene la erosión• Alberga numerosas especies de seres vivos
(tiene alta biodiversidad)• Son sumideros de CO2, y reciclan nitrógeno.• Proporciona combustible,….
Uso sostenible
3.Aumentar la eficiencia de las industrias madereras.
4.Disminuir el uso del papel y potenciar su reciclado.
5.Reducir el consumo de leña.6.Aumentar las plantaciones de bosques de alto
rendimiento en tierras marginales o muy explotadas.
7.Buscar alternativas al uso de los bosques (como medicina, alimentos,…).
Tema 8. Recursos de la biosfera e impactos derivados de su uso 10. Recursos agrícolas y ganaderos
USO Y ABUSO
• Ganadería concentrada en pocas especies (vacas, cerdos y pollos)
• Animales sobrealimentados con cereales para uso humano, empleando mucho combustible fósil en las granjas.
• Acumulación de estiércol, contaminando suelo y agua.• De 5000 millones de habitantes de la tierra, 1/5 ingiere
menos de lo que necesita y el 10% padece hambre.• Los cultivos no responden al aumento de los fertilizantes.• La superficie cultivada se pierde con la erosión,
acidificación, salinización, desertización y desarrollo urbano.
USO SOSTENIBLE
• Subvencionar los cultivos sostenibles y conservadores del suelo.
• Ha de primar la conservación del suelo y la economía del agua sobre la productividad (dejar de considerar el suelo como una industria).
• Adaptar la agricultura a las características de una región determinada.
• Ha de preservarse la biodiversidad• Incrementar los policultivos con ganaderías
(dehesas)
• Emplear fertilizantes orgánicos en lugar de químicos (Las leguminosas aportan nitrógeno)
• Reducir los costes ocultos (uso de combustibles fósiles)
• Crear depósitos para almacenar agua y recurrir al riego por goteo.
• Cumplir las reglas de Daly respecto a la contaminación y generación de residuos.
• Control biológico de plagas.• Aplicar todas las medidas disponibles para
frenar la erosión.
Tema 8. Recursos de la biosfera e impactos derivados de su uso 11. Recursos pesqueros
USO Y ABUSO
• Del consumo proteico animal, el 20% es de pescado, pero sólo de 40 especies:– 72%: bacalao, raya, lenguado, merluza, sardina, platija,
anchoa, atún, salmón, caballa,..– 2,5%: calamares, pulpo, almejas, mejillones,.. (moluscos)– 4%: Crustáceos (camarón, langosta, cangrejo, krill,
gamba,..)– 21,5%: mamíferos (ballena)
• 1/3 de las capturas pesqueras se emplean en piensos y abonos.
• Las nuevas técnicas de captura incrementan los “descartes” o capturas involuntarias (redes de arrastre, de deriva o palangres)
• La sobreexplotación agota los recursos, para ello hay que cerrar caladeros y desaparecen las pesquerías.
• Existe una degradación costera: ocupación masiva del litoral, contaminación de aguas, eutrofización de las aguas (marea negra), contaminación del aire y generación de residuos, se generan zonas sin vegetación por las redes de arrastre, presencia de bioinvasores (mejillón cebra, caulerpa, marea roja,…)
USO SOSTENIBLE
• Acuicultura, pero con limitaciones: causa daños ambientales (pérdida de biodiversidad, contaminación de aguas por residuos, antibióticos, abuso de energía, deforestación,..)
• Aplicar la ley del mar de 1982, que establece una zona de exclusión económica a 200 millas de la costa.
• Más lejos de las 200 millas establecer cuotas de pesca (conflicto España – Canadá en 1995 por el fletán)
• Suprimir las redes de arrastre.• Fijar vedas (para la reproducción) o paradas biológicas (en
zonas con peligro de agotamiento)• Aplicar la legislación española sobre las dimensiones de las
redes,…
La acuicultura produce unos 25 millones de toneladas de pescado y crece a razón de un 11 % anual.
La acuicultura es la industria de producción de proteínas que más crece en el mundo, mucho más que la ganadería.
Según datos de la FAO, el 90 % de la producción total de la acuicultura procede de los países en vías de desarrollo, en particular de los países asiáticos.
PESCA A GRAN ESCALA PESCA TRADICIONAL
Pescadores empleados 500.000 12.000.000
Captura anual de peces marinos para consumo humano 29 millones de toneladas 24 millones de toneladas
Costes de capital por empleo en barcos pesqueros 30.000 – 300.000 $ 250 – 2.500 $
Captura anual de peces marinos para su reducción industrial
a pasta y harina de pescado, aceite, .. 22 millones de toneladas Cantidad insignificante
Consumo anual de petróleo 14 – 19 millones de toneladas 1,4 – 1,9 millones de toneladas
Captura por tonelada de combustible utilizado 2 – 5 toneladas 10 – 20 toneladas
Pescadores empleados por millón de dólares invertido en
barcos pesqueros 5 - 30 500 – 4.000
Peces muertos en el mar al año por captura incidental en la
pesca de camarón 6 – 16 millones de toneladas 0
El aumento de la población humana en nuestro planeta conlleva una demanda de alimentos cada vez mayor.
se puede solucionar con
Desaceleración del crecimiento demográfico.
