AGRUPAMENTO VERTICALDE ESCOLAS DE ALIJÓ

Escola E. B. 2,3/S D. Sancho II ( Sede)

Caracterização do

Agrupamento

Estabelecimentos de Ensino Agrupados

E. B. 2,3/S D. Sancho II

9 Escolas do 1.º Ciclo

10 Jardins de Infância

1.º Ciclo do Ensino BásicoEducação

Pré-escolar

Secundário

Nocturno

Novas Oportunidades:

CEF, EFA e

Cursos Profssionais

2.º e 3º Ciclos do Ensino Básico

ENSINO MINISTRADO

Educação Pré – Escolar

Jardins de Infância Nº de Turmas Nº de Alunos

Alijó 2 42

Granja 1 9

Favaios 1 13

Castedo 1 21

S. Mamede de Ribatua

1 17

Vila Chã 1 10

Santa Eugénia 1 10

Pegarinhos 1 10

Ribalonga 1 8

Vilar de Maçada 1 18

1º Ciclo do Ensino Básico

Escolas N.ª Turmas N.º Alunos

Alijó 6 112

Granja 2 26

Favaios 3 53

Castedo 2 19

Pegarinhos 2 39

Sanfins do Douro 3 53

S. Mamede de Ribatua 2 19

Vila Verde 2 21

Vilar de Maçada 2 35

2º e 3º Ciclos

Ano de Escolaridade

Nº Turmas Nº Alunos

5º 5 101

6º 5 104

7º 5 117

8º 4 82

9º 4 80

Secundário

Ano de Escolaridade

Nº Turmas Nº Alunos

10.º 3 44

11.º 3 44

12.º 2 30

Ensino Nocturno

Ano de Escolaridade

Nº Turmas Nº Alunos

9.º anoEducação e

Formação de Adultos – nível 3

1 7

11.º ano Ensino Recorrente:

Módulos Capitalizáveis

1 3

Novas OportunidadesCursos de Educação Formação

Designação do Curso

Nº Turmas Nº Alunos

CEF tipo 2

Audiovisuais e Produção dos

Media

2 33

CEF tipo 2

Cozinha

1 20

CEF tipo 3

Assistente Administrativo

1 10

Novas Oportunidades Cursos Profissionais

Designação do Curso

Nº Turmas Nº Alunos

Técnico de Gestão e

Programação de Sistemas Informáticos

1 12

Técnico de Gestão de

Equipamentos Informáticos

1 19

Técnico de Informática de

Gestão

1 15

Total da População Discente

Pré - Escolar 158

1º Ciclo 377

2º e 3º Ciclos 484

Ensino Secundário 118

Ensino Nocturno 10CEF , EFA e Cursos

Profissionais 115

TOTAL 1262

TURMAS QUE INTEGRAM ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS

5.º A ; 5.ºB

6.º A ; 6.º B ; 6.º C

7.º A

8.º A

9.º A

Total da PopulaçãoDocente / Não Docente

Docente

182 (Aproximadamente)

Não Docente

80(Aproximadamente)

