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Bienvenido Flores
Pichardo, MA.
Director General Participación Comunitaria, MINERD
El rol de la Familia en los Centros Educativos
Danilo MedinaPresidente Constitucional de la República Dominicana
“El otro nombre de la libertad, es la educación.”
Carlos Amarante BaretMinistro de Educación
“Sólo a través de la educación rompemos el círculo vicioso de la
pobreza.”
Es aspiración del Presidente de la República, Licenciado Danilo Medina Sánchez, que la escuela y la familia forjen una poderosa alianza que contribuya a sostener la formación y educación de niños, niñas y jóvenes.
Los cambios y las trasformaciones socioculturales con las que entramos en al siglo XXI, nos muestran la necesidad de darle continuidad a ese vínculo y renovarlo a diario.
Una expresión repetida de este tiempo lo expresa con claridad:
“la escuela puede, pero no puede sola”.
Contar con el acompañamiento de familias, instituciones comunitarias y organizaciones de la sociedad civil, resulta vital para fortalecer las trayectorias escolares y educativas.
La educación empieza en la familia y se prolonga en la escuela,
y una buena educación exige el conocimiento del medio en el que viven los estudiantes,
Una familia integrada al centro educativo, garantiza el éxito de sus hijos/as
Principales estrategias para mejorar la participación de los padres, madres y tutores en el proceso educativo de sus hijos e hijas:
Formar a los padres, madres y tutores para que sean motivadores del éxito intelectual de modo que los guíen en el área afectiva y moral.
Principales estrategias para mejorar la participación de los padres, madres y tutores en el proceso educativo de sus hijos e hijas:
Empoderar a los padres, madres y tutores con respecto al papel trascendental que juega la familia en el proceso de aprendizaje de los niños y las niñas.
Se hace necesario que los padres, madres y tutores accionen para participar en las diferentes actividades
que se planifiquen en el centro educativo.
Porque hay que convertir la escuela en un centro de acopio, donde accionen y
converjan todas las actividades de la comunidad.
Lo anterior no solo facilita el involucramiento de éstos, sino que mejora el clima escolar y el desempeño de los/as estudiantes, dado que son parte primerísima en el proceso de su formación integral.
Principales acciones que promueven la integración de padres, madres y tutores en el centro educativo:
Organizar reuniones desde el principio del año escolar.
Invitarlos a participar en las actividades que se planifiquen.
Incentivarlos a expresar esperanzas y preocupaciones relacionadas con sus hijos/as en el centro educativo.
Principales acciones que promueven la integración de padres, madres y tutores en el centro educativo:
Invitarlos a que sean tutores de estudiantes con dificultades en la
escuela y el hogar.
Instruirlos para que sean guías en excursiones o paseos realizados por el
centro educativo.
Ser veedores de los distintos procesos que se llevan a cabo en el centro.
La participación familiar ejerce una poderosa influencia
sobre el éxito del niño/a.
Una meta importante debe ser aumentar la participación
de la familia en la educación de sus hijos/as, dentro y
fuera de la escuela.
La educación dominicana enfrenta grandes retos, cambios constantes y situaciones socioculturales que están dando un giro a la manera de ver la integración
familia-escuela-comunidad.
La escuela no puede funcionar sin la implicación efectiva de la familia
solo así se mejorará la calidad de la educación de manera constante, contando con el compromiso de todos/as los actores
del sistema educativo dominicano.
Los Cuadernos de Familia
representan la guía de orientación
que dispone la familia dominicana
en los centros públicos y privados,
para apoyarse desde los Comités
de Cursos y las APMAE.
fomentando una cultura de participación para que la educación sea una verdadera
REVOLUCIÓN EDUCATIVA, SOCIAL Y FAMILIAR.
Algunas estrategias que tenemos dentro de nuestra dirección para fortalecer la participación de la familia en la escuela son:
Temas que se abordan desde los cuadernos de familia:
Temas que se abordan desde los cuadernos de familia:
En consecuencia la Asociación de Padres, Madres, Tutores y Amigos de la Escuela (APMAE)
Es una institución de duración indefinida, apartidista, plural y sin fines de lucro,
que tiene su origen constitutivo en los Comités de Cursos de padres,
madres y tutores del centro educativo,
creada con el propósito de:• apoyar, • auxiliar y • reforzar las labores docentes y • administrativas del centro educativo,
Este organismo de Participación en la escuela tiene como funciones y fines varios aspectos:
a) Fortalecer el desarrollo institucional del centro educativo.
b) Promover por intermedio de los Comités de Cursos la participación de los padres, madres y tutores, en los planes, programas, proyectos y
estrategias .