Reducción de la
superficie cultivable.
LAS LIMITACIONES EN LA PRODUCCIÓN DE ALIMENTOS
se deben a
Suelos empobrecidos.
Agotamiento de los
recursos naturales.
Producción sostenible de
alimentos.
Acceso universal a
los recursos
naturales.
EL PROBLEMA DEL HAMBRE
Una distribución desigual de los recursos.
se debe, principalmente, a
se puede solucionar con
Soberanía alimentaria.
Control del ritmode crecimientode la poblaciónen los países
en vías de desarrollo.
Solución al problema del
flujo de alimentos.
Desarrollode la
investigación
Nuevas alternativas a la producción de alimentos
El crecimiento de la población mundial hace necesario la mejora de la producción y gestión de los recursos alimenticios utilizados actualmente, así como el desarrollo de nuevos alimentos sin incrementar los impactos sobre el medio. Actualmente se están experimentando y, en algunos casos, comercializando las siguientes fuentes de alimentos:
• Cultivo de hongos.• Cultivos de algas microscópicas (por su producción primaria alta)• Cultivo de bacterias y levaduras (producen proteínas y eliminan residuos)• Restos vegetales (fuente de proteínas una eliminada la fibra)• Empleo de la tecnología alimentaria: soja, o surimi (gulas, tronquitos de
cangrejo,..)• Acuicultura: desarrollada para peces de agua dulce y bivalvos marinos;
también en langostas o rodaballo.• Krill: el 60% de su peso seco son proteínas.• Empleo de la biotecnología y de la ingeniería genética: alimentos
transgénicos
Tema 8. Recursos de la biosfera e impactos derivados de su uso 12. Recursos de los ecosistemas marinos y costeros
DELTA
MARISMA
ACANTILADO
Tema 8. Recursos de la biosfera e impactos derivados de su uso 12. Recursos de los ecosistemas marinos y costeros
ALBUFERA
Los litorales se caracterizan por su enorme biodiversidad y productividad.
Especies halófilas (pino carrasco gramíneas, cocoteros, tamarindo,, etc).
COMUNIDAD CONTINENTAL
Vegetación
Fauna
Especies cuya vida transcurre entre el medio marinoy el continental (gaviotas, cormoranes, albatros, focas, leones marinos, etcétera).
Los litorales se caracterizan por su enorme biodiversidad y productividad.
COMUNIDAD MARINA
Posee una alta productividad debidaa la gran cantidad de nutrientes que contienen estas aguas al estar bien iluminadas y ser ricas en oxígeno.
Los organismos se agrupan en tres niveles: plancton, necton y bentos.
Pirámide de biomasa de la zona litoral
Las zonas litorales son muy ricas en recursos aprovechables por el ser humano. De ahí que estas zonas soporten una alta densidad de población.
Recursos alimenticios Recursos hídricos
Desaladora.
Recursos minerales
Recursos ecológicos, educativos y recreativos
Recursos energéticos
Medios de transporte
Arrecifes coralinos
Son formaciones producidas por la acumulación de esqueletos externos de innumerables pólipos de cnidarios que viven formando colonias. Tienen una gran productividad biológica. Son típicos de mares trópico-ecuatoriales de aguas cálidas muy limpias y oxigenadas.
Son zonas de alta biodiversidad y están en peligro por:• Exceso de sedimentos.• Contaminación de aguas.• Turismo excesivo.• Presencia de algas oportunistas (bioinvasores)• Furtivismo y comercio ilegal.• Técnicas pesqueras agresivas.
Praderas marinas
Son prados sumergidos a escasa profundidad cerca de la costa, formados por plantas resistentes a la salinidad (Posidonia oceanica y Cymodocea), y por algas. Son abundantes en los mares de aguas templadas y cálidas. Poseen una gran riqueza y biodiversidad.
Posidonia: el otro bosque mediterráneo
Constituyen la base trófica de la que se alimentan gran cantidad de consumidores.
Sirven de refugio a muchas especies, sobre todo en sus fases larvarias. Se encuentran amenazadas por distintas causas: La pesca de arrastre. La contaminación. La extracción incontrolada de las arenas. La introducción del alga asesina.
Manglares
Son bosques semisumergidos que se encuentran en zonas trópico-ecuatoriales. Están constituidos fundamentalmente por el mangle (Rhizophora mangle). Poseen una gran biodiversidad.
Se encuentran amenazados por distintas causas:La tala indiscriminada. La desecación para obtener suelos agrícolas. La pérdida de aportes de aguas dulces.
Localización de arrecifes coralinos, praderas marinas y manglares