Organização do Ano Lectivo

2008/2009Despacho n.º19117/2008

Calendário EscolarDespacho n.º 17931/2008

Níveis de

Ensino

1.º Período 2.º Período

Pré-escolar

1.º Ciclo

2.º/3.º Ciclos

Secundário

Início

Termo

3.º Período

Início

Termo Início

Termo

10 de Setembr

o12 de

Setembro

12 de Setembr

o

12 de Setembr

o

24 de Dezemb

ro

18 de Dezemb

ro 18 de

Dezembro

18 de Dezem

bro

5 de Janeiro

5 de Janeiro

5 de Janeiro

5 de Janeiro

27 de Março

27 de Março

27 de Março

14 de Abril

14 de Abril

14 de Abril

6 de Julho

19 de Junho

19 de Junho

partir de

9 de Junho para o

9.º ano

A

A partir de 9 de Junho para os 11.º e 12.º anos, e 19 de Junho para o 10.º ano

3 de Abril

14 de

Abril

Calendário EscolarDespacho n.º 17931/2008

Novas Oportuni

dades

CursosNocturnos

Níveis de Ensino

1.º Período 2.º Período 3.º Período

Início

Início

Início

Termo

Termo

Termo

12 de Setembro

12 de Setembro

A Definir

A Definir

Interrupção das Actividades Lectivas

Interrupç

ões

Pré - Escolar

Básico Secundário

1.ª

2.ª

3.ª

De 25 de Dezembr

oa 4 de

Janeiro, inclusive

De 19 de Dezembro a 4 de Janeiro

De 19 de Dezembro

a 4 de Janeiro

De 23 a 25 de

Fevereiro

De 23 a 25 de

Fevereiro

De 23 a 25 de

Fevereiro

De 6 a 13 e Abril

De 28 de Março a 13

de Abril

De 28 de Março a 13

de Abril

Novas Oportuni

dadesA definir pelos Directores de CursoA definir pelos Directores de CursoA definir pelos Directores de Curso

Avaliação Sumativa

Avaliações

1.º Período

2.º Período

3.º Período

Pré - Escolar

Ensino Básico

Secundário

19, 22 e 23 de

Dezembro

19, 22 e 23 de

Dezembro

11.º 12.º anos 12 e

15 de Junho

10.º ano - 22 e 25

de Junho

A definir em C.D.

A definir em C.D.

A definir em C.D. e em articulação com o 1.º Ciclo

30, 31 de

Março e 1 de Abril

30, 31 de Março e 1 de Abril

Novas oportuni

dades

9.º ano – 12 e 15 de Junho

5.º, 6.º.7.º e 8.º anos – 22,23,24 e 25 de Junho;

A definir pelos Directores de Curso A definir pelos Directores de Curso A definir pelos Directores de

Curso

Avaliações Intercalares

Avaliações

1.ª

2.ª

Ensino Básico Secundárioe

De 3 a 21 de Novembro , inclusive

(em regime pós-laboral)

De 9 a 27 de Fevereiro, inclusive

(em regime pós-laboral)

Regime de funcionamento

Período diurno

8.30 h - 17.40

Período nocturno

19.00 h - 24.00 h

Serviço Docente

O serviço docente pode ser distribuído no período diurno e/ou nocturno.

Considera-se serviço docente nocturno o serviço prestado entre as 20H de um dia e as 7H do dia seguinteO serviço docente extraordinário é aquele que for prestado além do número de horas das componentes lectiva e não lectiva registadas no horário semanal do docente

O serviço extraordinário é de cumprimento obrigatório, sempre que resultar de situações ocorridas durante o ano lectivo. Está limitado a 5H semanais salvo casos excepcionais devidamente fundamentados

Componente Lectiva / Não Lectiva

A duração do trabalho semanal dos docentes é de 35 horas, integra uma componente lectiva e uma componente não lectiva e desenvolve-se em cinco dias de trabalho.

ECD Art.º 76.ºn.ºs 1 e 2

Na organização da componente lectiva semanal dos docentes são atribuídos os seguintes tempos: Despacho n.º 19117/2008, de 17.07 art.º 3.º n.º 22 tempos em horários com 18 ou mais horas1 tempo em horários com menos de 18 horas até ao limite de 14 horas

Estes tempos são destinados preferencialmente a actividades de apoio educativo, complemento curricular e de reforço das aprendizagens dos alunos, designadamente para implementar planos de recuperação, acompanhamento e desenvolvimento.

Componente Não Lectiva

A componente não lectiva de serviço docente inclui a componente de trabalho individual e a componente de trabalho no estabelecimento.

A componente não lectiva de trabalho individual destina-se à preparação de aulas, avaliação do processo de ensino aprendizagem, elaboração de estudos e trabalhos de natureza pedagógica ou científico-pedagógica); Despacho n.º 19117/2008, de 17.07 art.º 5º, n.º 1

Componente Não Lectiva

Trabalho de Estabelecimento: 2 horas

será atribuído apenas um tempo aos docentes que leccionem 5 ou mais turmas

Trabalho Individual e Reuniões: 11 horas

Componente Não Lectiva

A componente não lectiva de trabalho a nível de estabelecimento é desenvolvida sob a orientação das respectivas estruturas pedagógicas intermédias em actividades tais como:

Avaliação de desempenho de outros docentes;

