RÚBRICA DE RESEÑA

Campo disciplinar: _________________________________________

Nombre del alumno (a): __________________________________________________ Nombre del profr. (a): ________________________________________________________________Escuela Preparatoria Oficial No. 259 Grado:__________________ Grupo: _______________ Turno:____________________ Fecha de entrega: ___________________Categoria: -Se expresa y comunica. -Piensa de forma analítica.

Competencias Básicas: --Identifica el conocimiento social y humanista como una construcción en constante transformación

Competencias extendidas: -Jerarquiza la información antropológica relacionándola con su vida cotidiana.

Atributos: -Manifiesta claridad y postura reflexiva al argumentar sus ideas.

CRITERIODESEMPEÑO SOBRESALIENTE

1.0 %DESEMPEÑO ALTO

0.75 %DESEMPEÑO MEDIO

0.50 %DESEMPEÑO BAJO

0.25 %CALIF

RESPONSABILIDADPresentó de manera integra la reseña en tiempo y forma.

Presentó en tiempo y forma la reseña.

La reseña se entrega puntual pero incompleta.

No se entrega la reseña en tiempo y forma

TRABAJO INDIVIDUALDemuestra interés e

iniciativa para realizar la reseña.

Demuestra buena actitud para realizar la reseña.

Demuestra buena actitud para realizar la reseña pero

no la concluye.No concluye la reseña.

CONCEPTOS CLAVESIdentifica perfectamente las

ideas clave del texto, las comprende y jerarquiza

Identifica las ideas clave del texto, las comprende y

jerarquiza incorrectamente

Identifica algunas ideas clave del texto, pero no las

comprende y jerarquiza incorrectamente

No Identifica ideas clave del texto, no las comprende y no

jerarquiza

CONECTORES

Es capaz de formar enlaces conceptuales en forma lógica

y conserva estilo de redacción

Forma enlaces conceptuales aunque presenta problemas

de redacción.

Los enlaces son mínimos y la redacción es pobre.

No es capaz de formar enlaces conceptuales en forma lógica y

no conserva estilo de redacción.

APLICABILIDAD

Capta con interés el contenido de la lectura y lo

aplica de manera práctica en la reseña.

Capta con poco interés el contenido de la lectura y lo aplica de manera práctica

en la reseña.

Capta con poco interés el contenido de la lectura y no

lo aplica en la reseña.

No capta él interés del contenido de la lectura y no lo aplica de manera práctica en la

reseña.Total de puntajes obtenidos:

Evaluación por rubrica:

_________________________________

Firma del alumno (a).

_________________________________Firma de quien evalúa