Aspectos políticos y legales en el devenir históricos de la

educación venezolana del siglo XX

Participantes:

García DannyMedina Yudy

Perdomo UrmaryPérez Marviz

Rodríguez Carmen

Facilitador:Mc. José Camejo

Guanare; julio 2012.

Carmen Rodríguez

Pérdida progresiva de significación del sector educativo como política de Estado

Profusión de leyes que no representan un aporte significativo al desarrollo de la educación

Descenso de la matrícula en la

escuela primariaDisminución

del porcentaje asignado en el presupuesto

nacional

La educación se convierte en formación de la élite intelectual del país

Inicio de la influencia significativa de la educación católica

Carmen Rodríguez

A partir de 1919 se inicia la Educación Física como cátedra de enseñanza en nuestro país.

Luego de la gestión ministerial de Gil Fortoul nuevo responsable Felipe Guevara Rojas

Creación de la Escuela Normal (hombres)

En 1927 la Universidad Central de Venezuela contaba con apenas 376 estudiantes. Ellos cursaban las carreras de Medicina, Farmacia, Ciencias Políticas, Diplomacia, Ciencias Físicas y Matemáticas. En la Instrucción especial había 2.274 alumnos inscritos de los cuales asistían 1.101; en Secundaria los inscritos eran 538 y sólo asistían 448 y en Educación Superior el número de inscritos era de 717, nada más asistían 539 alumnos.

El movimiento opositor más recordado de su época fue protagonizada por los estudiantes universitarios en 1928

Carmen Rodríguez

ASPECTOS POLITICOS Y LEGALES EN EL DEVENIR HISTORICO DE LA EDUCACION DEL

SIGLO XX

Carmen Rodríguez

Matrícula De Asistencia En Educación Secundaria, Superior Y Especial Para 1935 

Instrumentos Legales Promulgados Durante El Período

DOCUMENTO AÑOS

Códigos de Instrucción Pública 1.897; 1.904; 1.910; 1.912 y 1.914.

Leyes de Educación 1.915; 1921 y 1.924.

Carmen Rodríguez

ASPECTOS POLITICOS Y LEGALES EN EL DEVENIR HISTORICO DE LA EDUCACION DEL

SIGLO XX (1936 - 1958)

Urmary Perdomo

ASPECTOS POLITICOS Y LEGALES EN EL DEVENIR HISTORICO DE LA EDUCACION DEL

SIGLO XX (1936 - 1958)

Urmary Perdomo

ASPECTOS POLITICOS Y LEGALES EN EL DEVENIR HISTORICO DE LA EDUCACION DEL

SIGLO XX (1908 - 1935)

Urmary Perdomo

Presidente Aspectos

Características políticas y legales mas relevantes

Rómulo Betancourt(1.959-1964)

Políticos:

1.959 Se crean:se decretó un aumento salarial para los maestros por parte de la Junta de GobiernoEl Instituto de Cooperación Educativa (INCE).la Oficina de Planeamiento Integral de la Educación (EDUPLAN). Se inician nuevos programas como La matemática modernaEl Instituto Universitario Pedagógico de Barquisimeto "Luis Beltrán Prieto Figueroa“Se crean un aproximado de 40 núcleos rurales. Según la UNESCO, la educación en Venezuela aumentó

en un 42% Se le dio gran impulso a los programas destinados a la erradicación del analfabetismo, alcanzándose una cifra de 197.959 personas alfabetizadas. Surge el Centro Experimental de Estudios Superiores (C. E D. E S.), en la ciudad de Barquisimeto . Es transformado en 1.979 como La Universidad Centro Occidental Lisandro Alvarado.El Instituto Politécnico Superior.

Legales 1.960Se ejecuta la Ley de la Reforma Agraria. Artículos 6 y 7. Papel de la Educación rural. 1.961Es promulgada según Gaceta Nº 662. la Constitución de la República de Venezuela. Artículos:78,79,80,81,82 y 83, señalaba la política educativa nacional.