Direcção de turma;

Coordenação de estruturas de orientação educativa: departamentos curriculares, coordenação ou direcção de cursos, sejam eles profissionais, de educação e formação ou outros;

Direcção de instalações;

Coordenação da biblioteca escolar; Coordenação de ano ou de ciclo; Coordenação de TIC;

Coordenação de clubes e ou projectos;

Funções no âmbito do desporto escolar;

Componente Não LectivaFunções no âmbito do desporto escolar;

A substituição de outros docentes do mesmo agrupamento de escolas ou escola não agrupada na situação de ausência de curta duração, nos termos do n.º 5 do artigo 82.º do ECD;

Orientação e acompanhamento de alunos nos diferentes espaços escolares;

Dinamização de actividades de enriquecimento e complemento curricular, incluindo as organizadas no âmbito da ocupação plena dos tempos escolares;

O apoio individual a alunos;

Frequência de acções de formação contínua.

CARGOS DE NATUREZA PEDAGÓGICA

O desempenho de cargos de natureza pedagógica é efectuado nos seguintes tempos:

- horas do artigo 79.º do ECD- Trabalho de Estabelecimento ( TE)

- horas do crédito do Agrupamento

Nota: sempre que o docente tenha horas de redução ao abrigo do artigo 79.º do ECD, o desempenho destes cargos será exercido nessas horas, não tendo, portanto direito a uma segunda redução

Apoio Educativo

As situações de apoio educativo devem ser

transitórias no sentido em que há um

diagnóstico de dificuldades, um plano de

trabalho e a colmatação dessas

necessidades, com a recuperação do aluno. Despacho n.º 19117/2008, de 17.07, art.º 12º

APOIO EDUCATIVO

Efectua-se nos tempos de:

T O A Despacho n.º 19117/2008, de 17.07 art.º 3.º n.º 2

Horários com insuficiência de tempos lectivos

Crédito do Agrupamento

Nota: A implementação de medidas de apoio educativo ocorre sob proposta do Conselho de Turma.

Ocupação plena de tempos escolares

Para assegurar a ocupação plena dos tempos escolares dos alunos em caso de ausência temporária do professor, será elaborado um plano anual de distribuição de serviço docente o qual é dado a conhecer aos pais/encarregados de educação na primeira reunião com o Director de Turma.

Despacho n.º 19117/2008, de 17.07,art.º 13º

O plano anual deve conter actividades educativas (ex: projectos, clubes, salas de estudo) que potenciem o desenvolvimento educativo, o enriquecimento curricular e o reforço das aprendizagens dos alunos. A frequência destas actividades é obrigatória;

A ausência implica marcação de falta ao aluno. A frequência destas actividades é obrigatória;

Ocupação plena de tempos escolares

Considera-se ausência de curta duração :ECD Art.º 82.º, n.º 3, alínea e) e n.º 5

Na educação pré-escolar e 1.º CEB – até 5 dias lectivos de ausência;

No 2.º e 3.º CEB e no ensino secundário – até 10 dias lectivos de ausência.

Ocupação plena de tempos escolares

Se a substituição não puder ser garantida por um professor com formação adequada, deve o professor substituto organizar actividades de enriquecimento e complemento curricular, em contexto de sala de aula ou noutros espaços escolares, tais como: Actividades em salas de estudo;

Clubes temáticos; Actividades de uso das tecnologias de informação e

comunicação; Leitura orientada; Pesquisa bibliográfica orientada; Actividades desportivas orientadas; Actividades oficinais, musicais e teatrais.

Ocupação Plena dos Tempos Escolares

Metodologia a utilizar na situação de ausência do professor titular de turma à actividade lectiva

Permuta – programada entre os docentes da mesma turma, no mínimo com

48 h de antecedência.

(ponto 6 do art.12º do Anexo do Despacho n.º 17 860/2007 );

Aulas de substituição: - o docente avisa previamente que vai faltar e entrega o plano de aula; - a Comissão Executiva, com o plano de aula, afecta um docente com

formação adequada e componente lectiva incompleta, para leccionar aquela aula;

- quando não houver um docente disponível nas condições anteriores, afecta um outro docente que realiza com os alunos actividades educativas.

