CONTINUACIÓN…

REGLAS BÁSICAS DE ACENTUACIÓN

EJERCICIO: HIATOS Y DIPTONGOS

SueloBaúlEpifaníaCoartadaZoólogicoCaobaGuerreroCuentoOriental

EJERCICIO: HIATOS Y DIPTONGOS

Suelo - DiptongoBaúl- HiatoEpifanía - HiatoCoartada - HiatoZoológico - HiatoCaoba - HiatoGuerrero - DiptongoCuento - DiptongoOriental - Diptongo

Clasifique las palabras

Volcán -Cráter -Regálaselo -Crítico –Cómico -Beso -Beber -Arrebatándoselo -

Clasifique las palabras

Volcán -- AGUDACráter --GRAVERegálaselo --SOBRESDRÚJULACrítico --ESDRÚJULACómico --ESDRÚJULABeso --GRAVEBeber --AGUDAArrebatándoselo --SOBRESDRÚJULA

TRIPTONGOS CON TERMINACIÓN “Y”

En los triptongos se pueden encontrar las combinaciones “uey” “uay”. La “y” está haciendo las veces de “i” , dentro de la combinación.

Por tanto las palabras: PARAGUAY, BUEY, URUGUAY, son triptongos.

ACENTO DIACRÍTICO Y ENFÁTICO

REGLAS BÁSICAS DE ACENTUACIÓN

REGLAS DE ACENTUACIÓN DICEN…

Las palabras monosílabos no llevan acento ortográfico : fui, vi, sal. En el caso que existan dos monosílabos iguales pero con diferente significado y distinta función gramatical, se acentúa uno de ellos para diferenciarse.

EJEMPLO: SE -- PRONOMBRE PERSONAL

SÉ – DEL VERBO SABER.

ACENTO DIACRÍTICO

Es aquel utilizado para poder diferenciar aquellas palabras que se escriben de la misma forma pero que realmente poseen significados diferentes.

A continuación veamos el uso de el acento diacrítico:

CON TILDE DIACRÍTICA SIN TILDE

TÚ --pronombreTú eres responsable

TU –adjetivo

ÉSTE, ÉSTA – pronombresÉste es el culpable

ESTE, ESTA - adjetivoEste perro no es mío

AQUÉL , AQUÉLLAPronombresAquél trajo comida

AQUEL, AQUELLA- adjetivoAquel vestido negro

CON TILDE DIACRÍTICA SIN TILDE

MÍ --pronombreSólo pensaba en mí

MI –adjetivoMi hijo tiene barba

SÍ– pronombre y adverbioVolvió en síSí lo realizó

SI – ConjunciónSi vienes, te quedas

SÓLO - adverbioSólo quería un pastel

SOLO -adjetivoRaúl vive solo

CON TILDE DIACRÍTICA SIN TILDE

MÁS --adverbioDame más dulces

MAS – conjunciónLo compró, mas no lo usa

TÉ– sustantivoSe tomó un té de canela

TE - pronombreTe lo dije

SÉ – verbo “saber”Sé que voy a ganar

SE - pronombreJosé se equivocó

DÉ – verbo “dar”Quiero que me dé una flor

DE – preposiciónLa casa es de ladrillo

EJERCICIO:Mi / mí

1. Muy cerca de ___ estaba el mar, pero en ____ sueño sólo veía el desierto.

2. ¡A ____ me tenía que pasar eso!

Si /sí1. Eso ___lo oímos muy bien.2. ______ no sucede algo imprevisto, nos

vemos hoy en la cafetería.

ACENTO ENFÁTICO

Se emplea en algunas palabras que tienen sentido interrogativo o admirativo, para distinguir de las que tienen un sentido enunciativo o declarativo. NO CAMBIA EL SIGNIFICADO SÓLO LA INTENCIÓN.

INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS ENUNCIATIVOS O

DECLARATIVOS

QUIÉN - pronombre¡Quién lo viera!

QUIEN - pronombreDíselo a quien quieras

CÓMO – adverbio relativo¿Cómo que no?

COMO – adverbio relativoTodo sucedió como estaba previsto

DÓNDE – adverbio relativo¿Dónde está el libro?

DONDE- adverbio relativoSiempre te encuentras donde no debes.

INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS ENUNCIATIVOS O

DECLARATIVOS

CUÁL – pronombre¿Cuál quieres?

CUAL - pronombreCompre un libro, el cual no tenía ilustraciones

CUÁNTO – adverbio relativo¡Cuánto te amo!

CUANTO– adverbio relativoEn cuanto llegue a casa te llamo

QUÉ - pronombre relativo¿Qué comías?

QUE – pronombre relativoPídele lo que te debe

INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS ENUNCIATIVOS O

DECLARATIVOS

CUÁNDO - adverbio¿Cuándo vienes?

CUANDO – adverbioHazlo cuando tengas tiempo

EJERCICIO:

a) Que / quéMe pongo a escribir lo ___ me pidieron, pero ¿___ me impide mover las manos?

b) Cuando / cuándo ¿_______ regresas de tu viaje?La noticia llegó_______ ella ya no podía

más.

DICTADO