ASPECTOS POLITICOS Y LEGALES EN EL DEVENIR HISTORICO DE LA EDUCACION DEL

SIGLO XX (1.959-1970)

Presidente Aspectos

Características políticas y legales mas relevantes

Raúl Leonis1.964-1969

Políticos 1.966Se complementa la reforma de planes y programas de estudios: Material de enseñanza, distribución gratuita. Creación de bibliotecas escolares1.967Es creada la Universidad Simón Bolívar (Universidad Experimental Caracas). carreras: Ingeniería Eléctrica, Ingeniería Mecánica, Ingeniería Química, Licenciatura en Matemáticas y Licenciatura en Química. Dos años después se crearon tres nuevas carreras: Ingeniería Electrónica, Ingeniería de Computación y Arquitectura.

Legales 1.965Es publicado un Proyecto de Ley de Educación elaborado por el ejecutivo.

1.964Estudio y presentación de un Proyecto de Ley Orgánica de Educación, por parte de la Federación de Maestros.

ASPECTOS POLITICOS Y LEGALES EN EL DEVENIR HISTORICO DE LA EDUCACION DEL

SIGLO XX (1.959-1970)

Danny Garcia

Presidentes Aspectos Características políticas y legales mas Relevantes

Rafael Caldera1.969-1.974 Políticos

1970 Se crearon los Decanatos de Estudios Generales.Estudios Profesionales y el   Decanato de Estudios de Postgrado, para atender la necesidad de formar investigadores y especialistas del más alto nivel.1.971Fueron aprobadas por el Consejo Nacional de Universidades las Especializaciones en  Filosofía, Ciencias de la Salud, Urbanismo, Economía y Administración. 1970 Se incorporan al programa educativo las áreas de exploración y orientación vocacional

Legales

1.969Se promulga el Reglamento de Reválida de Títulos y Equivalencias de Estudio1.970El 8 de Septiembre es promulgada la Ley de Universidades

ASPECTOS POLITICOS Y LEGALES EN EL DEVENIR HISTORICO DE LA EDUCACION DEL

SIGLO XX (1.959-1970)

Danny García

Presidente Aspectos Características políticas y legales mas Relevantes

Carlos Andrés Pérez (1.974-1.979)

Políticos

1.974Creación del Programa de Becas Gran Mariscal de Ayacucho. 1975Se reabren las escuelas técnicas, implantándose la “nueva escuela técnica de nivel medio”.1.976Se realiza un diseño integral de carácter experimental para la educación básica.Fundación de Edificaciones y dotaciones educativa (FEDE).

Legales

1974Se promulga el Reglamento de los Institutos y Colegios Universitarios. 1.975Se elabora el documento sobre Políticas y Estrategias para el Desarrollo de la Educación Superior1.977Publicación de la Resolución Nº 14, donde se establece como ensayo el Régimen de Escuelas Básicas de 9 grados.Creación de la Universidad Nacional Experimental de los Llanos Centrales Rómulo Gallegos.Fundación de la Universidad Nacional Abierta (UNA). creada por el decreto nº 2038 del 15 de febrero de 1977 de la fundación para el desarrollo de la educación especial.1.978Elaboración de la circular P-2. (Dirección de Educación Primaria y Media)

ASPECTOS POLITICOS Y LEGALES EN EL DEVENIR HISTORICO DE LA EDUCACION DEL

SIGLO XX (1.974-1.989)

Presidente Aspectos

Características políticas y legales Relevantes.

Luís Herrera Campins(1.979-1.984)

Políticos

1.979Creación del Sistema de Servicios Bibliotecarios1980Educación de adultos a través de Programas y planes de alfabetización en coordinación con la Asociación Cultural de Desarrollo (ACUDE) Ensayo de “proyecto experimental de educación básica” 1.981Se perfecciona el sistema nacional de preinscripción, por medio de la prueba de aptitud académica.

Legales 1.980Promulgación del decreto Nº 646, Se decreta la creación del subsistema de Educación Básica. Aprobación de la Ley Orgánica de Educación.1983El ministerio de educación dicta la Resolución Nº 12 (programa de formación docente).por Decreto N° 2176, de fecha 28 de julio de 1983, según Gaceta Oficial N°. 32.777 del 28 de julio de 1983, bajo la Presidencia de Luis Herrera Campins, designó la Comisión Organizadora de la Universidad Pedagógica Experimental LibertadorMediante el decreto Nº 357 Creación del seguro escolar.

ASPECTOS POLITICOS Y LEGALES EN EL DEVENIR HISTORICO DE LA EDUCACION DEL

SIGLO XX (1.974-1.989)

Presidente Aspectos

Características políticas y legales mas Relevantes.