Efeitos da não entrega do plano de aula: possível injustificação da falta por conveniência de serviço.

Distribuição de serviço a docentes com insuficiência de tempos lectivos

Leccionação de aulas e dinamização de actividades educativas por ausência do docente titular de disciplina

Dinamização de actividades de apoio educativo

Dinamização de outras actividades – podendo ser envolvidos em actividades de enriquecimento curricular noutras escolas do Agrupamento

BIBLIOTECA ESCOLAR

Integra o Programa da Rede de Bibliotecas Escolares;

A organização e gestão incumbe a uma equipa constituída por quatro docentes;

A equipa inclui o respectivo Coordenador.

Equipa TIC

Coordenador TICDespacho n.o 26 691/2005 (2.a série).

TIC na ESCOLA

TIC na ESCOLA

Iniciativa Escolas, Professores e Computadores Portáteis

No âmbito deste programa, qualquer docente poderá utilizar o equipamento existente mediante apresentação do plano da actividade a realizar e de acordo com os critérios estabelecidos pelo Coordenador TIC e aprovados em Conselho Pedagógico.

Quadros Interactivos Nesta fase encontram-se quatro salas equipadas com este equipamento. Uma destas salas destina-se, prioritariamente, ao desenvolvimento de actividades programadas na disciplina de Matemática do 2º e 3º Ciclos no âmbito do Plano de Acção da Matemática.

plataforma Moodle Agalijo

objectivo central do Plano TIC do nosso Agrupamento a partilha de informação e criação de espaços de apoio a disciplinas, projectos e outras actividades das escolas;

para tornar possível a concretização deste objectivo, pede-se a todos os professores que se registem na referida plataforma.

para o efeito devem criar uma conta de correio electrónico no gmail, com o primeiro e último nome juntos acrescido de .agalijo@gmail.com Exemplo: antoniomansilha.agalijo@gmail.com

posteriormente, devem inscrever-se na disciplina Sala Geral dos Professores, para que possam receber informação relacionada com o funcionamento do Agrupamento/Escolas.

TIC na ESCOLA

CLUBES / PROJECTOS - plurianuais -

Desporto Escolar PROSEPE – Clube da Floresta Educação para a Saúde Clube da Ciência PNESST / Protecção Civil Clube Europeu Clube do Teatro Jornal Escolar

PLANOS

Plano de Combate ao Insucesso na Matemática (PAM) - contempla 2º e 3º Ciclos

Plano Nacional de Leitura - determina a inserção de actividades de leitura orientada na

sala de aula para os alunos do 2º ciclo e 3º ciclo.

ME e as CPCJ

O Agrupamento representa o Ministério da Educação, através de um professor, na Comissão de Protecção de Crianças e Jovens, a nível concelhio;

Esta medida decorre do Protocolo de Cooperação entre o Ministério do Trabalho e da Solidariedade Social e o Ministério da Educação;

Visa facilitar a ligação entre a CPCJ e o estabelecimento de ensino de pertença do menor.

PARCERIAS

No âmbito Programa Escolhas, a escola estabeleceu parcerias com a Santa Casa da Misericórdia de Alijó e a Cruz Vermelha Portuguesa (Núcleo de Alijó), que se concretizam através dos projectos “ Pensar o presente, Criar o futuro” e “Estrela Polar” ,respectivamente.

O Programa Escolhas é um programa de âmbito nacional que visa promover a inclusão social de crianças e jovens provenientes de contextos sócio-económicos mais vulneráveis.

Outras Informações

O n.º de horas correspondente a 1 dia de falta é calculado através da divisão por 5 do n.º de horas de serviço docente (lectivo e não lectivo), registadas no horário semanal do docente;

Cada docente deve adquirir a sua caderneta para o registo e justificação das suas faltas. Encontra-se à venda na papelaria da Escola Sede do Agrupamento.

“Dar o exemplo não é a melhor maneira de influenciar os outros. É a única.”(Albert Schweitzer)

Bom Ano de Trabalho!

Avaliação do Desempenho dos

DocentesDecreto Regulamentar n.º 2/2008 de 10 de

Janeiro

Ver na Plataforma Moodle Agalijo – Sala dos Professores