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02.0.502 CIEPNAÇÃO RUBRO NEGRA
A contribuição das parcerias para a melhoria nos resultados do IBED
14/11/2014
Problema: A escola apresentava IDEB baixo e as parcerias eram pouco desenvolvidas.
Objetivos: Fomentar as parcerias no sentido de agregar valores para a prática pedagógica.
Público Beneficiado: A Comunidade Escolar.
Responsáveis: Direção, coordenação, professores, monitores, entre outros.
Estratégia: Engajamento da direção da escola em abrir a UE para a entrada de outras instituições;Criação de reuniões para a elaboração de estratégias específicas para cada ação pertinente à escola;Realização de ações planejadas junto ao público pretendido (alunos, professores, comunidade, entre outros);
Cronograma: Cada ação demanda um período específico, algumas um ou dois dias, outras uma semana ou meses;
Orçamento: Cada parceria/ação demanda orçamentos diferenciados;
Cooperar garantiu? Sim...Muitos dos objetivos pretendidos apenas puderam ser alcançados por meio das parcerias realizadas através de suas doações e propostas em conjunto com a UE;
Lição aprendida: A solidificação de parcerias possibilita o alavancar da autoestima do aluno e abre um leque maior de ações pedagógicas, além de incentivar uma maior participação da comunidade na escola;
O que deu certo: Alunos com autoestima;Maior integração da comunidade com a escola;Contribuições para sanar dificuldades da unidade escolar;
O que deu errado: Quando a comunicação com a parceria estabelecida se perde ou não se tem um elemento ou pessoa responsável para facilitar essa relação;
“É preciso aprender a cuidar do outro, de si e da escola”
Leonardo Boff
“A solidificação de parcerias contribui no suplantar barreiras para a troca de saberes por uma
escola melhor.”