Rollen som processtödjareRollen som processtödjare

Målgrupp: Målgrupp: FörskolecheferFörskolechefer

Våra tankar kring rollen som Våra tankar kring rollen som processtödjareprocesstödjare

• Vara inspiratör

• Vara väl insatt i läroplanen

• Synliggöra och ta tillvara på läroprocesserna

• Få bollen i rullning - drivande

• Utmana verksamheten

• Skapa en vision tillsammans med våra kollegor

HUR skapar NI förutsättningar HUR skapar NI förutsättningar för detta?för detta?

Förskolechefens ansvar enligt Förskolechefens ansvar enligt läroplanenläroplanen

• Förskolechefen har ansvaret för förskolans kvalitet och har därvid, inom givna ramar, ett särskilt ansvar för att:

- systematiskt och kontinuerligt planera, följa upp, utvärdera och utveckla verksamheten,

- personalen kontinuerligt får den kompetensutveckling som krävs för att de professionellt ska kunna utföra sina uppgifter.

Våra förväntningar Våra förväntningar på förskolechefernapå förskolecheferna

• Frigöra tid till vårt arbete som processtödjare - utan att verksamheten drabbas

• Närvarande• Stödjande• Förtydliga vår roll för våra kollegor• Lyhördhet• Mer ansvar- högre lön

Vår visionVår vision

En förskola: - där verksamheten är begriplig och meningsfull för

barnen- där all personal känner delaktighet och strävar

mot samma mål- där ledare och pedagoger samarbetar för att

utvärdera och utveckla verksamheten

”Utan prat, inget resultat”Roger Åkerman

Vi ser framemot vår Vi ser framemot vår gemensamma förnyelseresa!gemensamma förnyelseresa!

Grupp 1 A

Susanna, Jessica och Charlotte