Reunió de mares i pares Reunió de mares i pares 2n. E.S.O. Curs 2016-20172n. E.S.O. Curs 2016-2017

Institut QuercusInstitut QuercusSant Joan de VilatorradaSant Joan de Vilatorrada

• Tutors de nivell:- 2n A: Elisabet Danès- 2n B: Ester Cócera- 2n C: Paul Garbutt- 2n D: Lluís Latorre

• Coordinadora:- Marta Cases

Presentació

Fulls repartits:

enquesta

signatura d’assistència

carta de l’ús del mòbil

1. ELS VALORS DEL CENTRE

ESFORÇ

BONA CONVIVÈNCIA

PARTICIPACIÓ

2. Dades del nivell• 2n ESO A 29 alumnes• 2n ESO B 29 alumnes• 2n ESO C 28 alumnes• 2n ESO D 29 alumnes

• Total 2n ESO 115 alumnes

Equip docent- Bet Danès - Alba Rosal- Ester Cócera - Iolanda Llohis- Paul Garbutt - Loida Méndez- Lluís Latorre - Èric Palomo- Marta Cases - Marc Grauvilardell

Professors/es que intervenen en el nivell:1. Matemàtiques: Alba Rosal, Àngels Basiana, Leslie Olalla2. Català: Iolanda Llohis, Loida Méndez, 3. Castellà: Ester Cócera, Loida Méndez4. Anglès: Paul Garbutt, Isabel Vicente5. Ciències Socials: Elisabet Danès, 6. Ciències Naturals: Lluís Latorre, Marta Cases7. Tecnologia: Josep Ribalta, Marc Grauvilardell, M. Àngels Auguets8. Visual i plàstica: Begoña Irigaray9. Educació física: Èric Palomo10.Educació i valors ètics: Glòria Vall11.Orientadora educativa: Loida Méndez

3. Impuls a la lectura

La LECTURA La LECTURA és una estratègia transversal i sistemàtica per a l’èxit escolar.

gia transversal i sistemàtica per a l’èxit escolar.LA LECTURA ÉS A LA BASE

DE TOTS ELS APRENENTATGES

La COMPETÈNCIA LECTORAés imprescindible per a desenvolupar-se en els àmbits acadèmics i socials i per a continuar aprenent al llarg de la vida.

GUST PER LLEGIR

SABER LLEGIR LLEGIR PER APRENDRE

la millor manera d'aconseguir una

bona competència lectora és llegir per

plaer

establir una estona de lectura diària a tots els nivells

establir una estona de lectura diària cada dia de 8 a 8:30.Això implica canvis en la distribució horària:

8:00-8:308:30-9:25

9:25-10:20 pati

10:40- 11:3511:35- 12:30

pati12:50-13:4513:45-14:40

Organització:-Els alumnes estaran en el grup classe i faran lectura lliure.

-En general serà lectura personal i en silenci. És una manera de començar el dia amb una activitat relaxada i agradable i de fomentar la calma i la concentració.

-El professor també llegirà.

-Es podran llegir llibres que portin de casa. Però poden demanar-los en préstec a la biblioteca de sant Joan o també hi haurà alguns llibres de préstec a la classe. També es fomentarà l'intercanvi de lectures entre els mateixos alumnes.

Suposa 30 hores lectives setmanals

• De dilluns a divendres, de 8 a 14:40• Dos esbarjos: de 10:20 a 10:40

de 12:30 a 12:50(2 esmorzars)

No canvia l’horari marc

4. ORGANITZACIÓ DEL CURS

4.1 AssignaturesAgrupaments

CATALÀ 3H

CASTELLÀ 3H

ANGLÈS 4H

MATEMÀTIQUES 4H Grup classe

CIÈNCIES EXPERIMEN 3H

CIÈNCIES SOCIALS 3H

TECNOLOGIA 2H

EDUCACIÓ FÍSICA 2H

DIBUIX 2H

VALORS ÈTICS 1H

TUTORIA 1H

4.1 Assignatures• Optatives: 2h setmanals es tria cada trimestre

FrancèsAlemany

MatemàtiquesEscribir un periódicoActivitats a la naturaEl cor a tota màquina

Música digitalEnergia solar

4.1 Assignatures- Crèdit de síntesi:

- Treball interdisciplinar que es fa cada curs de l’ESO.

