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Doctorado en Investigación y Docencia. Metodología de la investigación. Asesor: Dr. Iván Fernández Suárez. Tarea: Semana 6 Título de tarea: Elementos del planteamiento del problema Presenta: José Hernán Escamilla Saavedra Fecha: 7 de marzo de 2016

Semana 6 elementos del planteamiento del problema

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Page 1: Semana 6 elementos del planteamiento del problema

Doctorado en Investigación y Docencia.

Metodología de la investigación.

Asesor: Dr. Iván Fernández Suárez.

Tarea:

Semana 6

Título de tarea:

Elementos del planteamiento del problema

Presenta:

José Hernán Escamilla Saavedra

Fecha:

7 de marzo de 2016

Page 2: Semana 6 elementos del planteamiento del problema

Elementos del planteamiento del problema

Los elementos del planteamiento son tres: los objetivos, las preguntas de

investigación y la justificación. Los primeros, deben redactarse en forma clara,

reflejar su alcance, puesto que son las guías del estudio y lo más importante,

deben guardar congruencia entre sí; aclarando que durante la investigación

pueden surgir objetivos adicionales, se pueden modificar e incluso sustituir. El

segundo elemento, habría que plantearse de manera directa, delimitarse y se

caracterizan por resumir lo que sería la investigación, mientras más precisas sean

mucho mejor. El tercer elemento, implica exponer las rezones por las que se

realiza el estudio, determinar el propósito, explicar por qué es importante llevar a

cabo la investigación y señalar cuáles son los beneficios que se derivan de ella.

De igual manera el autor considera otro elemento: la viabilidad o factibilidad

del estudio, referido a determinar si se cuentan con los recursos financieros,

humanos y materiales, preguntarse ¿Es factible la realización de la investigación?

¿En cuánto tiempo se realizará?.

Los primeros tres elementos coinciden con otros autores, aunque de igual

manera pudieran existir otros factores como las deficiencias en el conocimiento del

problema, donde se pudieran enfatizar: qué elementos no se han considerado,

qué más se necesita saber y qué falta por estudiar, entre otros.

De manera personal considero importante estos elementos a considerar en

el planteamiento del problema, puesto que enmarca el fenómeno a estudiar y

permite conocer realmente la profundidad del estudio, sea este cualitativo,

cuantitativo o mixto.