Funciones y fines…..
c) Promover conjuntamente con la dirección y el Equipo de Gestión del centro educativo, actividades socioculturales y educativas a lo
interno del centro y en la comunidad.
d) Propiciar y promover las buenas relaciones entre los padres, madres,
tutores y el personal docente, el personal directivo y administrativo del
centro educativo.
e) Organizar y promover actividades por intermedio de los Comités de Cursos, encaminadas a la formación
integral de los alumnos y alumnas
f) Colaborar con la disciplina interna en el centro educativo, a fin de propiciar un clima armonioso
necesario para la buena convivencia entre los diferentes sujetos sociales que interactúan en el centro.
g) Propiciar relaciones de solidaridad y cooperación entre los centros educativos y las
comunidades cercanas.
Funciones y fines…..
h) Asumir una actitud responsable y solidaria con la dirección del centro, el
Distrito Educativo y la comunidad
i) Proponer a la dirección del centro educativo planes y actividades para el fomento de la calidad de
la educación, así como propiciar un intercambio permanente entre el centro educativo y las
comunidades cercanas.
j) Identificar las necesidades del centro educativo a través de los Comités de Cursos que
permitan evidenciar los problemas más significativos para poder proponer soluciones viables ante las
instancias correspondientes..
Funciones y fines…..
Funciones y fines…..
k. Velar permanentemente a nivel del aula por:
El fiel cumplimiento del calendario escolar,
El horario de clases,
El estado y disponibilidad del mobiliario, equipo,
material didáctico,
La convivencia escolar y seguridad de los
estudiantes a la entrada y salida de éstos
Asistencia diaria al centro educativo.
l) Promover la participación regular de todos los padres, madres y tutores en las actividades formativas de las Escuelas de
Padres y Madres.
m) Recabar y administrar los bienes y recursos económicos del centro educativo de su jurisdicción, conforme a lo establecido en la Ley
General de Educación y en este Reglamento.
n) La Directiva de la APMAE estimulará y apoyará la participación de las familias en el acompañamiento continuo en los procesos de
enseñanza-aprendizaje de sus hijos, hijas y pupilos (as) en la casa.
Funciones y fines…..
En tal sentido, la APMAE estará estructurada por coordinadores en distintas áreas:
a) Apoyo a las Estrategias Pedagógicas
b) Relacionamiento Escuela-Comunidad
c) Convivencia y Seguridad Escolar
En tal sentido, la APMAE estará estructurada por coordinadores en distintas áreas:
d) Nutrición y Salud
e) Mantenimiento Escolar
f) Planificación y Seguimiento
En tal sentido, la APMAE estará estructurada por coordinadores en distintas áreas:
g) Enlace de los Comités de Cursos
h) Coordinar su trabajo con los Comités de Cursos del
centro educativo.
Funciones de los coordinadores (as) de trabajo de la APMAE
a) Cumplir sus funciones de conformidad con el perfil definido en este Reglamento.
b) Coordinar su trabajo con los Comités de Cursos del centro educativo.
c) Presentar planes de trabajo al director (a), al presidente (a) de la Asociación y a la dirección del centro educativo.
d) Presentar los informes correspondientes a la Asociación y a las Asambleas y a otra instancia si fuese necesario.
e) Contribuir al desarrollo del centro educativo y a la calidad de la educación servida en el mismo.
Finalmente:La familia dominicana, necesita hoy más que nunca enarbolar los principios de:
Amor
Humildad
Temperancia Respeto
Bondad
Ética
Buenos modales
Buenas costumbres
Fe Amistad
Mansedumbre
Comprensión
Generosidad Honestidad
Lealtad
Perseverancia
Sobriedad Unidad
Pulcritud
Responsabilidad
Discreción cortesía
estamos seguros que se producirá un cambio en la sociedad y se hará por fin la verdadera
revolución educativa anhelada por nuestro presidente
Danilo Medina Sánchez y nuestro ministro de educación Carlos Amarante Baret, y es lograr que:
Cuando en los hogares, papá y mamá practiquen estos principios y valores,
“Nosotros, la familia, seamos la escuela”
Muchas gracias…….
Dios les bendiga a todas y a todos.
Bienvenido Flores, [email protected]: 809-796-3886Facebook: bienvenidoflores