• Tindrà lloc del 7 al 14 de juny

4.2 Metodologia de treball

Continua com a 1ESO:•Més autonomia •Diversitat d’assignatures diversitat de maneres de treballar•Llibres, apunts, deures...•Exàmens

Hàbits comuns

4.2.1. Els hàbits

• D’estudi i presentació• D’organització. Utilització de l’agenda.• Control de deures• De puntualitat i comportament• D’higiene, ordre i neteja.

4.3 Mesures d’atenció a la diversitat•Agrupaments, Aula flexible,

Projectes: català, castellà, anglès, matemàtiques

•Desdoblament anglès/ pràctiques ciències i tecnologia

•Atencions individuals: supervisades pel departament d’orientació, sempre que un alumne ho requereixi.

4.4. L’avaluació• L’alumnat serà avaluat amb notes qualitatives i

quantitatives, d’acord amb les programacions i els criteris que tenen definits les diferents àrees.

• Es tenen en compte els exàmens, el treball diari i l’actitud

• Es tradueix en quatre resultats (preavaluació al novembre i tres trimestres) que són lliurats a la família en un butlletí de notes que es retorna signat al Centre.

4.4 L’avaluació• Les assignatures suspeses s’hauran de

recuperar durant el trimestre següent.• Cada àrea establirà els sistema de

recuperació.• Al final de curs s’oferirà un sistema de

recuperació de les matèries suspeses.• En cas de no superar-les caldrà fer les

recuperacions de setembre.

• Al llarg del curs s’organitzaran diverses sortides.• Cada sortida s’haurà de pagar individualment, seguint un

sistema similar al que ja han fet servir per pagar la matrícula.• Des del moment en què l’alumne sigui informat d’una sortida hi

haurà una setmana per pagar-la i lliurar el resguard de pagament juntament amb l’autorització de la sortida al professor responsable de la sortida.

• No s’accepten pagaments fora de termini, ja que si no hi ha prou alumnat assistent a la sortida, aquesta s’anul·la i es retornen els diners.

• La NO assistència a la sortida ha de ser per causa justificada amb antelació o el mateix dia ( via telefònica), abans de les 8 del matí. En cas de malaltia s’ha de presentar justificant metge.

4.5 Sortides

1r trimestre12 de setembre - 7 de desembreles notes es lliuraran el 22 de desembreFestes: dimecres12 octubre

dilluns 31 d’octubre (lliure disposició)dimarts 1 de novembredivendres 11 novembredimarts 6 de desembre

5. Calendari

2n trimestre12 de desembre – 17 de març les notes s’entregaran el 7 d’abrilFestes: dijous 8 de desembre

divendres 9 de desembre(lliure disposició) Nadal: del 23 de desembre al 8 de gener

dilluns 20 i dimarts 21 de febrer (lliure disposició).

5. Calendari

5. Calendari 3r trimestre20 de març - 6 de juny

7-14 de juny Crèdit de síntesi

les notes s’entregaran el 28 de juny

Festes: setmana santa del 8 al 17 d’abril dilluns1 de maig

5. Calendari Jornades de centre:

- Jornada esportiva - Setmana de la ciència- Jornada de Nadal - Jornada de la pau i la solidaritat- Setmana de la salut

- Sant Jordi

6. La tutoria• Tutoria de grup

– Hi ha 1h setmanals de tutoria de grup.– Es parla de temes que afecten al grup-classe– El divendres es fan les activitats del PAT i les

tècniques d’estudi.• Tutoria individual

– El tutor individual fa un seguiment més personalitzat dels alumnes.

