12
1. (a ) Haiwan mempunyai ciri-ciri dan kelakuan khas bagi melindungi diri daripada musuh. Nyatakan ciri khas ulat gonggok apabila berhadapan dengan musuh. ……………………………………………………………………………... ( 1 markah) (b ) Rajah 1.1 menunjukkan satu sepsis haiwan. Rajah 1.1 Berdasarkan rajah 1.1 bagaimanakah haiwan ini menyesuaikan diri dalam cuaca melampau. …………………………………………………………………………….. ( 1 markah) (c ) Kemandirian bermaksud keupayaan sesuatu spesies meneruskan kehidupannya walaupun dalam keadaan sukar atau berbahaya. Rajah 1.2 menunjukkan satu haiwan. Rajah 1.2 1

Sains tahun 5

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Sains tahun 5

1.

(a)

Haiwan mempunyai ciri-ciri dan kelakuan khas bagi melindungi diri daripada musuh.

Nyatakan ciri khas ulat gonggok apabila berhadapan dengan musuh.

……………………………………………………………………………... ( 1 markah)

(b) Rajah 1.1 menunjukkan satu sepsis haiwan.

Rajah 1.1

Berdasarkan rajah 1.1 bagaimanakah haiwan ini menyesuaikan diri dalam cuaca melampau.

……………………………………………………………………………..( 1 markah)

(c)

(i)

Kemandirian bermaksud keupayaan sesuatu spesies meneruskan kehidupannya walaupun dalam keadaan sukar atau berbahaya.

Rajah 1.2 menunjukkan satu haiwan.

Rajah 1.2

Nyatakan bagaimanakah cara haiwan ini memastikan kemandirian spesisnya?

……………………………………………………………………………..( 1 markah

1

Page 2: Sains tahun 5

(ii) Sesetengah peniaga memburu haiwan ini untuk mengambil gadingnya

untuk dijadikan hiasan. Pada pendapat kamu adakah tindakan peniaga itu boleh diterima?

Ya Tidak

Berikan alasan anda.

……………………………………………………………………………

……………………………………………………………….....................( 1 markah)

2.

(a)

(i)

(ii)

Rajah 2.1 menunjukkan sejenis tumbuhan.

Rajah 2.1

Nyatakan cara tumbuhan tersebut melindungi diri dari musuh.

…………………………………………………………………( 1 markah)

Nyatakan satu tumbuhan lain yang mempunyai ciri yang sama seperti tumbuhan tersebut melindungi diri dari musuh.

…………………………………………………………………..( 1 markah)

(b) Pokok getah meluruhkan daunnya pada musim panas. Ramalkan apa yang akan berlaku kepada pokok getah tersebut selepas enam bulan kemudian.

………………………………………………………………….( 1 markah)

2

4

Page 3: Sains tahun 5

(c) Rajah 2.2 menunjukkan satu tumbuhan di kawasan gurun.

Rajah 2.2

Beri alasan mengapakah tumbuhan ini hidup subur di kawasan gurun.

…………………………………………………………………………….. ( 1 markah)

3.

(a)

Rajah 3.1 menunjukkan sumber tenaga yang boleh diperbaharui.

Isikan Rajah 3,1 dengan dua jenis tenaga yang boleh diperbaharui.

Matahari(i)

Tenaga boleh diperbaharui BiojisomOmbak(ii)

Rajah 3.1( 2 markah)

(b) Keadaan jalan raya begitu sibuk pada setiap pagi semasa orang ramai pergi bekerja. Apakah yang sepatutnya yang dilakukan oleh Encik Asri dan rakan-rakan sepejabatnya bagi mengatasi masalah kesesakan jalan raya tersebut?

……………………………………………………………………………..( 1 markah)

(c) Nyatakan satu keburukan tenaga yang tidak boleh diperbaharui.

………………………………………………………………………….....3

4

Page 4: Sains tahun 5

( 1 markah)(d) Suzana menggunakan lilin semasa bekalan elektrik di rumahnya terputus.

Nyatakan perubahan tenaga yang diaplikasikan oleh lilin tersebut.

Tenaga cahaya………………………………. …………………………………

( 1 markah)

4.

(a)

Namakan komponen bagi litar elektrik berikut.

