Prof. Giovanni Savia

Giovanni Savia, laureato in Pe-dagogia e Scienze Filosofiche, docente abilitato nell ’ambito lin-guistico-letterario e specializzato con pluriennale esperienza nel sostegno all ’inclusione, attualmente docente di lettere nella scuola secondaria. Ricercatore in formazione (Ph.D) in Educazione, Linea di ricerca: attenzione alla diversità ed educazione inclusiva nel programma del Dottorato di Ri-cerca dell ’Università Complutense di Madrid e Cultore della materia “pedagogia e didattica speciale” presso il Dipartimento di Scienze della Formazione dell ’Università di Catania, dove ha pure ricoperto incarichi di Tutor coor-dinatore e docente a contratto nel percorso di specializzazione per la formazione dei docenti per le attività di sostegno agli alunni con disa-bilità. Orienta i propri interessi di indagine scientifica nel campo della didattica inclusiva e della “Progettazione Universale per l ’Apprendimento", della pratica riflessiva do-centi e dell ’applicabilità dell'approccio Univer-sal Design for Learning (cast.org) nel conte-sto scolastico italiano. Coordinatore, relatore e formatore in vari corsi di formazione, convegni, workshop, seminari e progetti per l ’integrazione sociale e scolastica. È autore e curatore di saggi, testi e articoli pubblicati in riviste scientifiche. Formatore ac-creditato per importanti enti nazionali.

Una Scuola

per tutti

L ‘Istituto Comprensivo di

Santa Teresa di Riva

Organizza

il Seminario

“Bes: Inclusione e Buone Prassi”

Hotel Capo dei Greci

S. Alessio Siculo

21– 02– 2017

Ore 14.30 - 19.30

Prof. ssa Angela Catalfamo

Angela Catalfamo insegna Di-dattica e pedagogia speciale per i corsi triennali e Metodi e tec-niche di progettazione organizza-zione e ricerca educativa per il

corso di laurea specialistica in Scienze Pedagogi-che presso il dipartimento di Scienze della Forma-zione dell ’Università di Catania. Coordina attual-mente il corso di specializzazione per l ’abilitazione degli insegnanti di sostegno presso la sede di ap-partenenza. Ha concentrato il suo impegno di stu-dio su due fondamentali piani di ricerca: problema-tiche pedagogiche dell ’infanzia nella società elet-tronica e analisi delle ipotesi didattiche nella scuo-la. Su queste direttrici si è focalizzato il lavoro di formazione nel campo della scuola in collaborazio-ne con i dirigenti scolastici e gli insegnanti. E ‘ autrice di numerosi articoli in riviste e in volumi collettanei e di monografie, tra i più recenti: Ap-plicabilità dello Universal Design for Learning in ambito italiano: riflessioni a margine (2016); Dall ’inclusione sociale all ’educazione inclusiva: cultura e pratiche della progettazione nella scuola (2015); Il mal di scuola negli adolescenti. Proble-mi e riflessioni ( 2012).

Dott.ssa Lucia Sorrentino

Pedagogista clinico specialista in interventi di aiu-to alla persona, Formatore di materie teorico prati-che e psicopedagogiche e Forma-tore di sostegno c/o Istituti di Formazione. Primo direttore pro-vinciale ANPEC di Messina dal 2007 al 2014 .

Prof. Dario Ianes Dario Ianes, nato a Rovereto il 21-09-1955, laureato in Psicologia a Padova nel 1978 con una tesi sul comportamento cooperativo tra i bambini e poi specializzato nell'ap-proccio cognitivo-comportamentale.

Dal 1979, per qualche anno, ha lavorato come psicologo clinico con bambini che presentavano disturbi del comportamento. Il campo di interesse diventava però sempre più quello delle disabilità intellettive nei contesti scolastici ed extrascolasti-ci, in cui iniziò, nel 1980, a svolgere attività di supervisione e di formazione. In quegli anni fon-dò il Centro Studi Erickson, che iniziò a pubbli-care testi di special education nel 1984. Quattro anni dopo, con altri operatori, volontari e familia-ri di persone disabili, iniziò il lavoro volontario con la Cooperativa sociale "La Rete", attraverso counseling educativo, gruppi di auto mutuo aiuto e di formazione per famiglie di persone disabili. Ne fu presidente e volontario per 15 anni. Nel frattempo l'attività del centro studi Erickson cre-sceva ed iniziò il lavoro della rivista “Difficoltà di apprendimento”, che dirige tuttora, e la pub-blicazione di vari libri e articoli. In ambito uni-versitario ha insegnato nei corsi per educatori, poi nel corso di laurea in servizio sociale a So-ciologia di Trento, in quello di Scienze della for-mazione di Padova e Bressanone. Ha sempre affiancato al lavoro scientifico e didattico universi-tario il lavoro sul campo, con gli insegnanti e gli educatori. Attualmente insegna Pedagogia specia-le 2, Didattica speciale 1 e 2 e Handicap Udi-tivo nel Corso di laurea in Scienze della forma-zione primaria all'Università di Bolzano.

La parola alle Scuole

I.I.S. “Caminiti - Trimarchi” - Dirigente S. Dott.ssa Maria Carmela Lipari

Docente : Alessandra Caruso

I.C. di Taormina - Dirigente Scolastico Dott.ssa Carla Santoro

Docente: Simona Miuccio

D.D. di Santa Teresa di Riva - Dirigente S. Dott. Domenico Genovese Docente: Rosetta Macrì

I.C. di Francavilla - Dirigente Scolastico

Dott.ssa Angela Mancuso Docente: Giusy Sortino

I.C. di Santa Margherita - Dirigente S.

Dott.ssa Laura Tringali Docenti: M. Freni - R. Famà

I.C. di Santa Teresa di Riva - Dirigente S.

Dott.ssa Enza Interdonato Docente: Maria Toscano

Coordinatrice dell ’evento prof. ssa Sturiale Domenica

Moderatori : Proff.ri Palella Antonino Di Natale Ugo

Programma Introduzione

Prof.ssa Enza Interdonato D.S. Istituto Comprensivo di S. Teresa di Riva.

Interventi Prof. Dario Ianes Ordinario di Pedagogia e Didattica Speciale Università di Bol-zano:

“Bes: Inclusività e Buone Prassi.”

Prof.ssa Angela Catalfamo Associato di Pedagogia e Didattica Speciale presso l'Università di Catania:

“Strategie didattiche inclusive”

Dott.ssa Lucia Sorrentino Pedagogista clinico

“Bes: Alunni/docenti, protagonisti e co-protagonisti nel processo inclusivo.

Risorse e disponibilità della persona - docente”.

Prof. Giovanni Savia Docente specializzato dottorando in Ricerca e Educazione presso l'Università Complutense di Madrid:

“Universal Design for Learning”