– És qui fa d’enllaç amb la família.

Tutories individuals i de grup

6.1 La tutoria de grupPLA D’ACCIÓ TUTORIAL

• Hàbits i tècniques d’estudi.• Programa ÓRDAGO de prevenció de

drogodependències• Convivència• Altres: Mediació, preparació d’una

exposició oral...

6.2 La tutoria individual

• Fa el seguiment personal de l’alumne• És el primer interlocutor amb la família– 2 entrevistes durant el curs– Si cal es poden demanar més entrevistes– Horari de entrevistes

7. Gestió de l’assistència i comunicacions

7.1 Assistència i disciplina- L’assistència és obligatòria- A les 8 del matí es fa un control d’assistència i, en cas

d’absència, es truca a casa per informar la família.- En cas d’absència (o retard) cal que els pares o tutors

justifiquin la falta a l’agenda i que l’alumne l’ensenyi al tutor de grup el divendres.

- Si s’acumulen 3 retards no justificats d’una assignatura es comptarà com una incidència.

- En cas d’acumulació de faltes no justificades es podran aplicar sancions.

- - Els alumnes de 1r i 2n d’ESO no estan autoritzats a fer vaga.

7.2 Assistència i disciplina- En cas d’actitud negativa (no treballar, no

portar el material, molestar els companys, interrompre, faltar al respecte...) el professorat pot fer un full d’incidència o d’expulsió.

- El tutor individual comunicarà les incidències i expulsions a la família.

- Si el fet es considera greu o hi ha una reiteració d’incidències s’aplicaran sancions.

7.3 Programa de faltes

ALTRES

Ús del mòbil• No està permès el seu ús a l’aula.• No es poden fer fotografies ni vídeos a cap lloc del

centre.• Sanció a aquells alumnes que el facin servir, facin

fotografies, ...• Reflexionar amb ells si és necessari que el duguin i si

veiem que no és realment imprescindible, que no el portin.

• Poden trucar des de consergeria quan hi ha qualsevol urgència.

• El centre no es pot responsabilitzar de la pèrdua o robatori del mòbil ni de cap altra pertinença

.

GuixetesHi ha guixetes dins les aules de 2n d’ESO.Qui les vulgui fer servir ho ha de demanar al tutor, que n’hi assignarà una. S’ha de dur un cadenat.

Neteja del centre-neteja de l’aula: a l’hora de tutoria -neteja del pati:

- Cada divendres un grup classe a tutoria- Cada dia 3 alumnes després del pati

Paper d’alumini

Al Quercus...

Convalidacions de música i/o esport:

Passar per secretaria com abans millor

ExtraescolarsL’AMPA, juntament amb el Pla de l’Esport ha

organitzat una graella d’extraescolars

SERVEIS DE L'INSTITUT

Biblioteca

Bar

TRANSPORT ESCOLAR

Altres formes de participació

• Pàgina web• Agenda• Tutor individual (coordinadora, cap d’estudis, direcció)• Bústia de queixes i suggeriments• AMPA

Bústia de queixes i suggeriments

A l’entrada de l’institut i a la pàgina web del Quercus.

• Qui som?• Quan ens reunim?• Quota AMPA

Aquesta quota es fa efectiva juntament amb la matrícula i la quota de l’AMPA.

Cobreix el material col·lectiu i part de l’individual• material d’aula• fotocòpies que proporciona el professorat i el centre• material de tallers, laboratori...• Carpeta arxivadora• Agenda• Educador Social i Tècnic informàtic

Contacte: pàgina web del Quercus

AMPA

Reunió de mares i pares Reunió de mares i pares Gràcies per la vostra assistènciaGràcies per la vostra assistència

Institut QuercusInstitut QuercusSant Joan de VilatorradaSant Joan de Vilatorrada