Sel kering WayarPenyambung

(i) (ii)

( 2 markah)

(b) Berdasarkan kompenan-kompenan di 4 (a), Lakarkan rajah bagi litar lengkap elektrik secara bersiri. Pastikan kamu menggunakan simbol satu sel kering, wayar penyambung, suis dan dua mentol.

( 1 markah)

4

5

Page 5: Sains tahun 5

(c) Nyatakan apakah fungsi suis dalam satu litar lengkap.

……………………………………………………………………………...( 1 markah)

(d)

Nyatakan satu hubungan di antara dua maklumat yang dikumpul dalam pernyataan di atas.

……………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………..( 1 markah)

5. Rajah di bawah menunjukkan kitaran air semulajadi.

(a) Nyatakan proses R dan proses S yang terlibat dalam pembentukan awan.

Proses R :………………………………………………………………..

Proses S:………………………………………………………………….

( 2 markah)(b) Padankan keadaan perubahan jirim yang berlaku dalam proses S di atas.

5

Bilangan sel kering mempengaruhi kecerahan mentol dalam litar.

5

Proses R

Proses S

Page 6: Sains tahun 5

Gas CecairProses S

Pepejal Cecair

( 1 markah)

(c) Nyatakan dua kepentingan air kepada manusia.

(i). …………………………………………………………………………..

(ii). ………………………………………………………………………….( 2 markah)

6. Rajah dibawah menunjukkan satu siratan makanan di sawah padi.

(a) Nyatakan pengeluar dalam siratan makanan ini.

……………………………………………………………………………..( 1 markah)

(b) Bina satu rantaian makanan berdasarkan siratan makanan di atas

( 1 markah)(c) Ramalkan apakah yang akan berlaku kepada ular sekiranya tikus telah

dimusnahkan oleh petani.6

5

Page 7: Sains tahun 5

Bilangan ular ……………………………………………………………

Sebab …………………………………………………………………… (2 markah)

(d) Burung bersaing dengan ……………………………………… untukmendapatkan makanan.

( 1 markah)

7. Jisim sehelai tuala yang telah dibasahkan ialah 800 g. Tuala tersebut disidai di bawah Matahari terik dan jisim tuala tersebut direkodkan pada setiap 30 minit. Jadual di bawah menunjukkan keputusan bagi penyiasatan ini.

Masa ( minit ) Jisim tuala ( g )30 75060 65090 500120 300

(a) Dalam penyiasatan ini, nyatakan

(i) Pemboleh ubah yang dimanipulasi.

……………………………………………………………………………(ii) Pemboleh ubah yang bergerak balas.

……………………………………………………………………………( 2 markah)

(b) Apakah pola perubahan jisim tula mengikut masa?

……………………………………………………………………………...( 1 markah)

(c) Beri inferens berdasarkan corak perubahan jisim tuala.

7

5

Page 8: Sains tahun 5

Sebab ………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………...( 1 markah)

(d) Nyatakan satu faktor lain yang mempengaruhi kadar penyejatan.

……………………………………………………………………………..( 1 markah)

(e)

Nyatakan hubungan antara pemboleh ubah yang dimanipulasi dan pemboleh ubah yang diperhatikan.

……………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………..( 1 markah)

8. Rajah di bawah menunjukkan fasa-fasa Bulan berdasarkan takwin Qamari.

(a) Apakah tujuan penyiasatan ini.

……………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………….( 1 markah)

(b) Apakah corak perubahan saiz Bulan dari hari pertama hingga hari ke -15.

……………………………………………………………………………...( 1 markah)

(c) Apakah nama fasa bulan pada hari ke -5 dan hari ke – 15

8

Kadar penyejatan bergantung kepada luas permukaan tuala.

6

Page 9: Sains tahun 5

(i) Fasa bulan hari ke -5 :…………………………………………………..

(ii) Fasa bulan hari ke – 15:………………………………………………...( 2 markah)

(d) Beri inferens kenapa fasa bulan tidak kelihatan pada hari ke – 20.

……………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………( 1 markah)

Disediakan oleh,

…………………………………………(Pn Rashidah Bt Othman )

Disemak oleh,

……………………………………..Pengerusi Panitia Sains

9

6