Jaime Lusinchi(1.984-1.989)

Políticos

1985•Se designo la comisión presidencial para el estudio de proyecto educativo nacional (COPEN)1986•Plan de estudio correspondientes a los (3) niveles de educación básica. •Reactivación del consejo nacional de educación .•Incorporación de la educación ambiental, sexual y estética a la planificación curricular de Educación•El Primer Contrato Colectivo Nacional de los Trabajadores de la educación

Legales

1.985•Se promulga el régimen sobre los deberes y derechos de los alumnos y de los padres y representantes.1.986•Aprobación del reglamento general de la Ley Orgánica de Educación.•Según gaceta oficial Nº 33672, se promulga el régimen complementario sobre la organización y funcionamiento de la unidad educativa.1.987•Se producen las Resoluciones Ministeriales Nºs 337 y 791.

ASPECTOS POLITICOS Y LEGALES EN EL DEVENIR HISTORICO DE LA EDUCACION DEL

SIGLO XX (1.974-1.989)

ASPECTOS POLITICOS Y LEGALES EN EL DEVENIR HISTORICO DE LA EDUCACION DEL

SIGLO XX (1989-1999)

POLÍTICOS

Democratización de la Educación

Modernización del Sistema Educativo escolar

Planteamiento educacional en el proceso de descentralización nacional. La regionalización del sistema escolar

Proyectos e Innovaciones en el sistema escolar

LEGALES

Constitución de la República Venezuela (1961)

Ley Orgánica de Educación (1980)

Decretos: 1492, Reglamento del Ejercicio de la Profesión Docente

Reforma educativa 1989-1996

Diseño Curricular 1991-1992

Decretos: 1492, Resoluciones

1989-1993 Gobierno de Sr. Carlos A. Pérez

POLÍTICOS Bajo el nivel de vida de la

población y su acceso a la educación

Reforma del Sist. Educ. (desconcentración y descentralización)

Rediseño de la curricula Educ. Media reforzar la

formación para el acceso al mercado de trabajo y a la Educ. superior

Acceso condicionado por la estructura social (selección-ingreso) a la Educ. Superior

Educ. básica mejorar la formación técnica

Ampliar la cobertura a la población de bajos ingresos

Surge el IX Plan Un Proyecto de país: elevar la calidad, la eficiencia de la gestión, la equidad en el acceso

LEGALES El Caracazo

1991-Decreto1492, Reglamento de Ejercicio de la Profesión Docente

1993-publican resultados de prueba del CENAMEN 12/100,17/100 Y 23/100

1993-Proyecto internacional evidencia resultados de 28/31 lugar que ocuparon los estudiantes Venezolanos

1994-1999 Gobierno de Dr. Rafael Caldera

POLÍTICOS Reforma educativa para: Mejorar la eficiencia de la

gestión educ. Proceso de

descentralización Revertir el gasto burocrático Mejorar la calidad de la

educación Equidad de acceso Programas sociales Reforma curricular Implantación del Curriculum

de Básica, Nac. Reg. y Escuela

Proyecto Plantel (gestión / pedagógicas) Proyecto Aula (planificación)

LEGALES Reforma Educativa (1989-1996) 1.-Apoyar, promover y consolidar

la identidad cultural 2.-Asimilar,trasmitir y consolidar

los valores éticos y solidarios 3.-Desarrollo de conductas

preventivas y autogestionarias 4.-Capacidad de cambios de

organización, partipación y conducción de cambios sociales

5.-Desarrollo productivo, valoración del trabajo la innovación y tecnología

6.-Individuo que responda a exigencias económicas y

productivas Incremento de retención y

prosecución escolar Sistema Nacional de Evaluación de

los Aprendizajes Compromiso Educativo Nacional

(1998)

1999-2002 Gobierno de Cmdt. Hugo Chávez

POLÍTICOS Proyecto Educativo Nacional

Integración del sector deporte

Escuelas Bolivarianas

Reinserción y permanencia de excluidos

Política incluyente Dignificación del Docente

Diseño de modelo de gestión comunitario (GE)

Becas escolares

Roperos escolares

LEGALES

Reforma Educativa (1999- 2007) PEN

Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (2000)

Ley Orgánica de Educación (1980)

1999 Constituyente educativa.PEN

Consulta de reforma de LOE