MERIDA 04 DE FEBRERO DEL 2011LISTA DE ACTIVIDADES.

• Actividades de rutina• Seguimos con el proyecto de San Juan de lagunillas• El tema se asoció con un contenido del libro de ciencias sociales de la

colección bicentenario, sobre los indígenas de Venezuela, específicamente los Quironoa, etnia establecida en lagunillas estado Mérida.

• Donde viven?• De que se alimentan ?• Como se visten y que trabajos realizan?... fueron algunas de las cosas que

los niños escribieron en su cuaderno. Seguidamente el dibujo de una churuata para reafirmar el tema de la vivienda.

• SALIMOS AL RECREO.Al regresar a el aula culminaron la actividady comenzamos con una actividad que yo les lleve como complemento.la cual consistió en armar un crucigrama a partir de dibujos, del pueblo de San Juan. tarea: Hacer una copia, tomar un dictado y leer.

EXPERIENCIAS Y APRENDIZAJES.Hoy nuevamente viví la experiencia de ser maestra. En el primer tema reconocí la importancia de tener preparación académica para ejercer como docente, puesto que yo no sabia de que se trataba la clase del día, y cuando llegue la profesora me pidió que les contara a los niños sobre la etnia de Lagunillas, afortunadamente recuerdo con exactitud, lo que aprendí respecto al tema semestres atrás en otra materia de mi pensum .Fue satisfactorio tener mas conocimientos del tema de los que maneja la docente asesor y eso me dio el dominio de la clase.El resto del tiempo me dedique a atender a los niños que presentan mas dificultad a la hora de escribir, ya que son niños visiblemente auditivos, y por lo tanto prefieren el dictado que copiar de la pizarra.Al llegar la hora del recreo un pequeño grupo se quedo conmigo en el aula hasta no terminar de copiar el contenido.De regreso en el aula trabajamos el crucigrama.Implementé la técnica de preguntas paraarmar el crucigrama, desde los conocimientos de los niños.

Todos estaban participando activamente, y aunque por momentos se desconcentraban, logre hacerlos volver a la actividad hasta que la terminaron por completo.Lo mas satisfactorio del día fue, el avance de Leonardo Blanco un niño, que asiste desde la fundación Don Bosco, y de Angelus. Son niños con muy poco interés y atención en el aula. Leo como le decimos cariñosamente, en los últimos días que he asistido a la escuela, me escucha con atención y se dedica a hacer sus actividades, me pregunta me pide ayuda y me hace ver que está trabajando correctamente.Angelus por su lado casi nunca quiere trabajar, y le importa poco si se queda sin recreo o se le ponen quejas al papa.Hoy para mi sorpresa se me acerco y me dijo, “maestra ayúdame quiero terminar cuanto antes esta tarea”. Yo no podía ni despabilar porque él exigía mi atención y mi ayuda. Hoy por primera vez Angelus terminó de hacer su s actividades por completo.

PROBLEMAS Y DIFICULTADES.El día de hoy no hubo ningún problema ni dificultad, al contrario todo fue positivo tanto para los niños como para mi.

REGISTRO FOTOGRAFICO